一年级美术教案飞旋的纸条_第1页
一年级美术教案飞旋的纸条_第2页
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文档简介

1、一年级美术教案 飞旋的纸条教学内容第二飞旋的纸条教学目标 n 了解掌握纸条会飞、旋转的规律飞旋的纸条； n 学会制作会飞的纸条，并能进行装饰飞旋的纸条； n 学会在游戏活动中飞旋的纸条感悟自然规律与美术活 动的联系。时安排一时。教学准备剪刀、固体胶水、 24 图画 纸，彩色水笔等。教学重点了解并制作会飞的纸条，并在交 流活动中探索多种制作和飞的方法。教学难点体会自然知识 在美术活动中的运用带来的乐趣。小组活动交流成果 n引导学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋 的纸条。 n指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。飞旋的纸条 n 学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸 条。 n交流

2、制作经验、试飞并汇报小组活动成果。飞旋的纸条 自主活动，发现问题。作品展示探究问题教师请一名制作较为成功的同学和 一名制作不是很成功的同学展示自己制作的飞旋的纸条。 n你觉得哪一个最漂亮？ n 哪一个能飞起来，哪一个飞不起来，为什么？飞旋的纸 条 n学生代表展示自己的制作作品。 n 学生观察不同的展示效果，并思考、交流为什么会这样？ 该如何改进作品？差异比较，明确要求。欣赏范图激发思维n引导学生欣赏教材范图，看一看哪一个纸条制作的最漂 亮，哪一个比较特别。 n师：小朋友！你能想画出更美丽更特别的制作方法吗？n学生欣赏教材范图并自主思考其他制作方法。n 学生根据思维启发改进或者制作一个更有新意并且更 漂亮的会飞旋的纸条。通过欣赏范图和谈话交流进一步激发 学生的发散思维。体验成功飞纸游戏教师带领学生到户外试 飞自己制作的美丽的飞旋纸条。教育学生注意安全和卫生。 学生自主飞纸活动，体验纸条制作成功的乐趣。体验成功的 乐趣。总结延伸 n教师总结。n你还能想出其他方法让纸条非起来吗？ n 学生互评： 1谁的纸条描绘的最漂亮？ 2谁的纸条飞的最漂亮？ 3 谁的纸条

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