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文档简介

1、学科评价目标双向细目标 学校：礼县实验中学 姓名：杨杜娟 学科：历史试题题号考察内容分值题型能力要求试题难度考察内容的目的性备注知识点知识块主观客观识记理解运用分值易中难24儒家的政治主张中国传统文化主流思想的演变4考察学生知识储备25秦汉郡县制的作用古代中国政治制度44考察学生的分析、理解能力26经济重心的转移古代中国经济的基本结构与特点44考察学生的分析、理解能力27山川形势对政治的影响常识44考察学生的分析、理解能力28洋务运动的社会环境近代思想解放潮流44考察学生的分析、理解能力29康梁维新思想近代思想解放潮流44考察学生的分析、理解能力30日本在沦陷区的统治近代中国维护国家主权的斗争

2、44考察学生的分析、理解能力31二十世纪五十年代至七十年代社会主义建设道路新中国民主政治建设44考察学生的分析、理解能力32中英正当贸易鸦片战争前的世界（英国44考察学生的分析、理解能力33工业革命的影响第二次工业革命44考察学生的分析、理解能力34苏俄社会主义经济模式的建立与改革苏联社会主义工业化建设44考察学生的分析、理解能力35影响世界格局的因素复杂多样的当代世界44考察学生的分析、理解能力40孔子与苏格拉底各自的思想、背景及社会价值古代中国的传统文化和西方人文主义思想的起源2525考察学生的分析、理解、归纳、概括、表达能力处理材料的能力41中国传统文化的传承近代如何对待传统文化1212

3、考察学生的分析、理解、归纳、概括、表达能力处理材料的能力45雍正推行养廉银历史上重大改革回眸1515考察学生的分析、理解、归纳、概括、表达能力处理材料的能力46近代政体改革与中国近代化近代社会的民主思想与实践1515考察学生的分析、理解、归纳、概括、表达能力处理材料的能力47苏联核武器的研究二十世纪的战争与和平1515考察学生的分析、理解、归纳、概括、表达能力处理材料的能力48对俾斯麦的评价中外历史人物评说1515考察学生的分析、理解、归纳、概括、表达能力处理材料的能力合计1456122971451116分析：与新课标I卷相比，新课标II卷整体的难度会稍有降低，但大体和新课标I相似。整个的新课

4、标一、新课标二，两套试卷，本身的难度都可以说叫做稳中有变。那么稳指的是总体来说难度在全国的各个卷种里面都是相对偏难的，而有变的话，是在这一年里面的高考题，选择题有增难的趋势，大题稍微变简单一点。选择题，整个题型的划分维持了遗忘的特点。这些选择题都是谈的中国古代题，28题到31题，谈的是中国的近现代史，而且和以往的一个基本传统是类似的，我们可以看出来。近现代史里面我们是三道谈的是近代史，一道是现代史。接下来的三道是世界史，这样的比例基本上符合了以往的原理。实时热点的考查是抗日战争70年，今年是抗战胜利纪念70周年，第30题涉及到了抗日的考点。另外一个大的考点是的世界贸易，比如第32题，再下来还可以看到，比如说南方经济的发展，比如说我们对农业的持续的重视等等。最后还谈到了一个很关键的，政府的四个

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