信息技术基础课程教学大纲_第1页
信息技术基础课程教学大纲_第2页
信息技术基础课程教学大纲_第3页
信息技术基础课程教学大纲_第4页
信息技术基础课程教学大纲_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、信息技术基础课程教学大纲信息技术基础课程教学大纲一、课程基本概况课程名称:信息技术基础课程名称(英文):InformTechniqueBase课程编号:0001111课程总学时:70(其中,讲课40,实验30)课程学分:3.5课程分类:必修开设学期:1适用专业:全院先修课程:无后续课程:计算机语言二、课程的性质、目的和任务计算机文化基础是非计算机专业本、专科生计算机基础教学中第一层次的课程,是一门必修的公共基础课,也是计算机的入门课。非计算机专业的计算机基础教育与计算机专业不同,对于非计算机专业的学生来说,学习使用计算机是为了适应将来本专业工作的需要,因此应更多地从应用的角度出发,学习有关的原

2、理、概念和基本知识,以及工具软件的应用。非计算机专业的计算机基础教育应坚持广度为主的原则,使学生有个入门性的了解。突出计算机对人类文明发展的巨大作用,从需求的角度提高学生的学习兴趣,强化学生的学习目的,消除学生对计算机的陌生感,掌握计算机一些相关内容。该课程主要讲授计算机的基本概念、Windows基本操作、文字排版、数据处理、课件制作和网络知识,要求学生学完课程后达到计算机一级水平。三、主要内容、重点及深度本门课程共70学时,其中理论教学40学时,实验教学30学时。其中,理论教学部分:第一章绪论(2学时)(一)目的要求了解计算机发展史。理解计算机文化与信息社会。掌握计算机特点、应用、分类、基本

3、运算、内部信息表示。(二)教学内容本章知识点:1 算机文化概念(掌握);2 计算机的特点、应用及分类(掌握);3 计算机文化与信息社会(掌握);4 计算机的基本运算(掌握);5计算机内部的信息表示。(三)重点与难点重点:基本运算。难点:计算机内部信息表示。第二章计算机系统(2学时)(一)目的要求掌握计算机软硬件系统,工作原理,多媒体技术及计算机病毒防范。(二)教学内容本章知识点:1 计算机硬件系统(掌握);2 计算机工作原理(了解);3 计算机软件(掌握);4 微型计算机硬件系统(掌握);5 多媒体技术和多媒体PC机;6计算机病毒及其防范。(三)重点与难点重点:计算机硬件系统,计算机病毒及其防

4、范。难点:计算机软件。第三章操作系统概述(2学时)(一)目的要求掌握操作系统概念,功能。(二)教学内容本章知识点:1 操作系统的概念(了解);2 常用微机操作系统介绍(了解)。(三)重点与难点重点:操作系统功能。难点:操作系统的分类。第四章中文Windows98操作系统(7学时)(一)目的要求掌握WIN98文件操作,控制面板,文件管理,中英文输入。(二)教学内容1 WIN98 概述(了解) ;本章知识点:3 WIN98的用户管理(了解);4 WIN98基本操作(掌握);5 运行程序和打开文档(掌握);6 WIN98文件管理(掌握);6定制自己的工作环境(了解)7 WIN98的控制面板(了解);

5、8 WIN98多媒体管理(了解);9 WIN98中文输入(掌握)。(三)重点与难点重点:WIN98文件管理,快捷方式,中文输入。难点:多媒体管理,控制面板。(一)目的要求掌握 WORD2000 文档基本编辑,文档排版, 表格操作,图形处理。(二)教学内容本章知识点:第五章中文WORD2000(7学时)1 WORD2000基本知识(掌握);2 WORD2000的文件操作(掌握);3 文档的基本编辑(掌握);4 文档的排版(掌握);5 文档的编辑技巧(掌握);6 表格(掌握);7 图文处理(掌握);8 打印预览(了解)。(三)重点与难点重点:文档编辑、排版,表格操作,图文处理。难点:图文操作。第六

6、章电子表格处理软件EXCEL2000(7学时)(一)目的要求掌握工作表的打开、关闭,数据输入,工作表的编辑,图表的使用,数据管理;(二)教学内容本章知识点:1 EXCEL2000概述(理解);2 EXCEL工作簿管理(掌握);3 工作表的使用(掌握);4 图表的使用(掌握);5 数据管理(掌握)。(三)重点与难点重点:工作表格式设置,图表使用,数据管理。难点:图表使用,数据透视表。第七章MicrosoftPowerPoint2000(5学时)(一)目的要求动画、掌握演示文稿的创建,幻灯片外观设置,超链接和多媒体设置。(二)教学内容本章知识点:1 PowerPoint简介(掌握);2 启动和退出

7、(掌握);3 创建演示文稿(掌握);4 PowerPoint的基本操作(掌握);5 幻灯片的外观(掌握);7 放映(了解)。(三)重点与难点重点: PowerPoint 的基本操作,动画、超链接 和多媒体技术。6动画、超链接和多媒体技术(掌握)难点:动画、超链接和多媒体技术。第八章计算机网络概述(2学时)(一)目的要求掌握计算机网络技术基础,因特网应用基础;(二)教学内容本章知识点:1 计算机网络技术基础(了解)2 因特网概述(了解) ;3因循网应用基础(掌握)(三)重点与难点重点:因特网应用基础。难点:因特网应用基础。第九章因特网应用基础(6学时)(一)目的要求掌握因特网信息浏览、检索、电子

8、邮件操作,网页制作;(二)教学内容本章知识点:1 因特网的信息浏览(掌握);2 因特网的信息检索(掌握);3 电子邮件(掌握);4网页制作(掌握)(三)重点与难点重点:邮件操作,网页制作,信息检索;难点:网页制作。实践教学部分:(30学时)上机实验分15个专题,每个专题可提供24个难度不等的题目供选。实验一、键盘练习实验内容:练习键盘和键的使用方法。重点:指法练习。实验二、WIN98基本操作一实验内容:1 WIN98启动与推出;2鼠标操作;3帮助系统;4桌面操作;5窗口操作;6菜单操作;7对话框操作。实验三、Windows98基本操作二实验内容:1快捷键、剪贴板、回收站;2资源管理器;3文件、

9、文件夹、快捷方式;4回收站操作;5硬盘操作;6资源查找。实验四、WIN98基本操作三实验内容:1系统工具简介2系统属性3添加、删除程序4用户设置5时钟设置6定制显示属性7“开始”菜单和任务栏8定制桌面9定制鼠标和键盘实验五、WORD文本输入,查找与替换实验内容:1word2000的启动与退出2word2000的窗口的组成3输入文本4文本输入和基本编辑5查找与替换实验六、表格练习,段落设置实验内容:1字符格式设置2段落格式设置3样式、分节、分栏4页面排版5创建表格6编辑表格实验七、表格设置,图文操作实验内容:1表格内容的输入和格式设置2表格的计算功能3插入图形4“绘图”工具栏5艺术字6公式编辑7

10、对象的嵌入与链接8打印预览9工作环境的定制与宏操作实验八、1练习电子表格的进入和退出2练习工作薄和工作表的管理3数据录入实验内容:1Excel2000的基本功能和应用2Excel2000启动与退出3Excel2000主窗口的组成4工作薄的管理5工作表的管理6基本数据的录入7单元格的填充8使用公式和函数实验九1练习工作表的设置2练习图表的一些基本操作实验内容1单元格的选定2编辑单元格中的数据3单元格的插入和删除4单元格的复制、移动和选择性粘贴5行高、列高和结构的调整6单元格格式的设定7创建图表8图表的编辑与格式化实验十、EXECEL排序和数据库操作实验内容:1数据清单2数据排序3数据筛选4分类汇

11、总5 .数据透视表6 .页面设置8 .页面设9 .打印预 实验十一、7 .工作表分页心见POWERPOINT2000操作一实验内容:1 .创建演示文稿2 .图形、表格和图表实验十二、POWERPOINT2000操作二1 .幻灯片的外观修饰2 .多媒体对象的应用3 .动画和超链接4 .放映实验十三、浏览器和邮件操作实验内容:1 .万维网及浏览器IE的使用2 .电子邮件及OUTLOOKEXPRESS的使3 .因特网上几个常用软件实验十四网页操作一实验内容:站点及网页的基本操作实验十五网页操作二实验内容:1 .网页设计2 .站点发布技术四、学时分配表早序内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计第.早概述22第早系统介绍224三章.操作系统22h四章章WIN987613T章.WORD7613六章章EXCEL7613叶七工幼灯片549第A网络概念22第九网络操作6612合计403070五、课程教学的基本要求和主要环节本课程可采用课堂讲授、课堂讨论、实验课等进行课堂教学;授课可采用CAI、电子教案、幻灯片、等进行辅助教学,也可根据教材直接讲解;每部分内容讲完后都要留一定测试题让学生练习,以验证学生的学习效果,有利于以后教学;课程结束后将全院统一出题考试,试题采用多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论