人教版物理八年级上学期第二章-声现象-单元训练(3)(I)卷(练习)

1、人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练（3）（i）卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 多项选择题 (共1题；共3分)1. （3分） (2020八上·林口期末) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） a . 美妙的歌声是通过空气传入人耳的    b . 用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调    c . 高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生    d . 医生用b超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息   

2、; 【考点】 二、 单选题 (共8题；共16分)2. （2分） (2019八上·永吉期中) 为了探究声音产生的原因，小张设计了如下图所示的几个实验你认为能够完成探究目的的是（ ） a . 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小b . 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高c . 用发声的音叉接触水面，水面水花四溅d . 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼【考点】 3. （2分） (2016八·房县月考) 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）a . 发声的音叉激起水花b . 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远c . 钢尺伸出桌边的长度变短

3、，振动时声音的音调变高d . 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小4. （2分） (2019·山西模拟) “勿忘国耻，珍爱和平”，9月18日这一天，许多城市拉响了防空警报，关于此过程，下列说法中正确的是（ ） a . 警报声是由于空气振动产生的    b . 警报声是通过空气传到人耳的    c . 调节音量按钮是改变声音的音调    d . 听到报警声说明声音可传递能量    【考点】 5. （2分） (2019八上&#

4、183;右玉月考) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） a . “闻其声，知其人”说明发声体不同，音调不同    b . “低声细语”中的“低”是指音调低    c . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高    d . 用超声波清洗眼镜声波可以传递能量    【考点】 6. （2分） (2011·柳州) 一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（ ） a . 频率

5、0;   b . 振幅    c . 音色    d . 节奏    【考点】 7. （2分） (2017·广东) 如图所示，下列说法正确的是（ ）a . 人的听觉频率范围是851100hz    b . 狗的听觉频率范围是1550000hz    c . 蝙蝠能听到次声波    d . 大象能听到超声波 &

6、#160;  【考点】 8. （2分） 下列有关声现象的说法正确的是（ ）a . 只要物体振动人们就能听到声音    b . 利用超声波可以测出地球离月球的距离    c . “闻其声，知其人”是根据音色来辨别的    d . 学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声    【考点】 9. （2分） (2019八上·深圳月考) 两艘潜艇相距s，以相同的速度v1成单纵队同向航行，后艇的超声定位器发出信号到

7、达前艇并被反射回来，声音在水里传播的速度等于v2 ， 则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为（ ） a .     b .     c .     d .     【考点】 三、 填空题 (共2题；共3分)10. （1分） 蝙蝠即使在黑暗中飞行也会绕开障碍物，不会发生碰撞，这是为什么？_ 【考点】 11. （2分） (2020八上·广州期中) 如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子敲击两个杯子

8、时，要使得甲杯发出的声音的音调高于乙杯，你的做法是：_。要使得甲杯发出的声音响度大于乙杯，你的做法是：_。 【考点】 四、 实验题 (共2题；共13分)12. （8分） （16分）总结本学期所做的物理探究实验会发现：甲                                

9、;                           乙（1） 当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是 _            如：图甲的实验是通过观察 _ ，间接的知道物体动能的大小图乙的实验是通过观察_ ，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少（2） 当要研究

10、的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制_ 不变，探究动能大小与_ 的关系。图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制_ 不变，探究电流产生的热量与_ 的关系。（3） 有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图16乙中如果再增加一个_ ，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。【考点】 13. （5分） (2019八上·番禺月考) 请按要求回答：  （1） 图甲：该装置能探究

11、声音产生的原因，还能探究声音的响度和_的关系；乒乓球在实验中的作用是：_。 （2） 图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：_。 （3） 图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_（填“高”或“低”）。 （4） 图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化这个实验用来探究_。 【考点】 五、 解答题 (共3题；共20分)14. （5分） (2016八上·阜阳期中) 在汽车行驶的正前方

12、有一座山，汽车以20m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经6s后，司机听到回声，此时汽车距山多远？还要多少时间才能开到山脚下？（声速v=340m/s） 【考点】 15. （5分） (2017八上·鞍山期中) 某人站在行驶的船上，对着远处悬崖高喊一声，经过4s听到回声，若船行驶的速度是5m/s，空气中声速是340m/s，问当人听到回声时，船离悬崖多远?（船向着悬崖行驶） 【考点】 16. （10分） (2015八上·黔南期末) 某同学乘坐的汽艇遥对着一座高崖，他大喊一声，历时五秒后听到回声，已知声音此时在空气中的传播速度为340米/秒求： （1） 汽艇静泊在水面时，它离高崖多远？ （2） 若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去，他喊时离高崖多远？ 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 多项选择题 (共1题；共3分)答案：1-1、考点：解析：二、 单选题 (共8题；共16分)答案：2-1、考点：解析：答案：3、略答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：