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文档简介
1、防灾训练,中国仍是贫穷大国阅读答案防灾训练,中国仍是贫穷大国阅读答案防灾训练,中国仍是贫穷大国在灾难面前,许多国民不仅缺乏科学知识,也缺乏足够的防灾训练,极易 出现集体恐慌。中国社会缺乏足够的防灾训练,实际上可被视为是一种严重的公共贫穷。 这是一种富人穷人都可能遭遇的特殊“贫穷”。在这方面,中国是个“贫穷大 国”。高收入并不一定使人能幸免于灾害与无知。 防灾训练应作为特殊的公共产 品来提供,内容应包括基础设施建设、维护与改进,与灾害相关的科普,以及应 对灾难的技能。我们或许可以这样理解那些抢购者。个人处于无知与恐慌状态时,为了避 免受到伤害,会做出一些盲目的避险反应,这情有可原。)毕竟,人都有
2、求生本能。不过, 一个社会、一个国家。如果一次又一次对类似现象进行批判后却无明显改进, 那 就是巨大的悲哀了。类似的现象已不是第一次了,汶川大地震曾给国人带来巨大心灵创伤。然 而,我们似乎也非常健忘。许多地方当初曾经发出过的加强防灾训练和灾害科普 教育的誓言也许已被淡忘。全国各地中小学教学楼是否全都提高了防震级别?对灾害的应对是否进行了有序训练?答案多半是否定的。日本地震引发的核事故又 抛出一个新警示:应对核污染等罕见灾害所需的知识技能, 对大多数人来说更是 陌生的。笔者认为,这种训练应被广泛地嵌入学校教育、企业培训。防灾训练所需 的大部分开支可在财政经费中做出安排。 私有企业、私立学校,也应
3、提供这类训练,其费用尽管无法来自财政拨款,但可被纳入福利支出,由政府通过免税等办 法加以促进。可能会有这样的质疑:防灾训练会占用大量社会资源,而中国不像日本那 样灾害集中而频繁,这是否值得?人们可能认为,灾害出现的概率较低,所以精 美丰富的商品、宏伟的摩天大楼、奢华舒适的酒店,这些比起防灾训练对人们的 生活更加重要。这种想法存在于学校、企业内部,这就更需要落实防灾训练。因 此,防灾训练工作往往因经费问题而始终被置后, 但一旦灾害发生,代价将极其 巨大。有个案例可说明因经费问题而延误决策的糟糕结果。美国曾计划保护佛罗有必要通过相应的法里达深色海滩雀,却因经费问题进行长期讨论。等提议通过后,世上仅
4、存的几只 深色海滩雀已因太老而无法生育。 在未来的灾难面前,我们千万别让自己成为佛 罗里达深色海滩雀。为确保防灾训练这种公共产品的提供, 律条款。如果没有强制执行的法律条款,仅停留在承诺层面上的防灾训练很可能被 不断地搁置。防灾训练不仅可以提高国民公共素质,更是一种公共福利。因为通过系统 的防灾训练,国家可增强抗打击力,人民的安全感会大幅度提高。如能够意识到这些价 值,我们也许会更加欣然地生活在这个灾难频发的世界。&下面四个选项中,最适宜做这篇短论的观点的一项是。A.防灾训练,中国仍是贫穷大国。B.防灾训练,是国家对灾难的一种积极应对。C防灾训练,经费必须有法律保障。D.防灾训练,是一
5、种公共福利。9. 针对中国的防灾训练,作者提出了哪些策略 ?10. 文中举美国保护深色海滩雀的案例是为了证明什么11.根据上文与下面的链接材料,就中国社会的防灾减灾问题谈谈你的发 现。材料一:1998年3月,中华人民共和国防震减灾法颁布实施。XX年5月12日,四川省汶川地区发生了强烈地震,造成重大人员伤亡和财产损失,根 据这次地震出现的新情况及经验教训。全国人大对防震减灾法进行了重新修订。 新防震减灾法自20XX年5月1日起颁布实施。20XX年3月2日,国家减灾委、 民政部发布消息,经国务院批准,自20XX年起,每年5月12日为全国“防灾减 灾日”。同时。国务院规定:每年 5月12日为全国“防
6、灾减灾日”。材料二:3月11日,日本地震及海啸引发核泄漏。由此引起的恐慌波及全 球,首先波及到紧邻中国。从3月16日下午开始,陆续有两个谣言在全国传开。 第一个是,日本核泄漏之后,将会严重污染海水,而我们的食盐主要是海盐,因 此,将来生产的盐都不安全了;第二个是,我们吃的盐里含有碘,而碘可以帮助 人们抵抗核辐射。3月17日起,中国各地掀起哄抢碘盐的风潮。参考答案:8 A9.策略:这种训练应被广泛地嵌入学校教育、企业培训。防灾训练所 需的大部分开支可在财政经费中做出安排。 私有企业、私立学校,也应提供这类 训练。10.为了证明中国的防灾训练工作不能因经费问题而被置后。11. 中国社会缺乏足够的防
7、灾训练,这是一种严重的公共贫穷。中国 政府修订防震减灾法,设立“防灾减灾日”,有利于唤起社会各界对防灾减灾工 作的高度关注,增强全社会防灾减灾意识,普及推广全民防灾减灾知识和避灾自 救技能,最大限度地减轻自然灾害的损失。面对灾难,因为无知与恐慌,我们 仍然愚昧地做出一些盲目的避险反应,如抢购、积囤等。笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学
8、模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师
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