三年级反问句改陈述句练习及答案

1、三年级反问句改陈述句练习及答案【篇一：三年级反问句改陈述句练习及答案】篇一：三年级反问句改陈述句练习句式专项训练一1. 先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。2. 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。反问句改陈述句海边上不是还泛着白色的浪花吗？说出的话难道可以不算数？不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？当农民，难道就不需要文化知识了吗？那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？我们怎能

2、忘记老师的谆谆教导？冬天来了，春天还会远吗？我们遇到困难，怎么能退缩呢？不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？字典不正是我无声的朋友和老师吗？陈述句改反问句1 、这幅画是我们班蔡颖画的。2. 、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、犯了错误就不敢向老师承认，这不是一个少先队员应有的态度。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。篇二：反问句改陈述句练习小

3、学三年级反问句改陈述句练习（1）一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石

4、吗？14这难道不是天下奇观吗？15天上的星星能数得清吗？16这么远，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18楚国在南边，你怎么能往北走呀?19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？22. 淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？29.肺

5、结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？31、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？32、雷锋精神怎么会过时呢？33、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？34、冬天来了，春天还会远吗？二、陈述句改反问句练习（2）1、这幅画是我们班蔡颖画的。2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5. 功课没做完，不能去看电影的。6. 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8

6、. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10. 我们不能被困难吓倒。11. 我们应该相信自己的眼睛。12. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。13. 我们都爱自己慈爱的母亲。14. 这本书真好看，叫人喜欢。15. 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。16. 对于浪费能源的现象，我们不能容忍。17. 网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。18. 、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。19. 、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。20. 、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。21. 、你们没看见过这样的总理。22. 、我的心绷紧紧的，这无法忍

7、受。23. 、这潮湿冰冷的地面不能睡。24. 、我们是学生，应该遵守学校的纪律。25. 、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。26. 、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。27. 、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。28、咱们早就分好了。29 、游览了长城，我受到了教育。30 、这个世界上应该有您最想要的东西。31 、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。28、我们应该相信自己的眼睛。陈述句改为反问句练习（3）32 、我们都爱自己慈爱的母亲。33 、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。34 、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。35 、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。3

8、6、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。37、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。38、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。39、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。40、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。41、沿着这条小路走，能到金明家。42、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。43、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。44、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。45、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。46、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。47、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

9、48、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。49、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。50、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。51、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。52、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。53、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。练习1 、我们十分尊敬张老师。我们十分爱戴张老师。（两句合成一句）2 、今晚的月亮又圆又亮。（改为比喻句）3、哎，老太太，坐在这儿。（改为文明用语）4、我们上学不能迟到。（改为反问句）5、我今天得到了世界上最精美的礼物。（缩句）6、你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？（改为陈述句）7、同学们非常爱护时间。（修改病句）8、生活在今天，我们很幸福。

10、（改为感叹句）9、这样好吃的东西谁能不喜欢呢？（改为陈述句）、10老虎借狐狸的威风吓跑了百兽。（修改病句）篇三：三年级陈述句反问句互换反问句与陈述句的互换一、方法指导（一）、反问句改陈述句第一步:去即去掉反问词和语气词;“难道?吗？怎么?呢？”第二步：改即把“？”号改成“。”号第三步：反即把原句的意思反过来。第四步：查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。（二）、陈述句

11、变反问句先将原句进行否定（即改成个否定句），然后加上表反问的语气词（句子一定要通顺），最后将句号改为问号。即：同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”否定句变反问句呢？否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。二、实战练习（一）、把下列反问句改为陈述句。1 、如果我们也能像水滴那样

12、,有什么事情做不成呢?2 、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3 、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4 、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5 、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6 、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7 、我们难道能做损人利己的事吗?8 、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9 、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10 、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11 、战士们怎能离开自已的阵地呢？12 、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13 、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14 、这个故事怎能不

13、使我感动得流泪呢？15 、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16 、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17 、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18 、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19 、字典不正是我们的朋友吗？20 、这件事怎能不让人高兴呢？二、把下列陈述句改为反问句。1. 、这幅画是我们班蔡颖画的。2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5. 功课没做完，不能去看电影。6. 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7. 我们不能因为学习任务重而不

14、参加活动。8. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10. 我们不能被困难吓倒。12 、你们没看见过这样的总理。13 、我的心绷紧紧的，这无法忍受。14 、这潮湿冰冷的地面不能睡。15 、我们是学生，应该遵守学校的纪律。16 、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。17 、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。18 、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19 、咱们早就分好了。20 、游览了长城，我受到了教育。21 、我们没有近道，和你们走的是一条道。22 、这个世界上应该有您最想要的东西。23 、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。【篇二：三

15、年级反问句改陈述句练习及答案】（一）把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？3、这清白的梅花，是玷污得的吗？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？10 、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？11 、李大钊同志对

16、革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？12 、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？13 、十万支箭，三天怎么造得成？14 、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15 、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16 、我们怎能忘记老师的谆谆教导？17 、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？18 、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？19 、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？20 、海边上不是还泛着白色的浪花吗？21 、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？22 、我们遇到困难，怎么能退缩呢？23 、说出的话难道可以不算数？24 、难道

17、这不是祖国母亲对我的期望吗？25 、不是自家人，难道就不该互相关心吗？26 、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？27 、当农民，难道就不需要文化知识了吗？（二）把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。5、这件事大家都同意。6、别人能做到的事，我们也能做到。7、这件事大家会同意。8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。9、这是祖国母亲对我的期望。10 、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。11 、你不能这样蛮横无理。12 、孙悟空的本领可真大。13 、听了老师的

18、一席话，小刚脸红了。14 、我不会忘记我俩的友谊。15 、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。反问句、陈述句变换答案一、反问句改成陈述句答案（供参考）1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也悲痛。2、我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。3、这清白的梅花，是玷污不得的。4、我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。5、我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。6、在人类古老的历史长河中，没有有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。7、这世界上糟糕的诗已经够多的了。8、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。9、那一次次的分离，岸英都是平平安安回到自己身边来了的。10 、这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么用。11 、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。12 、