20XX年小学教师个人工作目标

1、20XX年小学教师个人工作目标伴着新年鞭炮声和吉祥如意亲朋好友祝福我们开心地迎来了年今年我教师 工作路在何方？我已给了自己明确方向以下我小学教师个人工作目标：、指导思想以十七大精神为动力以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针全面贯彻党 教育方针以教育科研为龙头以课程改革为基本依托以课堂教学为突破口以管理 评价改革为保障进一步提高服务意识、质量意识、科研意识致力于推进全镇小学 教学改革推进我镇素质教育突破性进展促进全镇教育教学质量提高二、工作目标1、抓好培训一着眼校本突出骨干整体提高2、推进课改-理论支撑加强实践提高质量3、推动科研一完善制度营造氛围推出成果4、夯实常规-狠抓落实严格管理规范教

2、学-*、实施策略（一）、加强学习提高自身素养1、加强理论学习学习实践“三个代表”重要思想学习十七大精神认真贯彻党教 育方针学习各级教育行政部门有关文件学习教育教学理论学习各地先进经验利 用网络媒体及手中报刊杂志、业务专著认真加强学习、研究及时掌握所负责学科 教学发展动态和趋势时刻站在学科教研领域前沿阵地运用现代教2、练好五项基本功一练“三笔一话”基本功二练驾驭大纲（课程标准）和教材 基本功三练指导教学设计基本功四练指导课堂教学基本功五练掌握、育信息技术基本功（二）、加强培训提高师资队伍水平1加强骨干培训开展“名师工程”以人为本分类培训镇、校“名师”和“学科 带头人”继续围绕“六个一”来培训镇级

3、骨干教师即：上一节校级以上示范课或汇报课；写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色教学设计；写一篇不少于3000字论文或课题、专题总结；写一篇不少于 500字评课意见；写一篇 不少于4000字校级专题讲座稿；写一本不少于5000字读书笔记（或摘抄不少 于50张读书卡片）2、指导各校加强教师基本功训练制订好基本功训练计划督促教师落实自练方案 认真指导中青年教师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔）过好“三关”（教材关、 教法关、现代教育技术辅助课堂教学关）学会“三课”（说课技能、讲课技能、 评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）3、指导教师做好教学反思教学反思教师由经验型转变为研究型、专家型必

4、由之 路这种反思不一般意义上“回顾”而反省本学期本人计划认真抓好教师教学反 思要求教师重点做好教学后反思写进自己教案中并将其作为备课重要内容认真 加强检查（三）、推进课改提高课堂教学效率1加强一年级课改研究和实验工作经常性地深入课堂进行调研、指导并收集一 年级课改实验教师碰到疑难和问题组织教师进行研究解决及时为实验教师排忧 解难不断总结经验切实提高实验质量；要求一年级实验教师学期内要完成“三个 一”（写一篇自己最满意教学设计上一节校内课改研究课写一篇课改实验学期工 作总结）2、用先进理念指导课堂教学改革活动积极深入课堂听课、评课引导教师继续实 践“一主”“两式”“三维” “四以”“五让”教育理

5、念3、指导开展好“教学质量月”活动制订切实可行计划继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动我年教师工作计划重点抓好中心小学“教学开放 周”活动发挥教科研龙头作用搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容 在内展示课指导各校认真积累资料及时做好活动总结（四）加大科研推动教育创新1、加强宣传引导教师确立正确教育科研观通过会议、培训、研讨活动和课堂教 学观摩让教师进一步明白：提高教育教学质量不能只凭“热情+拼搏”不能仅靠“时间+汗水”要研究、掌握教育教学规律运用更好方法途径抓教育教学收到事 半功倍效果促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学 校发展提供目标导向和动力支持

6、服务、为促进教师综合素质提高服务让学校领 导、教师真正树立起科研兴校观念 2完善制度营造科研活动良好氛围协助领导修订好武利镇中心校关于教育科 研工作若干规定建立鼓励教师参与科研制度引导学校、教师积极开展教育科研 研讨与实践活动营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动良好氛围 3、带头参与抓好课题、专题研究认真抓好本人作为课题负责人申报立项区级子 课题小学语文探究性阅读教学策略研究和市级重点课题农村小学语文探究 性阅读教学研究与实践研究、实验工作同时加强各校申报各级课题管理指导开 展实验研究整理研究资料写好阶段总结保证按时结题推广科研成果加大校本课 题研究力度指导各校结合教育教学实际开展专题研

7、究（五）夯实常规规范教学工作 1、抓好教学常规检查加强教学动态管理认真抓好教学常规检查全期普检不少于 三次抽检每月不少于一次并及时进行总结反馈平时深入学校除了做好调研指导、 听课评课外继续认真抓好“六检查”2抓好听课、评课活动经常必性地深入课堂听课、评课全期听课不少于40节参与评课、专题研究活动不少于15次3、抓好考试质量分析加强教学质量监控 认真指导教师做好平时单元检测做到严考严改并认真做好检测质量分析不断反 思和调整自己教学；抓好学校、班科期中、期末试质量分析对教学情况进行全面 总结不断加强教学动态管理有计划地对部分学校、班级、学科单元检测、期中、 期末考试质量分析进行抽查4、抓好教研组、

8、备课组活动继续搞好教研组长培训认真指导教研组开展活动教 研组、备课组活动要做到“两有”（有组上活动计划有研究课题或专题）“三学“（学先进教育理论学先进教学方法学各地先进老汉经验）“四定”（教研活动或集体备课定时间定内容定中心发言人定记录人）“五研究”（研究课程标准研究学生、学法和教法研究教材重点与难点研究教学目标与分层作业设计研究考试 质量分析）（）笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进

9、一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变