(完整版)高二生物基因工程测试题及答案

1、实用精品文献资料分享高二生物基因工程测试题及答案专题1基因工程 课时知能评估 一、选择题1 . （2010年高考浙江理 综）在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作 错误的是（）A .用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA11接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C.将重组DNA 分子导入烟草原生质体D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 解析：构建重组DN砌子时，需用同种限制性核酸内切酶切割目的基 因和载体，再用DNA11接酶连接形成重组DN砌子，而烟草花叶病毒 的遗传物质是RNA所以A项错误。重组DN粉子形成后要导入受体 细胞（若是植物细胞，则可导入其原生质体

2、），若导入的受体细胞是体 细胞，经组织培养可获得转基因植物。目的基因为抗除草剂基因，所 以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力，可用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞。答案：A 2. （2010年高考江苏卷）下列关于转基因植物的叙述，正确的是（）A.转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B.转抗虫基因的植物，不会导 致昆虫群体抗性基因频率增加C .动物的生长激素基因转入植物后不 能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界， 则不存在安全性 问题 解析：转入到油菜的抗除草剂基因可能会通过花粉被油菜的近 缘物种接受，造成意料之外的抗除草剂基因传播，形成基因污染，有 可能会对生

3、态系统的平衡和稳定构成威胁， A项正确；在转入抗虫基 因后，不能适应这种抗虫植物的昆虫的死亡率将大大增加，只有存在对应的抗性基因的昆虫才能生存下来，增加了昆虫群体中抗性基因的 频率，B项错误；生物界中所有物种基因的转录和翻译用同一套密码 子和相同的氨基酸，所以动物的生长激素基因可以在植物体内得到表 达，C项错误；即便转基因植物的外源基因来自于自然界，通过转基 因工程后，可能会使目标生物出现非正常进化过程中的性状改变，有可能会影响生态系统的稳定性，D项错误。 答案：A 3. （2010年高 考全国理综H ）下列叙述符合基因工程概念的是（）A . B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有 B淋巴

4、细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干 扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNAg生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后 其DN爆合到细菌DNAk解析：基因工程是指按照人们的意愿，进 行严格的设计，并通过体外DN睡组和转基因等技术，创造出符合人 们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA#子水平上进 行设计和施工的。选项中 A项属于细胞工程，C项属于人工诱变，D 项属于基因重组，只有B项符合基因工程的概念，其中人的干扰素基 因是目的基因，质粒是运载体，大肠杆菌是受体细胞，人们需要的生 物产品是人干扰素。 答

5、案：B 4.下列关于基因工程应用的叙述，正 确的是（）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DN阴子杂交C. 一种基因探针能检测水体中的各 种病毒D.利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋 巴细胞的DNA中解析：基因治疗是把正常基因导入有基因缺陷的细 胞中；基因诊断是让正常人的DNAW病人基因组中分离出的DNAa行 杂交来诊断疾病；一种基因探针只能检测水体中的一种病毒； 利用基 因工程生产乙肝疫苗时的目的基因是乙肝病毒的核酸。答案：B5. （2011年海淀检测）近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以 用DN砥针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗

6、，下列做法中不正确的是（）A.用DNAK针检测镰刀型细胞贫血症 B.用DNA1针检测病毒性肝炎C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 D.用基因替换的方法治疗21三体综合征 解析：镰刀型细胞贫血症 是由于基因突变引起的疾病，用B珠蛋白的DNA1针可以检测到； 用DN砥针也可以很方便地检测出肝炎患者的病毒； 半乳糖血症是由 于体内缺少半乳糖昔转移酶，将带有半乳糖昔转移酶的基因导入半乳 糖血症患者的体内，可以治疗这种疾病；21三体综合征是由于患者多了一条21号染色体，不能用基因替换的方法治疗。 答案：D6. 线 性DN粉子的酶切示意图（2008年高考全国理综I ）已知某种限制性 内切酶在一线性DN

7、砌子上有3个酶切位点，如右图中箭头所指。如 果该线性DN阴子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、 c、d四种不同长度的DNAt段。现有多个上述线性 DN粉子，若在 每个DN粉子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经 该酶酶切后，这些线性DN砌子最多能产生长度不同的 DNAt段种类数是（）A . 3 B. 4 C. 9 D. 12解析：若每个DN粉子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则多个线性 DNAM以切 得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd 九种。答案：C7. （2011 年南京模拟）如图是将人的生长激素基因导入细菌 B细胞内制造“工 程菌”的示意图

8、。已知细菌 B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的 基因。判断下列说法正确的是（）A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B .将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨节青 霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C.将完成导 入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了 质粒A的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨节 青霉素的培养基上生长 解析：若导入了质粒，由于含有抗四环素基 因，细菌可在含有四环素的培养基上生长。答案：C8.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因 如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转

9、移成功。 外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同， 下表 是外源基因插入位置（插入点有a、b、c）,请根据表中提供的细菌生 长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组 是（）A.是c;是b;是aB.是a和b;是a;是bC.是a和b;是b;是a D.是c;是a;是b解析： 对细菌来说，能在含青霉素的培养基上生长，也能在含四环素的培 养基上生长，说明抗青霉素基因和抗四环素基因没有被破坏，插入点是c;对细菌来说，能在含青霉素的培养基上生长，说明其抗青霉 素基因正常，不能在含四环素的培养基上生长， 说明其抗四环素基因 被破坏，插入点应为b;对细菌来说，不能在含青霉素的培养基

10、上 生长，说明其抗青霉素基因被插入而破坏，故插入点为a。答案：A二、非选择题9 . （2010年高考福建理综）红细胞生成素（EPO）是体内 促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于 天然EPO源极为有限，目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于 基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）,其简要生产流程 如下图。请回答：（1）图中所指的是 技术。（2）图中所指的物质是 ,所指白物质是 （3）培养重组CHG田胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细 胞自身造成危害，应定期更换（4）检测rhEPO的体外活性 需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的 细胞，可

11、由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。解析：基因工程中获得大量目的基因的技术为 PCR术。cDN渥以mRNA 为模板通过反转录获得的。本基因工程目的基因的表达产物为红细胞 生成素，即EPO由于天然EP球源极为有限，一般情况下，基因工 程产生的重组人红细胞生成素（rhEPO）。培养重组CHOffl胞时，为了 提供适宜的培养条件，需要不断更换培养液，以防止有害代谢产物的 积累对细胞自身造成的危害。单克隆抗体是通过培养杂交瘤细胞获得 的。答案：（1）PCR （2）mRNA rhEPO （3）培养液（4）杂交瘤10. （2009年高考天津卷）水稻种子中70%勺磷以植酸形式存在。植

12、酸 易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外， 是多种动物的抗营养 因子；同时，排出的大量磷进入水体易引起水华。为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因 水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。据图回答：（1）图中基因组文库（小于/等于/大于）cDNA文库。（2）B过程需要的酶 是; A C过程中（可以/不可以）使用同一种探针筛 选含目的基因的菌株。（3）目的基因I和II除从构建的文库中分离外， 还可以分别利用图中 和为模板直接进行PCRT增，该过程中所用酶的显著特点是 ?解析：由图示可知，mRNA 是酵母菌DNAi的基因选择性转录获得的产物，因此二者对应的文库

13、 大小情况是基因组文库大于 cDN欣库。B过程mRNADNA逆转录 过程，需要逆转录酶的催化。由于两种方法选择的目的基因相同，都 是植酸酶基因，且都是从酵母菌体内提取的（DNA或mRNA）因此碱基 序列相同，可用同一种探针来筛选含目的基因的菌株。PCRK术中需要在高温条件下进行DNA勺解旋，因此所用的酶要耐高温。答案： 大于 （2）逆转录酶 可以（3）DNA cDNA耐高温11 . （2009年 高考福建卷）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有Pst I、 Smat、EcoRI、Apal等四种限制酶切割位点。请回答：（1）构建含 抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶 ,对进行切割。（2）

14、培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有,作为标记基因。（3）香蕉组织细胞具有, 因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成 植株。图中、依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的o 解析：（1）由于限制酶Sma的切割位点在 抗病基因的中间，因此不能用限制酶 Sma来进行切割目的基因。要 将目的基因从含抗病基因的 DN阴子中切割下来，从图中看需要用限 制酶PstI和EcoRI同时进行切割。而运载体要和目的基因含有相同 的黏性末端才能进行连接，所以质粒也要用限制酶PstI和EcoRI进行切割。（2）由于卡那霉

15、素能抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，所以构 建的基因表达载体A中应含抗卡那霉素基因，作为标记基因。（3）由 于香蕉组织细胞具有全能性，因此利用植物组织培养技术可将导入抗 病基因的香蕉组织细胞培育成植株。答案：（1）Pst I、EcoRI 含抗病基因的DNA质粒（2）抗卡那霉素基因（3）全能性 脱分化、再 分化12 .科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植 株一一抗虫棉，其过程大致如图所示：（1）细菌的基因之所以能在棉 花细胞内表达，产生抗性，其原因是 o （2）上述过程中，将目的 基因导入棉花细胞内使用的方法是 ,这种导入方法较经济、 有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 目的基因是否插入到受体细胞染色体 DNA±,这需要通过检测才能知 道，检测采用的最好方法是 。 （3）上述基因工程中的核心步 骤是,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。（4）利用基因工程技术培育抗虫棉，与诱变育种和杂交育种方法相比，具 有 口等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比，