跟岗学习工作计划(多篇)

1、跟岗学习工作计划（ 精选多篇）1、 学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱，再创职业生涯的新高。2、 主要任务：1 、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口2 、学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客3 、完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作4 、听课不少于6 节，上课不少于 2 节（

2、含 1节汇报课）5 、开发一节优秀课例6 、写3 篇教学反思和 2篇读书笔记3、 具体安排10 月21 日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10 月22 日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10 月 23 日：完成跟岗学习计划，并发布于博客10 月 24 日：完成教师专业发展计划，并发布于博客。设计学生自主活动对思想政治课学习影响的研究课题的研究方案（初稿）10 月 25 日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。

3、晚上写跟岗学习日志，备周三的课10 月 26 日：听课3 节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课10 月27 29日：本人上课2节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。10 月3031 日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客11 月12 日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例11 月35 日：教材研讨，课题交流研讨，形成最终方案11 月6日7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客11 月8日10日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学习个人考

4、核表。参加跟班学习结业典礼1、 学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱，再创职业生涯的新高。2、 主要任务：1 、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口2 、学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客3 、完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作4 、听课不少于6 节，上课不少于 2 节（含

5、1节汇报课）5 、开发一节优秀课例6 、写3 篇教学反思和 2篇读书笔记3、 具体安排10 月 21 日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10 月 22 日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10月23 日：完成跟岗学习计划，并发布于博客10月24 日：完成教师专业发展计划，并发布于博客。设计学生自主活动对思想政治课学习影响的研究课题的研究方案（初稿）10月25 日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟

6、岗学习日志，备周三的课10 月 26 日：听课3 节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课10 月 27 29日：本人上课2节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。10 月 30 31 日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客11 月 1 2 日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例11 月 3 5 日：教材研讨，课题交流研讨，形成最终方案11 月 6日7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客11 月 8日10日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题研究方案和跟岗

7、学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼更多关于跟岗学习工作计划的文章>>xx 年教师成长计划教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划xx 年教研工作计划初中教师个人计划xx 年小学教师教学计划xx 年教师教学工作计划 高中数学教师教学xx 年下学期体育教师工作计划教师工作计划栏目列表】1、 学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展

8、的精神支柱，再创职业生涯的新高。2、 主要任务：1 、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口2 、学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客3 、完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作4 、听课不少于6 节，上课不少于 2 节（含 1节汇报课）5 、开发一节优秀课例6 、写3 篇教学反思和 2篇读书笔记3、 具体安排10 月 21 日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10 月22 日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10 月 2

9、3 日：完成跟岗学习计划，并发布于博客10 月 24 日：完成教师专业发展计划，并发布于博客。设计学生自主活动对思想政治课学习影响的研究课题的研究方案(初稿)()10 月 25 日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课10 月 26 日：听课3 节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课10 月27 29日：本人上课2节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。10 月3031 日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客11 月35 日：教材研讨，课题交流研讨，形成最终方案

10、11 月6日7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客11 月8日10日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼个人跟岗学习计划青海西宁陈绍培xx 年 5 月 9 日，在徐汇区教育局的安排下我来到上海世界小学，开展为期40 天的跟岗学习活动。结合上海徐汇区教师进修学院的培训计划与世界小学的带教计划，本着能把先进的教学理念带回去，运用到平时的教育教学之中去的原则，我也制订出了相应的个人学习计划，以保证跟岗学习科学（ 请您支持：） 、有效地进行。一、严格遵守跟岗

11、守则，在跟岗学校教师的指导下，认真参与学校的教育教学活动。二、在跟岗学习期间，严格执行世界小学各项规章制度，按时上下班。 认真学习该校的先进管理经验，虚心向该校老师学习教学实践，积极与其他学员交流互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。三、 业余时间加强自主学习，多方收集教研教改，努力吸收养料，力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提升自身的理论素养和专业技能。四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务：1 、完成跟岗学习计划。2 、写好跟岗学习记录。3 、积极参与教研组、备课组活动，认真听课，做好听课笔记。4 、在带教教师的

12、指导下，上好一节教学汇报课。5 、撰写 1 篇跟岗学习总结。6 、结合读书学习撰写一份读书报告。7 、研读教育类的文章书籍，做好读书笔记。在学习过程中我要认真学习，珍惜这次学习的机会，把学到的知识理念带回学校，向同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风和专业水平，争取把在上海徐汇的学习经历打造成为我个人 教学的又一个新起点。xx 年 5 月 9 日这次我能参加xx 年广东省山村优秀教师挂职锻炼培训感到非常荣幸， 更荣幸的是我被分配到东莞市长安镇中心小学挂职锻炼，因为长安镇中心小学是名校。我们在这里参与的活动非常丰富，学校安排的非常周到、科学。如1. 全程参与行政会议，我们一共参加两次

13、行政会议，讨论学校的大事，如外出开展校本培训活动等。2. 参加学校行政班子为我们开设讲座，如孙德明校长与我们交流办学思想; 刘锦权主任为我们讲教学管理情况; 邱宇燕副主任为我们介绍了德育管理情况、 陆锐通主任为我们讲授了信息化建设、档案管理和后勤管理等;周跃熙主任为我们讲艺术科学教育。3. 参观学校课室、功能室场，了解学校的管理，特别了艺术班的情况。4. 观摩各种名师展示课，增进了解名师的风采。如参加东莞市长安镇小学语文名教师汇报教研研讨活动。 5. 学习了学校赠送的管理制度汇编资料。通过跟岗学习让我体会最深的几点：一、让我深深感受到校长在学校的重要地位，长安镇中心小学的孙德明校长被称为东莞

14、“名校长”，他既有魅力，更有魄力，他非常聪明，经常学习，经常看书，用先进的知识理念引领老师。在这里让我知道，校长要比老师更勤奋学习，更勤奋工作。名师名校是要付出的。二、话说“强将手下无弱兵”。长安镇中心小学的行政班子在孙校长的引领下都能独当一面，心往一处想，力往一处使，孙德明校长说： “长安中心的成功就是我们这一桌人的成功，长安镇中心小学的失败就是我们这一桌人的失败”。可 想行政班子的力量，要想成功必须凝聚行政班子的力量。三、学校最 大的成功就是老师的成功，要想老师成功就给老师发挥的平台， 就是 能给老师发挥的平台，学校的教育教学活动非常多。如名师、教坛新 秀展示课，班主任工作室等活动。让名师

15、更名师，让其他的老师学有 榜样，学有目标。通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界， 增长见识，学会管理， 提高素质。我要把学习到的知识联系本学校的实际情况，学习长安镇 中心小学人精神，理清思路，大胆创新，抓住重点，扎实工作，把大 槐镇中心小学办成恩平的示范学校。结合培训学习学到的知识及本学校的实际情况，我冷静反思，认 真分析，与名校对比找差距，借鉴经验，大胆创新，大胆实践，敢于 改进，通过反复思考，以“立足本校，挖掘潜能，发挥优势，增创佳 绩”作为今后改进工作的重点，努力把大槐镇中心小学办成恩平农村 的名校。我的改进行动计划如下：一、以“活动”为平台，提升学校名气在参观学校期间，我非常注意观察学

16、校的活动情况，学校几乎每 天都有活动，如大课间活动，教研活动，校本培训活动，专家讲座， 兴趣班培训等，活动非常丰富，并且搞得有声有色，水平相当高。正 如长安镇中心小学的孙德明校长所说：“组织老师、学生参加活动、 比赛，争取到荣誉，能凝聚大家的力量，增强师生的团队精神，可以 提升老师、学生的名气，更能提升学校的名气，我们当校长就多给老师、学生这样的平台”。今后，凡是恩平市以上的活动我们都大胆参加，敢于挑战，向更高、更强的标迈进。此外，结合我校的实际，借鉴东风东的经验，也可以多开展活动，扎实我们的基础，我准备开展教研活动有“每周课例”，即每周安排一个老师上公开课，每个老师每学期都有一次机会：每学期

17、举行名师课、教坛新秀课，即每学期班子、骨干教师都上一次示范课; 组织老师到广东省千校扶千校的江门市范罗冈小学听课，开阔视野，增长知识。开展校本培训活动有借鉴东风东路小学的经验，成立班主任工作室，定期组织班主任开展交流活动，每次交流活动班主任都说自己在工作中一件成功或失败的事情，大家研讨，共同分析，共同提升，共同总结经验; 邀请恩平市、 江门市 （ 如范罗冈小学）的教育专家到学校开讲座，提升老师的素质。开展的德育活动有隆重的升国旗和国旗下讲话仪式；大课间活动；成立美术书法，阅读写作，篮球，乒乓球，足球，跳绳 等兴趣培训班。二、以“课改”为重点，全面提高教学质量大槐镇中心小学近几年都是致力于布局调

18、整，合并学校，创建等级学校，绿色学校，规范化学校，教育强镇，校安工程等工作。在完成这些工作后，该如何保持学校的先进性，我想应该把主要的精力放在提高教学质量上来。要提高质量必须改革，改革课堂教学结构模式。大槐镇中心小学从xx 年 9 月份开始开展 “高效课堂教学模式”的课题实验。 但是， 还不够成熟，成效不大，还没有形成自己的课题论文。但是，老师们已形成课改的共识，营造了一定的氛围，我们要把这种共识、氛围巩固好，发挥好，借鉴东风东的经验，给老师平台，把这个课题打造成恩平农村教育的一张琵琶。本课题的主要特色在于 “课前自学兵教兵，课中互学兵教兵，课后互评兵教兵”，将优秀生与学困生捆绑在一起，实行“

19、一帮一”、“兵教兵”的战术，互帮互学，教师只是在适当的时候加以点拨，一改以前满堂灌的教学模式，充分体现学生的主体地位。要通过“高效课堂教学模式”改革提高学生的语言表达能力，同学们合作交流能力，增强学生自学的意识，活跃课堂的气氛，提高学生学习的劲头和信心，全面提高教学质量。要通过“高效课堂教学模式”的改革，把大槐镇中心小学打造成恩平市农村小学课改示范窗口单位。通过“高效课堂教学模式”的，促进恩平农村教学质量的提升，起到专业引领作用。三、以“绿”为特，创设和谐校园大槐中心小学方圆115 亩，这样大的校园在全市是不可多得的资源，如何利用好资源呢?我们就从地大物博上做文章，以花为友，以绿为美，以绿为特