选自刘向《新序》文言文阅读答案汉王既用滕公、萧何之言,擢拜韩信为上将军

1、选自刘向新序文言文阅读答案汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军文言文阅读答案阅读下面的文言文，完成36题。汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞 相数言将军，将军何以教寡人计策？ ”信谢，因问王曰：“今东向争权天下，岂 非项王耶？”曰：“然。” “大王自断勇仁悍强，孰与项王？ ”汉王默然良久， 曰：“不如也！”信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项 王喑噁恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言 语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所 谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭

2、城，又背义帝约，而以亲 爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所 过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故 曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不 服？以义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，将秦子弟数岁，所杀亡不 可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳 脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入武 关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于 诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，

3、 三秦可传檄而定也。”于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出, 秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。 又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。译文:会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。译文:于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。答案4. A，通过；C,主谓之间取独，的；D,表承接，表转折。）5. C6.适逢双方使者的车辆往频繁，元军邀约我朝主持国事的人前去相见，大 家认为我去一趟就可以解除祸患。这时候，沛公站起，整理衣服向他道歉，邀请坐上座。评分注意：在考点准确落实的基础上，还要看语意是否把握准确，每句的 句意不通扣1分。【参考译文】

4、汉王刘邦在采用滕公夏侯婴、丞相萧何的意见后，提拔韩信，拜他为上将 军，领韩信坐上座，汉王问说：“丞相多次在我面前称赞将军，将军拿什么计策 指点我呢？ ”韩信表示感谢后，于是问汉王说：“现在大王向东争夺天下，对手 难道不是项王吗？”汉王说：“是的。”韩信说：“请大王自己判断，勇敢、仁 慈、强悍，您比起项王，哪个厉害些？ ”汉王沉默了好一会儿说：“我比不上项 王。”韩信拜了两拜祝贺汉王说：“我也以为大王比不上项王。但我曾在项王手 下做事，请让我说说项王的为人。项王发怒大声呼喊，千人听后吓得避退，却不 能任用良将，不过是匹夫之勇罢了。项王见到他人时恭敬谨慎，说话很温和，别 人有了病，伤心得流泪，把自

5、己的饮食分给病人吃。到了别人有功劳应当封赏爵 位的时候，直到官印磨损了棱角，绶带破旧了，他还不舍得给人家，这些所说的 是妇人的仁慈。项王虽然称霸天下，使各诸侯王臣服，不驻扎关中，定都彭城， 又违背了义帝的约定，把亲近的人、喜爱的人封为王，诸侯心里不平。诸侯看到 项王把义帝迁徙到江南，也都把他们原的君主赶走，自己在好地方称王。项王所 过之处，没有不被摧残毁灭的，百姓怨声载道，不愿依附他，只不过被他的威力 胁迫，勉强服从罢了。项王虽然名义上是霸王，实际上失去了民心，所以说他的 强大已变成脆弱。如果大王真能反其道而行，重用天下英武勇敢的人，还有什么 敌人不能被消灭？把天下的城邑封给有功之臣， 还有什

6、么人会不服从？率领正义 的军队使思念东归的将士跟随，还有什么敌人会不被击溃？况且，分封在秦地的 三王都是原秦朝的将领，他们统领秦地的子弟几年，被杀死的，数也数不清。又 骗众多兵卒投降诸侯王到新安，项王设计坑杀了投降的秦军二十多万人。只有章 邯、司马欣、董翳三人得以脱免，秦地的父兄痛恨这三人，深入骨髓。现在项王 强迫民意，凭借威力使这三人仍在秦地为王，秦地百姓并不爱戴他们，大王的军 队进入武关之后，秋毫无犯，废除了秦朝的苛刻的法律，与秦民约法三章。而且 秦地百姓无不希望大王在秦地称王。 同诸侯的约定，大王先入咸阳，应当在关中 称王，百姓们都知道这件事。大王失去了关中王的职位，到了蜀地，老百姓们无

7、 不感到遗憾。如今大王发兵东进，三秦大地只需要传递您声讨项王的檄文就会立 马平定下。”在这时，汉王非常高兴，自以为得到韩信太晚，于是听从韩信的计策，部 署诸将进攻。八月，汉王向东进攻，秦地百姓都归顺汉王，汉王杀了被项羽封在 秦地的三个王，平定了三秦大地，收集了诸侯的军队，讨伐项羽，奠定了帝业： 这些都是韩信的计谋。阅读答案：笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特

8、"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师