人教版物理八年级下册-11.3-动能和势能-同步练习B卷(精编)

1、人教版物理八年级下册 11.3 动能和势能 同步练习b卷（精编）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分） 跳伞运动员离开飞机后，若立即张开伞在空中下落，已知降落伞在下落过程中所受空气阻力随其运动速度的增大而增大，在整个下落过程中，他机械能的变化情况是 （ ）a . 势能减小，动能增加，机 械能不变    b . 势能减小，动能减小，机械能减小    c . 势能减小，动能先增加后不变，机械能减小    d . 势能减小，动能先减小后增大，

2、机械能不变    【考点】 2. （2分） (2012·成都) 如图是运载火箭点火起飞的情景在火箭离地升空的过程中，关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是（ ） a . 动能转化为重力势能    b . 重力势能转化为动能    c . 机械能的总量不变    d . 机械能的总量增加    【考点】 3. （2分） (2020八下·来宾期末) 在一次蹦床运动比

3、赛中，运动员被蹦床弹起，运动员离开蹦床向上运动至最高点的过程中关于他的重力势能和动能变化情况，下列判断正确的是（ ） a . 重力势能增大，动能减小    b . 重力势能减小，动能减小    c . 重力势能减小，动能增大    d . 重力势能增大，动能增大    【考点】 4. （2分） 下列物体中，既有动能又有势能的是   （ ）a . 在平地上滚动的足球   

4、0;b . 被运动员举着的杠铃    c . 在空中飞行的小鸟    d . 被压扁了的皮球    【考点】 5. （2分） (2017·泰兴模拟) 如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是（ ） a . 学生的动能转化成重力势能    b . 学生的运动状态发生了变化    c . 学生对书包做了功    

5、d . 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力    【考点】 6. （2分） 李白赋诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了瀑布的壮观。瀑布飞流而下时，水的（ ） a . 动能增加，重力势能增加    b . 动能减小，重力势能增加    c . 动能减小，重力势能减小    d . 动能增加，重力势能减小    【考点】 7. （2分） (2017八下·孝南期末) 投出的篮球

6、在上升过程中（ ）a . 重力势能增加    b . 动能增加    c . 重力减少    d . 重力势能转化为动能    【考点】 8. （2分） 打木桩的重锤自由下落时，关于它的动能和势能的变化，下列说法正确的是（ ）a . 动能不变，势能不变    b . 动能增大，势能不变    c . 动能增大，势能减小   &#

7、160;d . 动能减小，势能增大    【考点】 9. （2分） 小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的a . 势能不变，动能不变，机械能不变    b . 势能不变，动能增大，机械能增大    c . 势能增大，动能不变，机械能增大    d . 势能增大，动能增大，机械能增大    【考点】 10. （2分） (2018九上·民乐期末) 飞机在农田上空喷

8、洒农药，当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，飞机的（ ）a . 动能增大，机械能不变    b . 动能减小，机械能增大    c . 动能不变，机械能不变    d . 重力势能减小，机械能减小    【考点】 11. （2分） (2016九上·永登期中) 在空中匀速竖直上升的物体，在上升过程中，它的（ ） a . 动能增加，重力势能减少，机械能不变    b . 动能增加，重力势

9、能增加，机械能增加    c . 动能不变，重力势能增加，机械能增加    d . 动能减少，重力势能增加，机械能增加    【考点】 二、 填空题 (共4题；共12分)12. （3分） (2019八下·农安期末) 随着现代高层建筑的迅速发展，电梯已成为人们生活中必不可少的垂直交通工具。当小明乘电梯匀速上升时，他的动能将_，重力势能将_，机械能将_（三空均选填“增大”、“不变”或“减小”) 【考点】 13. （3分） (2013·河池) 2013年6月11

10、日，我国在酒泉卫星发射中心利用“长征二号f遥十”运载火箭把“神舟十号”飞船成功送人太空当飞船在环绕地球运行的轨道上从近地点向远地点运动时，动能减小，重力势能_制造飞船应选用强度大，密度_的材料 【考点】 14. （3分） (2016·黄浦模拟) 如图所示用镊子夹豆子时，镊子相当于_杠杆（选填“省力”、“等臂”或“费力”）松开镊子，豆子会加速下落，说明力可以改变物体的_，在此过程中，豆子的重力势能_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 【考点】 15. （3分） 物体动能的大小决定于物体的_和_ 【考点】 三、 解答题 (共2题；共6分)16. （3分） 为什么在相同的道路上，不同的车

11、型要限制的车速不同？ 【考点】 17. （3分） 图甲中小孩荡秋千的过程可简化为乙，分析他从a点荡到c点的能量转化（阻力忽略不计）。 【考点】 四、 实验探究题 (共3题；共15分)18. （4分） (2020·高邮模拟) 在探究物体动能大小跟哪些因素有关的实验中： （1） 如图所示，该实验的研究对象是_，小明通过观察_被推动的距离来判断物体动能的大小（均选填“小车”或“木块”）； （2） 木块被撞后沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3） 假设实验装置的水平面可选对象有：粗糙的木板、平滑的玻璃、绝对光滑的平面，不能选择

12、的序号是_，原因是_； （4） 小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，发现：木块滑行的距离不一样远。根据上述现象，下列判断正确的是（_） a . 动能大小与质量无关，一定与其他因素有关b . 动能大小与质量有关，一定还与其他因素有关c . 不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能一定与质量外的其他因素有关【考点】 19. （4分） (2019八下·顺义期中) 在探究物体的重力势能与其质量是否有关时，实验台上有大小相同、质量不同的实心铁块和实心木块各一个，小桌，装有细沙的玻璃仪器、记号笔各一个，小敏利用上述器

13、材，画出了自己的实设计方案，如图甲、乙所示： （1） 本实验方案中通过_反映物体重力势能的大小，这是物理实验中常用到的“转换法”，即物理量不能直接测量时，把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。下列实验中也利用了转换法的是_；（选填选项前的字母） a用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱b测量出100张纸的厚度后除以张数得出一张纸的厚度（2） 小敏所画的实验设计方案存在的问题是_； （3） 请写出改进措施_。（ 请用文字叙述） 【考点】 20. （7分） 在科学研究和生产实际中常用莫氏硬度来评价材料的坚硬程度实验装置如图，自选若干待测材料如肥皂、橡皮泥、塑料、铝片、瓷片等，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部释放一钢钉，钢钉作用在该材料上会产生一个小小的凹痕 （1） 根据_现象，从而判断材料的硬度大小 （2） 探究结论：由软到硬的顺序是：_ 【考点】 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：二、 填空题