人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习C卷(精编)

1、人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习c卷（精编）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列关于声音说法正确的是（ ）a . 成语“声如洪钟”描述的是声音的音色    b . 声音传播的速度一定是340m/s    c . “闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的    d . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调相同的    【考点】 2. （2分） (2020八上

2、83;蚌埠月考) 如图是用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的二列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是（ ） a . 重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图    b . 轻敲时响度大，两次敲击音色相同    c . 两次敲击音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图    d . 甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高    【考点】 3. （2分） (2017·滨州) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） a .

3、 声音在真空中的传播速度是340m/sb . “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的c . 医生用“b超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量d . 今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响【考点】 4. （2分） (2018八上·蚌埠期末) 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） a . “闻其声而不见其人”主要是根据音色来判断    b . 工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声    c . 利用b超检查身体，说明声能够传递能量   

4、 d . 只要物体振动，人就一定能听到其发出的声音    【考点】 5. （2分） 如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（ ）a . 甲和乙音调相同，乙和丙响度相同    b . 甲和乙音调相同，乙和丙音色相同    c . 甲和丁音调相同，乙和丙响度相同    d . 甲、乙、丙、丁音调和响度都相同    【考点】 6. （2分） (2016·遵义模拟

5、) 春节是中国的传统节日，人们放起璀璨的烟花关于燃放烟花下列说法正确的有（ ） a . 很远就能听到烟花爆炸声，因为其音调高    b . 我们听到的爆炸声在空气中的传播速度是3×108m/s    c . 烟花燃放有内能和机械能的转化    d . 离烟花爆炸近的人用手捂着耳朵是在传播过程中减弱噪声    【考点】 7. （2分） 关于声现象下列说法不正确的是（ ）      

6、;      a . 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的    b . 利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量    c . “女高音”中的“高”是指声音的响度大    d . 道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播    【考点】 8. （2分） (2017·河南模拟) 古诗词是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是（ ） a . “欲渡黄河冰塞川”“冰”

7、是由于水遇冷凝固形成的b . “不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的音调高c . “潭清疑水浅”一一“浅”是由于光的折射现象形成的d . “举杯邀明月，对影成三人”“影”是由于光的直线传播形成的【考点】 9. （2分） (2016九·和平月考) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） a . “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声    b . 运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高    c . 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的    d .

8、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的    【考点】 10. （2分） 有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的    （ ）a . 音调    b . 响度    c . 音色    d . 三者都有  

9、60; 【考点】 11. （2分） 为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是（ ）a . 我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的    b . 小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的    c . 小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大    d . 我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的    【考点】 12. （2分

10、） (2017·金乡模拟) 经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确的一组是（ ） a . 声音特性 影响因素 描述举例 响度 振幅 响鼓需要重锤敲、震耳欲聋 音调 频率 不敢高声语、低声细语 音色 材质闻其声知其人、口技b . 串联电路 并联电路  电流 i=i1=i2  i=i1+i2 电压 u=u1+u2  u=u1=u2 电阻r=r1+r2r=r1=r2 c .  

11、;电荷 磁极 种类 正、负 南、北 相互作用 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 应用 避雷针指南针d .  电路图 电压表 电流表 电路故障 有示数 无示数 灯泡短路 无示数 有示数 灯泡开路 无示数 无示数变阻器开路【考点】 13. （2分） 我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器的牌子上有

12、“62db”字样 ，这是用来测定声音的（ ）a . 响度    b . 音调    c . 音色    d . 频率    【考点】 14. （2分） 如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开，关于此实验，下列说法错误的是（ ）a . 音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远    b . 音叉发出声音的音调越高，乒乓球被弹开的越远   &#

13、160;c . 本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的”    d . 乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度越大    【考点】 15. （2分） (2020八上·洪山期中) 关于声现象，下列说法中错误的是（ ） a . 频率决定声音的音调，高音调的波形更密集一些b . 人的发声和听觉的频率范围是一样的，一般在20hz20000hz之间c . 振幅决定声音的响度，人听到声音是否响亮与发声体发声时的响度、远近有关d . 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同【考点】 二、 填空题 (共5题；

14、共11分)16. （2分） (2017八上·长清期中) “正在发声的音叉放入盛水的水槽中，会看到“水花四溅”、 “敲击大鼓，会发现放在鼓面上的豆子蹦起”、“将乒乓球靠到正在发声的音叉上，乒乓球被弹开”，这些现象都说明：一切发声体都在_.“凿壁借光”、“立竿见影”“小孔成像”等，从这些现象中可以发现光的传播特点是：在均匀介质中沿_. 【考点】 17. （2分） (2016八·昭觉月考) 如图所示，这是将一些声音输入同一设置的示波器后的波形图，其中音调相同，但响度不同的声音波形是下列图中_和_（均填“甲”“乙”“丙”或“丁”） 【考点】 18. （2分） (2018八上

15、3;泗阳期末) 小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由_振动产生的，他抬起不同的手指，通过改变其的长度，从而使笛声的_发生变化。【考点】 19. （2分） (2016八下·万州期末) 人们听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的频率_20hz人能听到蜜蜂飞行的声音，是因为蜜蜂翅膀振动的频率大于20hz且_20000hz（选填“大于”、“等于”或“小于”） 【考点】 20. （3分） (2018·徐州) 人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_产生的，通过_传入人耳但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_不在可听声的范围内 【考点】 三、 解答题 (共5题；共22分)

16、21. （5分） (2015八上·南宁月考) 小李领起水壶向暖水瓶中灌水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗？原因是什么？【考点】 22. （5分） (2017八上·江阴期中) 物体产生的声音，最终被人耳听到要满足一定的条件请说出这些条件【考点】 23. （5分） (2017八上·南涧期中) 小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在琴弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否

17、正确下表是她在实验时控制的琴弦条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2a钢2003b钢2007c铜4005d尼龙丝4005（1） 如果小玮想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_和_的琴弦（只填字母代号） （2） 在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用a、b编号的两种琴弦做实验探究，则控制不变的量是琴弦的_和_，想探究的问题是琴弦发声的音调与弦的_的关系 【考点】 24. （5分） (2017八上·雁塔月考) 小李在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请

18、把下列现象与有关的知识用连线连接起来 【考点】 25. （2分） (2018八上·紫金期中) 如题图所示是“研究声音的特性”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是_与频率的关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是_与振幅的关系用钢尺和塑料尺拨动时发出不同的声音，说明声音的与材料有关【考点】 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考