初中生家长会ppt (1)

1、家校同心，家校同心， 师生同行师生同行热烈欢迎各位家长到校，热烈欢迎各位家长到校，参加初二年级（参加初二年级（2）班的家长会）班的家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 今天今天,首先感谢您在百忙之中抽首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！的目标！家长会的主题家长会的主题 ： 一是向家长汇报一下前阶段同学们在校表现和一是向家长汇报一下前阶段同学们在校

2、表现和学习情况。结合上学期期末考试和本次月考的学习情况。结合上学期期末考试和本次月考的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。情况，分析学生的学习、生活和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 翼校通平台的展开和功能使用介绍。翼校通平台的展开和功能使用介绍。 济源晨报小记者济源晨报小记者 3点准时到餐厅门口，学校餐厅将关于学生就餐问题，做一说明。1.班级任课老师。班级任课老师。 语文：孙玉科语文：孙玉科 历史：王利历史：王利 数学：侯富强数学：侯富强 地理：宋枫林地理

3、：宋枫林 英语：孟云英语：孟云 生物：王秋燕生物：王秋燕 政治：王厚之政治：王厚之 物理：原志刚物理：原志刚 2、校作息时间表、校作息时间表 早上07：00上早读 上午12：00放学 下午12:40-13:40饭后辅导 下午14：00上课，17:45放学。 夜里 18:20-18:40练字 夜自习：18:50-20:20 熄灯：20:503.期末成绩总分镇前期末成绩总分镇前100名同学名同学 李书航李书航 2 郭雨晴郭雨晴 42 薛成龙薛成龙 3 张凯丽张凯丽 72 赵柯晴赵柯晴 11 贾长青贾长青 73 孔丹阳孔丹阳 14 李明哲李明哲 73 赵芊雯赵芊雯 14 王王 静静 80 李冬霞李冬

4、霞 40 李泽蓬李泽蓬 85 薛江南薛江南 914、期末成绩总分镇、期末成绩总分镇100-200名同学名同学卫鹏程卫鹏程 王玉荟王玉荟 李紫雯李紫雯 李鑫燕李鑫燕 聂志宇聂志宇 王鑫源王鑫源 姚永康姚永康 周备豪周备豪曹琳平曹琳平 李永利李永利 李体祥李体祥 李中炎李中炎刘李航刘李航 王佳瑶王佳瑶 成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.偏科严重。对喜欢的学科学得认真，做的题多，对不喜欢的学科则不认真听讲，更不愿做题。2.部分同学上课自以为是，对某些重要问题不求甚解，以为会了就算了，不能动手去写、动脑细心思考。听过、做过下次还会错，不重视“错题本”作用，不注意积累。在本次考试中较为明显。3. 3.

5、 放松学习，临考试才匆忙复习，马马虎虎复习。放松学习，临考试才匆忙复习，马马虎虎复习。4.4.考试心理承受能力差。考试心理承受能力差。5.5.不能合理安排时间，磨磨蹭蹭不能合理安排时间，磨磨蹭蹭6.6.基础薄弱，却基础薄弱，却很少问老师或同学很少问老师或同学。7.7.部分同学有抄袭作业的现象。部分同学有抄袭作业的现象。8.8.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。9 9、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。透过成绩找问题透过成绩找问题:透过成绩找问题透过成绩找问题:透过成绩找问题透过成绩找问题: 学校教育离不开正确家

6、庭教育的配合，一分学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。学习的自觉性。 教育是双向的，必须教育是双向的，必须家庭和学校家庭和学校积极配合积极配合, ,即即教育必须发挥合力教育必须发挥合力作用作用，才可能取得成效，才可能取得成效。透过成绩找问题透过成绩找问题:班主任和教师今后打算班主任和教师今后打算1 1、继续进一步加强与各科任老师

7、的联系，、继续进一步加强与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；上有所进步；2 2、加强思想教育工作，增强学生的自信心、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；同学们加油鼓劲；班主任和教师今后打算班主任和教师今后打算3 3、进一步加强班级管理，努力营造学习环、进一步加强班级管理，努力营造学习环境，让不学、好玩的学生没有境，让不学、好玩的学生没有“市场市场”。4 4、营造竞争环境，让学生与比自己稍、营造竞争环境，让学生与比自己稍“好好”的同学比，更的同

8、学比，更 要与自己要与自己“比比”。5 5、进一步加强学习方法指导，力争让学生、进一步加强学习方法指导，力争让学生想学、会学。想学、会学。交流篇交流篇 成功的教育应该成功的教育应该是学校、家庭、社会是学校、家庭、社会共同作用的结果！共同作用的结果！对家长的建议对家长的建议1、就这次考试成绩，与孩子认真、耐心、就这次考试成绩，与孩子认真、耐心地分析一下地分析一下，“不为失败找借口，要为不为失败找借口，要为成功找方法成功找方法”。2、有一种教育从来没有失败过，那就是有一种教育从来没有失败过，那就是教育孩子教育孩子说话说话。家长要引导。家长要引导孩子多与老师孩子多与老师交流交流，这样才能把问题理解得

9、更深入，同，这样才能把问题理解得更深入，同时也拉近了与教师的距离，更容易让孩子时也拉近了与教师的距离，更容易让孩子因为喜欢老师而喜欢上学习。因为喜欢老师而喜欢上学习。对家长的建议对家长的建议3、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。要在孩子面前贬低老师。4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、动态使孩子有正确的思想导向、明确的人明确的人生目标和学习目标。生目标和学习目标。5、经常给孩子制订几个、经常给孩子制订几个容易容易达到的小目标达到的小目标，这样可以使孩子感到这样可以使孩子感

10、到“我行我行”，树立孩树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。对家长的建议对家长的建议6、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。一个缺点。7、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。学校的人交朋友。对家长的建议对家长的建议8、以身作责，营造和谐、向上的家庭环、以身作

11、责，营造和谐、向上的家庭环境，为了孩子不妨暂时放弃一些个人爱好境，为了孩子不妨暂时放弃一些个人爱好，如喝酒、打麻将、上网、看电视等，至，如喝酒、打麻将、上网、看电视等，至少不要在孩子面前做这些。少不要在孩子面前做这些。9、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途一切工作都是为了孩子将来的美好前途！1010、进行有效的奖励。、进行有效的奖励。 奖励有精神奖励、情感奖励、活动奖励和物质奖励等奖励有精神奖励、情感奖励、活动奖励和物质奖励等。 精神奖励精神奖励包括对孩子成

12、长表示鼓励、肯定、满意、赞叹包括对孩子成长表示鼓励、肯定、满意、赞叹、尊重、佩服和欣赏等；、尊重、佩服和欣赏等； 情感奖励情感奖励包括微笑、拥抱、拍肩、关注、鼓掌等；包括微笑、拥抱、拍肩、关注、鼓掌等； 活动奖励活动奖励包括旅游、参加团体或交流活动等；包括旅游、参加团体或交流活动等； 物质奖励物质奖励包括买书、服装、其他礼物等包括买书、服装、其他礼物等。 心理学家多年的观察发现，孩子更看重精神上的奖励，年龄越大的孩子越是这样。过多的物质奖励会把孩子的注意力集中到得到奖励的东西上去，而不是出现父母希望的行为。所以，奖励要多样化，同时，孩子越大，父母越要注重情感和精神奖励，一定要尽量避免把奖励局限

13、于“物质”领域，少用“讨价还价”的形式进行。给家长的几点分享不要指望速决，要学会面对；不要扩大悲观，要处之泰然；不要丧失信心，要目光长远；不要逃避放任，要巧妙出击； 我们的家庭教育不是要让孩子只知道学我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，不要担心，觉得自己帮不上孩子。知识，不要担心，觉得自

14、己帮不上孩子。家家长在对孩子的学习方面更多是要孩子长在对孩子的学习方面更多是要孩子养成良养成良好的习惯，能够主动学习，学会学习好的习惯，能够主动学习，学会学习。将来。将来能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。好的立足社会。 一个学校最重大的事是教育孩子，一一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学孩子上了学，吃穿问题由家长解决，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管而教育问题全部由教师去管。这种观这种观点是

15、不对的，你想，同样一个教师在点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭的督促一些呢？这其中关键在于家庭的督促教育和影响教育和影响。 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子

16、的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。心孩子的学习中去，把孩子培养好。要给孩子创造一个要给孩子创造一个良好的学良好的学习环境习环境。n 可能家长要问，你让我们更多的关心可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可我们从不缺少他的吃穿，但学孩子，可我们

17、从不缺少他的吃穿，但学习上我们却有心无力，这不是为难我们习上我们却有心无力，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。一个学习的良好环境。要重视心理健康。n 有些家长对孩子的身体备加呵护，有些家长对孩

18、子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出素养非常重要，有专家指出：“学习学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品不好是危险品，思想不好是危害品”。 几几 点点 建建 议议1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的时间，和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。2 2 希望家长在假期、周六周日抽出时间，督促孩希望家长在假期、周六周日抽出时间，督促孩子认真完成作业，多看有益的书，有时间的话，子认真完成作业，多看有益的书，有时间的话，与孩子一同学习，并适当地带孩子到户外活动，与孩子一同学习，并适当地带孩子到户外活动，少看电视，更不允许其上网