东师-小学数学学习心理学19春在线作业11答案

1、小学数学学习心理学19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.皮亚杰认为认知结构是经过同化与顺应两种机能间的平衡而形成的，并把这种认知结构的单元称为（ ）。A.分式B.单元C.图式D.结构正确答案:C2.发散思维又称（ ）。A.求同思维B.求异思维C.集中思维D.以上答案都不正确正确答案:B3.官能形式训练说是一种早期研究的迁移理论，它源于德国心理学家（）创立的官能心理学。A.桑代克B.斯金纳C.沃尔夫D.巴浦洛夫正确答案:C4.奥苏伯尔提出了使用（ ）的教学策略。A.先行组织者B.程序教学法C.概念重构法D.总括教学法正确答案:A5

2、.认为学习的实质是刺激与反应的联结的学派是（ ）。A.行为学派B.认知学派C.人本主义D.信息加工理论正确答案:A6.知道了圆的半径，学生立刻就能自在纸上将圆画出，这说明学生的数学操作技能已达到（ ）。A.动作的分解阶段B.动作的定向阶段C.动作的整合阶段D.动作的熟练阶段正确答案:D7.（ ）指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对其他活动的影响。A.记忆B.保持C.提取D.加工正确答案:A8.711岁儿童的思维发展属于皮亚杰所划分的儿童思维发展的（ ）。A.感觉动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案:C9.（ ）是指把问题中的主要内容同学习者原有认知结构中有关的数

3、学知识和方法联系起来。A.寻找解决问题的突破口B.问题类化C.确定解题步骤D.实施问题解答正确答案:B10.皮亚杰所划分的儿童思维发展，711岁儿童的思维发展属于（ ）。A.感觉动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案:C二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.义务教育数学课程标准中对于数学能力的界定，主要包括以下( )方面。A.数感、符号感B.空间观念、统计观念C.应用意识D.推理能力正确答案:ABCD2.我们知道小学生学习会“1”以后，再学习“2”时会更容易，这体现了（ ）迁移。A.正迁移B.负迁移C.逆向迁移D.顺向迁移正确答案:AD3.数学记忆包含三个

4、阶段（ ）。A.编码B.保持C.提取D.加工正确答案:ABC4.从迁移发生的领域分类，可分为（ ）。A.知识的迁移B.动作技能的迁移C.习惯的迁移D.态度的迁移正确答案:ABCD5.奥苏伯尔将有意义学习分为( ) 类。A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.解决问题的学习与创造学习正确答案:ABCD6.数学问题作为一种有待加工信息系统，它主要由以下（ ）成分构成。A.理解信息B.目标信息C.条件信息D.运算信息正确答案:BCD7.下面罗列的各个环节哪些是属于概念形成的阶段（ ）。A.形式化B.概括C.检验D.抽象正确答案:ABCD8.义务教育数学课程标准对数学能力的界定，主要包括( )。A.数

5、感、符号感B.空间观念、统计观念C.应用意识D.推理能力正确答案:ABCD9.根据数学学习内容的逐渐加深以及学生认知活动水平层次，可以把数学学习分为（ ）。A.数学知识的学习B.数学活动经验的学习C.数学思想、数学方法的学习D.创造性数学活动经验的学习正确答案:ABD10.多元智能理论的作用集中体现在（ ）等方面。A.重构学习过程B.重构教学实践C.重构课程设计D.重构评估正确答案:ABCD三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.数学运算能力结构不具有层次性的特点。A.错误B.正确正确答案:A2.学生的思维水平尚处于抽象运算阶段是在第一学段。A.错误B.正确正确答案:A3.小学数学

6、学习一般过程是知识的理解。A.错误B.正确正确答案:A4.封闭思维是指从单一角度出发，困于一个思维模式，运用一种逻辑规则、一个评价标准而展开的思维方式。A.错误B.正确正确答案:A5.检验属于概念形成的阶段。A.错误B.正确正确答案:B6.学生经验不是发展空间观念的基础。A.错误B.正确正确答案:A7.数学教育价值的实现只通过通过积累数学事实来表达。A.错误B.正确正确答案:A8.学习是凭经验产生的行为或思维的变化。A.错误B.正确正确答案:B9.相互作用的基本形式只是同化。A.错误B.正确正确答案:A10.总结出数学学习的原理建构原理、符号原理、比较和变式原理、关联原理是布鲁纳和他的同事们。

7、A.错误B.正确正确答案:B11.数学认知结构是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物。A.错误B.正确正确答案:B12.兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。A.错误B.正确正确答案:B13.皮亚杰对认知发展过程进行了深入研究，并提出以下个体认知发展特征：阶段出现的先后顺序固定不变，不能跨越，也不能颠倒。A.错误B.正确正确答案:B14.我们的课改应关注学生数学活动的经验和体验。A.错误B.正确正确答案:B15.对数学教师而言，最重要事情是交给学生数学知识与技能，至于培养学生数学情感，这是无足轻重的事。A.错误B.正确正确答案:A16.父母对子女期望越高越能促进子女学习。A.错误B.正确正确答案:A17.加涅是认知接受学习理论的创建者。A.错误B.正确正确答案:B18.影响学生数学学习的因素