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文档简介
1、病毒出能源,成本更低廉阅读答案病毒出能源,成本更低廉阅读答案病毒出能源,成本更低廉长久以来.人们提到“病毒”二宇难免心生恐惧,在“非典”、“甲流” 等致命病毒袭击人类以后,人们更是扣临大敌般的谈病毒而色变。 但是,你会想 到病毒也能为人类造福吗?美国研究人员就提出了利用M13病毒提取氢能源的设想。目前,能源公司获得氢燃料的方法有很多种,比如分解水、裂解石油和煤、 分解植物等。但是最环保而且最可持续的方法还是电解水。然而,这也需要有能 源分解水获得氢燃料。用传统能源来生产,这些能源本身会释放污染物,它们所 生产和氢能源就不能算是绿色清洁能源。因此,获得氢能源的最好方法是用绿色 能源来分解水。目前
2、,用得比较多的方法是用太阳能电池板产生的电力分解水, 然而,太阳能电池木瓜本身造价很高。因此,科学家正在想办法降低氢能源的造 价。美国研究人员提出的这种新的设想,能够降低生产成本。就变成了高效清4倍。然而, 传输太阳能的病研究人员是依据植物利用太阳光分解水制造促进自身生长所需能源的原理 来进行氢能源提取的。他们首先从一种细菌中提取名为 M13的病毒然后对这种病 毒进行了基因改造,再让它吸附一个催化剂分子氧化铱和一个吸光物质锌卟嘛。 吸光物质源源不断地将阳光沿着病毒传递, 在这样一个过程中,病毒充当了太阳 能的传输通道,可以把太阳能从吸光物盾传输到催化剂。 在催化剂和太阳能的共 同作用下,水就分
3、解成了氢气和氧气,耙氢气进行液化和压缩, 洁的绿色能源.比起太阳能电池板分解氢气,用病毒制造氢气的效率提高了 研究人员涉在实验过程中发现,经过一段时间的氢能生产之后. 毒“通道”从线状变成了团状,就像是一团乱麻,自然不能很好传输太阳能了, 氢能的生产效率大大降低。研究人员又想了很多办法来克服这个难题,最终将这 些病毒变成凝胶状态封入一个胶囊内。 这样,它们就能够保持原有的状态,从而 维持了氢能生产过程中的稳定性和有效性。目前,从水中分离的氢被分成质子和电子。矸究人员正在进行第二步攻关, 将这些质子和电子变成氢原子或者氢分子。该研究团队遇到的另一个问题是用来 做催化剂的铱昂贵而稀少。他们希望找到
4、更常见、更便宜的特质来替代铱。有关专家袁示,氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法,而利用病毒生 产氢气是氢能源领域内的重大吉展。 我们相信,有众多科学家的努力,一个洁净 的氢能湖时代即将到来。21用简洁的语言概括选文段的说明内容。答:22. 选文段画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?答:23. 阅读选文段,说出研究人员在利用M13病毒提取氢能源时遇到的三个难 题。答:24.选文段中的加点词“可能”能否删去?为什么?(3分)25.进出对选文内容理解不正确的一项A.用传统的能源石油来生产的氢能源,不能算是绿色清洁能源。B.目前,能源公司大多是利用太阳能电池板产生的电力来分解水获得氢燃 料。
5、C M13高毒是从细菌中提取的地对人体无害。D.研究人员从细菌中提取 M13病毒后.让它直接收酣氧化铱和锌口卜啉,完 成氢燃料的提取。参考答案:21.禾用病毒制造氢能源的背景、优点、原理、方法,答出其中两点得2分,答出其中的三点即可得满分。此题共计 3分。22.列数字、作比较,具体、准确、突出地说明了利用病毒制造氢气效率 高的特点,此题共计3分。23.病毒“通道”从线状变成了团状,不能很好地传输太阳能,将氢质子 和氢电子变成氲原子或者氢分子,用来做催化剂的铱昂贵而稀少,此题共计3分。24. 不能删去,“可能”表估计,起限制作用,表明氢能源最终大规模生 产要靠生物方法还只是一种推测,如果删去“可
6、能”语言过于绝对,与事实不符, “可能”体现了说明文语言的准确严密的特点,此题共计3分。笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情U
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