班主任工作要把握好四个“度”

1、班主任工作要把握好四个“度”曾汉班主任是全班学生的组织者、教育者、和指导者，是学 校领导实施教育的有力助手，同时也是沟通学校、家庭、社 会三结合教育的桥梁，他的工作关系年轻一代的健康成长。 那么应如何搞好班主任工作呢？笔者认为，搞好班主任工 作，要把握好“四个度”。一、对学生进行思想品德的教育要加大力度道德水平是学校教育的组成部分，苏联教育学家苏霍姆 林斯基说过：“学校教育的组成部分包括德育、智育、体育、美育、和劳动教育，这些教育构成教育过程的统一整体。在 这一统一整体中，德育是起决定性作用的主导成分，是照亮 一切的光源。”他的这番话，道出了德育在学校教育中的地 位，坚持诸育一起抓，才能保证实

2、现教学目的。然而几十年来，社会生活中一些拜金主义、享乐主义、 权力意志主义等利己主义思想重新抬头，在这些思想的影响 下，社会上出现一些以权谋私、抢劫、盗窃、“黄赌毒”等 丑恶现象，而这些现象又通过各种途径影响到学校，影响到学生，使一些学生产生了一些不良思想倾向，甚至在一些学 校出现了学生参与抢劫、盗窃、赌博的现象。在学生中出现 这些不很现象，除了有来自社会的原因外，与一些学校长期 以来“重智育、轻德育”也是有关的。可见，加大对学生进 行思想道德教育的力度是很有必要的。如何加大这一力度呢？作为班主任，可以通过多种形式 对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、纪律教育、民主 与法制教育、科学人生观和

3、世界观教育。如班主任可以组织“学习李浩敏同学舍己救人先进事迹”主题班会，让学生参 与讨论、发言，通过活生生的事例来教育学生，逐步提高学 生的思想道德水平。二、对学生的严格管理要适度中学生随着年龄的增长，在生理和心理上都逐步趋于成 熟和完善，但他们的自制能力、思维能力、分析能力和解决 问题的能力还不够，他们的品德修养还有待提高，若不能严 格管理，日后难成有用之才。俗话说：“无规矩不成方圆”因此班主任应对学生严格管理，“严”不仅是对学生负责、 对家长负责、更是对社会的负责。当然严要有度，不能过份、过激、过火。若严超过一定 的限度，学生非但无法接受，还可能产生逆反心理，甚至使 矛盾进一步激化。可见对

4、学生的管理过严，既不利于班务工 作的开展，也不利于学生健康成长。班主任对学生的管理应 做到“严”中有“宽”，既要严格管理，又要严宽适度，更 要做到严中有爱。班主任只有把爱给学生，关心爱护学生， 才能得到学生对从严教育的理解。因此，班主任对学生的严 格管理不能操之过急，须循循善诱，有目的、有计划、有层 次、分阶段，使学生逐步觉悟。三、 组织学生课外校外活动要有限度课外校外活动是指在教学计划和教学大纲以外，利用课 余时间对学生实施的多种有目的、有计划、有组织的教育性 活动。适当地组织学生进行课外校外活动有利于学生开阔眼 界，获取新的知识，有利于发展学生智力，培养各种能力， 有利于发现学生个性特长，

5、做到因材施教。因此，班主任在 课余或节假日组织学生进行文艺活动、体育活动、社会公益 活动等是很有必要的。如组织工作学生参观革命烈士墓，能 使学生更深刻地认识到我们今天的安定团结的局面来之不 易，是很多革命烈士用鲜血换来的，以此增强他们热爱祖国 的情感。当然组织学生课外校外活动要有限度，如果过多、过滥，就容易使学生精力分散，上课时注意力不集中。如体育活动 过度，学生体能消耗过多，会使学生身心疲惫，上课昏昏欲 睡。因此班主任不要过多组织学生进行课外校外活动，要注 意课外与课内的有机结合，正确处理好课内和课外的关系， 做到主次分明。四、 对学生进行批评教育要把握尺度中学生由于自己年龄特征，在平时学习

6、和生活过程中出 现错误是常有的事。对学生犯错，班主任有必要进行批评教 育，批评教育是一种不可缺少的方法。要使批评教育收到良 好的效果，就必须掌握批评的方法，把握批评的尺度。学生 犯了非常严重的错误，你若只是简单批评，轻描淡写地带过， 学生自己就认识不到问题的严重性，过后或许会一犯再犯。比如曾有一学生，在下午上课之前敲了学校的钟，其他学生 误以为上课，纷纷走进教室，此学生见状哈哈大笑以此作乐。 学生犯这种错误，看似情节较轻，其实性质非常严重。班主 任若只是简单批评：“你这小鬼，下次不能再做！”可能收 不到批评的效果，往后其他学生或许会犯类似的错误。因此 对学生的这种错误，班主任应严厉批评，向学生指出问题的 严重性，告诉学生钟声是学校作息的信号，乱敲乱打会严重 影响学校的教学秩序，并要求学生写检讨书，在班会或校会 上公开检讨，这样既教育了这个学生又教育了其他同学。若学生只是犯小错，班主任却小题大作，大张旗鼓地批 评，这样于事不利。中学生自尊心强，对他们的一些小错误， 宜进行间接批评。如学生上课说悄悄话，只需旁敲侧击提醒 他，若立即罚他站堂，学生实在难堪，就容易使他们产生情 绪抵触，甚至与教师顶撞起来，这样的批评亦很难