2019-2020学年度高中必修二语文第一单元1荷塘月色人教版习题精选第六十篇

1、最新教育资料精选2019-2020学年度高中必修二语文第一单元1荷塘月色人教版习题精选第六十篇4第1题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是（）。A、脉脉（m6） 颤动（zh a» 乘凉（ch 6 ng 独处（ch 0的妙处（ch ©B、酣睡（ha» 参差（c袅娜（nu 6）蓊蓊郁郁（wie n。C、点缀（zhu 1 倩影（qi a）n皱弱（xi乏 梵婀玲（fD、惦着（di a）n羞涩（s § 宛然（wia n） 踱着步（d u）【分析】姬，读”犷；aa, “好 应读.砧n” ；。项,”踱“应该七心.卜，4 第2题【单选题】叶子底下是脉脉的流水，遮住

2、了，不能见一些颜色”中的 颜色”一词的语义应如何理解？（）A、水给人视觉的色彩印象B、水对人显示的一点利害C、水的美的姿容D、五光十色的色彩【答案】【解析】：理霹词若含义.一定要回归原文，根据语境判断词语的含义.因为叶子根高r所以看不见流水的样子r故塞A.hi第3题【单选题】”的修辞特点与下面哪一项塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。B、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。C、绿茸茸的草地，像一支充满幽情的乐曲。D、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。【答案】【分析】？句是T

3、骏的比幅句r例句与A . C .的都使用了通唐,虽然画事从本康上讲也是书上萌，但它是一种特医的比 啥r它是把儿种感觉器官调助起来r感知同一个对貌 如驯旬就是调动例觉和听觉来曲 M中并不均匀的月色.卜.4 第4题【单选题】下列四组词语中，有错别字的一组是（）。A、迷迷糊糊凝碧波痕朗照B、隐隐约约幽僻袅娜空隙C、翁翁郁郁寂寞稀疏羞涩D、没精打睬丰姿酣眠倩影【答案】：D【解析】：【分析】D项,一没精成"应为”浸情打采"*卜，4第5题【单选题】下列句子中，画线词语使用有误的一项是（）。A、荷塘月色是一篇脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，抒写作者在政治形势剧 变之后，在严

4、酷现实的重压下的苦闷、彷徨和寂寞的心境，表现了作者对黑暗现实的不满情绪 以及对未来美好自由的向往。B、温州之行，朱家人收获颇丰：参观了朱自清的故居，还游览了魂牵梦系多年的梅雨潭。C、我爱朱自清的春，他把春的美丽、春的气息和春的生机都展现在了我们的眼前。D、姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，是一种活的传承，没有任何文化遗产像姓名文化那样， 与我们每一个人休戚相关。【答案】：D【解析】：t分析】0项r “休施相关”，破此的相淳互相关朕.体：喜悦、吉利.庭：雌窗式 这里.姓名文化”与“每T N开不一定就阖肚上祸福利害关系可用”息息相关. *4第6题【单选题】下列各组词语中，字形全部正确的一组是（）

5、A、风致寂默迷迷糊糊风姿绰约B、渺茫羞涩十分妥贴文气酣畅C、霎时约略月色均匀风流倜傥D、嬉戏消受没精打彩浑然天成【答案】：C【解析】：【分忻】姬，黑"应 皙；B项I “财应为帖“ ；D翦.* 啦保”.卜.4第7题【单选题】下列画线字的读音有误的一项是（）A、倩影（qi a> 霎时（sh 4 参差（c e » 脉脉（mid）B、袅娜（ni a）o独处（ch © 幽僻（p ） 煤屑（xi/C、颤动（ch a） 纤腰（xi a）n弥望（m。 踱步（du 6）D、酣眠（h a i）乍看（zh 敛裾（j立宛然（wa n）【答案】：【解析】：分析至'应读cht1

6、点律】学音题考核的内容有多笛手、用旭字, 音近字.彩声学、郭谈字、生傅字、方言尊读七类，具可时分类整理记忆，以 记忆为主r训练、记忆演台* "处"为零音字,车森及E交注意易误读字：脉、取、樨*第8题【单选题】下列四个句子都用了 像”字，其中不表示比喻的是 （）A、树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。B、只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。C、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。D、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。【答案】：【解析】：七“是书限甲事物有相似之思的乙事物来描写或谎明甲事物.B选项两事物之间没有相似;京r不是比

7、喻句.4第9题【单选题】下面句子中破折号的作用是 （）酣眠固不可少,虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 小睡也别有风味的。A、表转折B、表停顿C、表解释说明D、表递进【解析】：题考查七号的作用。破杆号的作用如下：t潮行文中解释说明的语句一而婚卖的日本中年人内山老板走了迎来.（阿索一面）示典然力变话期或宏出语爰转折“得育才. 杯为什抬区祥男敢，不怕彼?"谓隔喔引出的下文.为了使语片更强烈鸵阅读更醒目.满屋子人都有一样东西这就是一对死者的纪念.（巴金永远不能忘记的事情）用于紫二百，引出唐底易周也们丽写这么的可是他们是鱼子的尾巴不了.谓不浣咕卬断或同顿这

8、时,我颔然记起哪本杂志上的访问记一 “哦！您，您就是一一"（阿霖一面）示寺言延长一卖一扇子触广（韩起荷花）用于对话的开头破折号书于分段书写的对话每一诂轮的开头以代皆引号囱用于引文注文之后,交代作者、出处或邮者先天下之忧而忧，后天下之泉而乐.一范神庵（初中课本中国历史）落示声旁的恿道他听不里他皇聋子翅m中沟被折号是辉彩前面的“淡淡的云遒住了月凫,呈喂好的.这句话口卜一第10题【单选题】读课文荷塘月色，虽然是满月”，去口不能朗照”，作者以为 这恰是到了好处”，是因为（）A、朦朦胧胧的月色下一切都变得美好，正和他向往美好生活的心情吻合。B、这淡淡的月色能给人丰富的遐想，使作者感到到了另一个

9、世界”似的，它使作者摆脱了惆怅与烦恼。C、它与作者孤寂冷落的感受相一致。D、它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。【答案】【分析】 T要联泰语境,联票当时作者写作此文的对我背晶 这句再一次强调了;触耶!月光.T兜得朦胧r作者说 真恰 是到了好处.是因为这样的景色恰是符合了作置炎炎的喜笠心情.卜一第11题【单选题】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）下弦月冉冉升起， ,已经是夜静时分。万里长空，一碧无云，皎皎明月光， ,又 月光洒遍粼粼的江上， , 。极目远处，月下有一二轻舟，静悄悄不闻橹声，只见小小的一叶黑 色剪影，轻移缓进，桨楫一动， 。我在窗台上静静地坐着，如

10、醉如痴，仿佛进入了童话世界。泛起万点萤光 远村更鼓初传 像把偌大的人寰装进了水晶瓶便激起一朵耀眼的银花闪闪烁烁给整个天地镀了银11 / 10A、B、C、D、 分忻】苜先篇至首句箕他五句都是耳层，口有2句ft时间有关联所以句应易首句a其次找小说合r愈、©，无 论把它们放在何处，息台是不看新开的；说的是工水r所以它仍在®后面.最后看末尾句r最崇旗"装曲一动"的, 因此豉在右.故誓友为:点停】年字题要在快速阅读短段文字,初步唐粒大体为喜的茎翩二 绪合具体语境，根娓上下文的句子踣构“逻管西等来 分忻推理、判断.可以用排除法*根需前后关联，和契灌排放在一起,据此可

11、排除选项ACIX卜4第12题【语言表达】下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求:按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本不超过 40字。采莲子皇甫松船动湖光廉廉秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。湖边。采莲船上。采莲女，小伙子，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。镜头三：镜头四：圄阖TS莲子r笑着朝少年抛去，正打在怕身上,少年会小一笑.镜头四:国良的举动幄邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑

12、声，姑琅看得满脸通红,氐着头r半天都不好意思.【解析】：分析】,故立道曼要仔细品味诗石，充分岩库怛蒙r南建寻歌苣境 想象主人公的动作.表情,力求妹观主人公的心烫世界. 号削r要注意两点:一«黑诗意来腐十明景,二是要有写诗中人沟的神态动作.两处着笔,力求展现诗歌意境和神苗. 另外，也要注意字数要求，卜4第13题【语言表达】下面是张超作词谱曲、凤凰传奇演唱的歌曲荷塘月色的部分歌词。这段歌词十分优美，请对其中画线的语句加以赏析。（不少于 50字）剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁 /萤火虫 点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/推开那扇心窗远

13、远地望/谁采下那一朵日日的忧伤/我像只鱼儿在你 的荷塘/只为和你守候那皎白月光 /游过了四季/荷花依然香/等你宛在水中央 【答案】：采用了遏盖手法化抽象为冷囊r将标香” “琴m "忧行 写偿具体可焦；采用了拟入和比喻的壬去r渲染了月夜荷塘 下“我,的淡淡的忧愁r聂物和情思相得益影口【解析】：1分忻】靠写出其中的修辞三法和意境即可.装答案为:采用了通感手法,化掴盘为形蠹,将-佝音一 ,'琴声."优仿"可得具体可感;采用了眼人和比喻的手法 道奖了 月夜荷璃下“我”的淡淡的情郎.景物乱情思相得益彰.【点评】通速又川“网S"，就是在描述感版事物时，叼玉臬

14、的百言使慝觉转移,府人的听觉、,觇蚊 嗅花 味觉、融交等不 同感觉互相沟遁、交错,彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，健更为活发 新奇的TW植 量典型的甲仔："微风过处r送来缕缕清香，的苑园及意卷t渺任的歌声似的, *给怖通屈鬟抓住难决靛拿的事物.TS “荷 香. 一琴吉."忧历即是关犍.卜,4第14题【现代文阅读】阅读下面的文字，完成文后各题。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界 里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么 都可以不想，便觉是个自由的人。

15、白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间， 零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星， 又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一 丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的 波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷

16、塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到 了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑 驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一 旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟 雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏

17、着一两点路灯光，没精打采 的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。作者说 这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里 "。另一世界”是怎样 的世界？此时的我”与平常的我”有何不同？"且一世界*是揖超晚了困苦的自由而美好的世界.平常的“我”是依京愁因法的我；此时的是措对眼前优喜至静的泉 色的女堂而暂时擢脱了裒愁变得超脱、目田的我.作者在文中把荷花缕缕的清香比作什么？把荷塘中不均匀的月色有比作什么？这样的比喻合理吗？为 什么？把荷花的青香比作“渺茫的歌声“，把不均由的月色比咋"和谐的旋律”,”梵婀

18、号上奏着的名曲”.会理.聿用通感手法 前者是府听旃嗅览打通,后者是枸妒觉和慢觉打通r啊动了凄省的各种感觉r引起到丰官的联母r 注文章产生更大的艺术所选文段主要描写了哪些景物？表达了作者怎样的感情？请联系全文分析。月下荷塞.法上月色，荷塘四闱的近树远山相阐鸣蛀叫“女中酰育:箔灵的忧愁，又有求得片制中静的爱英的喜悦口作者国”心 里颇不宁睁”.想要摆脱忧郁情怀而前去宴荷* 一方面1年春免得在这样的天地里f目己是个“目出沟人* f恰孤目得之情顿 生 另一方面.在作者眼中,路里西修的,闫和云是费援的,树色是防阻的；蛙声与蛙声虽舞热闹r坦却与“爱无缘,心中 又素毙着:费炎的惦然，【答案】：【解析】：【分析

19、】(1)霆干嬖求"作者说'这一片天也日累我的；我也悻超出了平常的自己，到了且一个世界里F n E世界皇 怎样的世界？比时的我'与平常的我有何不同”*这是考直理解关键词语的含义的能力.可以联系后面的内容理 解口 “另一世界”是一个宁静，超然没有瓣，没肓品制，没有痛苦的世界，此时的作者与平时的作者唱比是超然的，没有 俗世的烦恼.没有痛苦和不快r R有安宁和平的心境r星一个耀院了现室困扰的“目由的人"，C2：飘干问的是作者在文中 把荷花聋拳的肯昔比作什么?把宿塘中不均匀的月色自比个十么?这样的I:匕脸管理吗?为什久"，燧是若考修辞手法.题干的 i国可非学

20、蚀致.微风过处,送平望建清香，仿佛远处高磴上静茫的歌声彳瞌r ”爆中的月色并不均口：怛光与彩有善和谓的 旋律r如期闽玲上套着的名曲-笠罚这两句话F即可就宜朝便是什么.然后南自喻你乘力而本网3得息 (3 )理干阿时 W .所选文殷主要描写了哪些祟物？雌了作者尊样的嫌埼：ia里有两人同直r前者比较博尊r第二段是号月下荷塘,第三 段是耳荷塘月色，第四段是写荷塘四周的近隅远山和蝉鸣蛙叫.后者是问情感.考生应到句中找到表示心臂的句子.比如便 交足t自山的人*但树诩型直m的，我什么也没1才,再增e文限*心剪虾宁静“束理解情感即可.【点评】(1)理解句子的含义包底：坏原修辞句的本文：揭示等策句的哲理：龄仍深

21、奥含蓄句的意思：福示匐为双关意；(分忻内容；分析形苴.培吉语句的他瞽；分析N本手法).苔邈的时候r曲先回归发4拉到该同，凝若若合削后的语境理解 茸词义 比如本邕.可以®医"伸今晚上.f 人在这苍茫的月下，什么都可以短，什么都可以根r哽觉是个自中的人.白 大里一罡要做的事r 一是要说的诂,现在都可不理.这是3政耶眇地,或目受用这尢函荷音月色好了”这句话r理解"另一 世界”的含意.(2 )首先京图,明府要求r “件者在文中把荷花学学的清香比作什幺?把荷地中不均用的月色有比彳午叶 么""宜洋的比喻合理吗？为什么“，逡里有两个向题,一是指出喻体是什么r

22、二是指出暹感的手法；砺回归文本,找到这 两句话,“微风过处送来绕线清百彷佛远处高犊上渺茫的歌声似的” 城中的月色并不均匀；但先与再有首和谐的旋律， 如蹩斓除上辜着的名曰"，再进行分柝即可.(3 )喀此为题目首先应认真言题，因为出题人会在翱干中绐出一些暗示，比如 卒暂扎”所选文管主强环r郦些景雅r '表达了田w样的被fir ,闻出了旨标，*看直形盖后者是号亘情 建 宙身题后，再回归文本r浏览文本，看立章有几段,雷一段写了什么内容r有整育宜谢?与精承向子睡着词晋 最高概 括即可.，第15题【现代文阅读】阅读下面选文，完成小题。乡间的荷塘钟文家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打

23、从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常 在荷塘边玩耍。我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁叠的小纸船被风吹得快吹 得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对 自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了叠纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼 小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用蔑条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有 时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着 火辣辣

24、的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直 到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩 耍了。每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵 阵扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿 势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！夏雨过后，

25、荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出 浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚 动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨 水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆 的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪 的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边

26、静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴孩提时 我”在荷塘边玩耍，除了放纸船之外，还玩过哪些游戏？提鱼虾.圣鬼人投掷取乐、玩水印拒迷嬴这篇散文的线索是什么？文章按时间顺序，先描写了童年在荷塘边玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的 自然风光，给我们展现了哪三幅荷塘美景图。（不超过12个字）线索是：精悬三幅荷塘美景图分别是：风雨荷叶、雨言风光（雨后荷塘L荷墟月色（月下荷博）.画线的句子描写十分优美，请简要分析。恒T运用了以人的修辞手法，将雨中荷叶捶里的姿势羽款七、人格化这样寓情于娱.情景交融,窘强了生动性与磁廿k第段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？文章重趣亩写的是雨后的荷叶及荷叶上的小球n这样安啡突出重点.先方凸显了雨后荷叶的风致优美P荷雀晨致迷人a从内容上看，这篇散文通过对乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？闾陶敢文赛情更美了家乡荷塘的自然风光，表达了对童军时光的深情雷恋,抒发了热爱家乡、不忘乡情的思思情感.【答案】：【解析】：【分析】（1 ）考题曲描透并整合攵:中的信息.解答匕意要先碓定客氢区间,即第段，然后从女中野重井整理出售基（2 1