小学教师继续教育个人工作总结

1、小学教师继续教育个人工作总结第一篇：小学教师年度个人教育教学工作总结教育教 学工作总结紧张而又繁忙的一学期的教育教学又圆满结束了，回顾这 一学期的工作，有成绩，但也有许多不足之处，为了及时总结 经验，克服教学中的不足。现将一学期的教育教学工作简要总 结如下：一、做好班主任工作班主任工作是学校教育的关键，是提高质量的保障。因此， 本人从抓好班组织开始，选出得力助手班干部担任具体工作， 卫生、体育、学习等方面，分工明确，建立健全多项班级规章 制度。在学生中树立威信，在此基础上对个别学生进行谈话、 家访等活动。辅导并转化后进生，鼓励优等生。强调同学之间 互帮互助共同进步。对于班级中发生的一切新情况，

2、做到及时 处理，纠正不良习惯。经过一学期的努力，使学生在纪律、卫 生、学习诸方面发生了很大的变化。逐步走上了正规化。二、政治理论学习加强政治业务学习，加强自身修养为教育多做贡献，加强 政治业务学习是很有必要的，这不仅使本人认识自己，提高自 己。在更大程度上也是一种自我提高，自我培养等综合性的提 高。作为一名教师应具备高尚的品德和各方面的能力，俗话说 得好：给学生一杯水，自己应有一桶水。这说明教师应有渊博 的学识，才能担当起教学的重任。本学期以来，根据上级领导的安排，开展了“五风”整顿活 动，按照学校制定的计划，学习了教师职业道德规范教 师法中小学教师村级管理办法等文件，认真做笔记，写 心得体会

3、、自查报告、整改方案和工作总结，在思想上、行动 上、作风上受到很好的教育。三、德育教育 结合思想品德课的教材，对学生进行德育教育，要求他们 听父母的话、不忍性，通过生活中的具体事例，体会父母的爱 心，激发对父母的感激之情，让学生懂礼貌、讲谦让。要求同 学之间不争吵不打架。互相团结，互帮互助，共同进步。才能 成为一个德才兼备的好学生。五、教学质量常抓不懈 教师的教是为了学生的学。在平时的教学中要培养学生的 独立学习能力，教学质量的好坏取决于教师行为的变化和学生 的学习方式的变化。四、在课堂教学上 平时严格要求自己，狠抓课堂 40 分钟。使学生真正成为 学习的主体，力求提高备课，钻研课本，抓住重难

4、点。力求上 好每堂课，作业进行面批并及时纠正错题。（ 请你收藏好 范文，请便下次访问 ） 以学生为主体，以教师为主导。课堂大多 数时间给予学生，让他们自主、合作、探究的学习培养学生独 立的分析、解决问题的能力。在课堂中应用了一些信息技术教 育。六、存在的问题及奋斗的目标1、对班级的管理方法不当，导致班风不良现象的发 生。2、教学质量提高幅度不大，与其他学校相比差距较 大。3、对后进生的辅导工作做得力度不大，需进一步加 强辅导工作。4、没有充分利用先有的资源，没有做到资源与学科 的整合。5、认真备好上好每一堂课，狠抓课外辅导。6、认真落实制定的各项计划。总之，教学工作是一个细致全面，长期的攻坚战

5、，尚有许 多不足之处。在今后的工作中，要尽职尽责，教学中多想办法， 讲究技巧注重学法指导。第二篇： 2020 年教育小学教师年度考核个人工作总 结 2020 年 小学教师年度考核个人工作总结 一年里，认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工 作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、思政方面： 作为一名党员教师，我深感思想的重要和素质的过硬。所 以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政 法规和学校制定的

6、各项规章制度，认真学习中小学教师职业 道德，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范 素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。二、教学方面：本学期，我教授 x 年级 x 科目，使用教材 是苏教版，完成 xx 课时的备课和上课。在教学方法上，采用 的是分组教学法，全班共分 8 个学习小组，每个小组由一位组 长负责组织学习和督促检查，对每一节课的学习内容进行组织 学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使 学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。作业批 改学生和老师结合的批，学生相互批，相互的借鉴。对于随堂 联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导纠正，

7、学检 的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配 套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学 生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率 比较符合预期。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人 的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己 分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的较好成绩。 " 金无足赤，人无完人 " ，在教学工作中难免有缺陷，例如，课 堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定 等。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬

8、优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。第三篇：沟亭小学 2020 年度教师个人继续教育工作 总结沟亭小学 2020 年度小学教师继续教育学习工作总结罗甸县沟亭小学教师 : 韦华 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 , 是提高教师整 体素质和促进教师专业化的有效途径 , 也是全面实施素质教育 的关键。经过今年对教师如何提升职业道德修养、教师课堂 教学能力的培养与训练、有效教学小学教师教学中的 问题与对策、有效上课知识建构型视野下的上课问题 与对策及课程标准（ 2020 年版）继续教育培训的学习 , 使我 在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地 认识到了时代在更

9、新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质 而现代教育观念的树立 , 正是教师的立教之本 , 确立现代教育观 本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体 收获如下 :1. 过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易， 要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微 处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先 进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2. 代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为 了提高个人教学水平 , ，我认真学习新课标，领悟新课标精神， 努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本

10、学年度，我认 真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效 的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。3. 过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学 中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要 性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的 教育方式和教学模式，即改变以 1前“教师讲授学生接受”、“教师指导学生参与”的全新 的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学 生学习的积极性，提高学生学习的参与度。4. 习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，作为 一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有 先进完备的教学策略

11、与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结， 从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验， 加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。5. 教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔 和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反 思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。6. 读书, 读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认 真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书， 领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。总之，“活到老，学到老。”继续教育为的是素质教育， 素质教育离不开继续教育。在今后的继续教

12、育学习中，我将继 续加倍努力。 2020 年 12 月第四篇：金坑畈小学 2020 年度教师个人继续教育工 作总结金坑畈小学 2020-2020 年度第一学期小学教师继续教育学习工作总结金坑畈小学教师 : 孟凡训 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 , 是提高教师整 体素质和促进教师专业化的有效途径 , 也是全面实施素质教育 的关键。经过今年对教师职业道德与教育法律法规、学习设 计与学习方式、现代知识观与学生能力培养、学科学 法指导问题诊断与指导等继续教育培训的学习, 使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到 了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适

13、应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质 , 而现 代教育观念的树立 , 正是教师的立教之本 , 确立现代教育观。本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体 收获如下 :1. 过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易， 要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微 处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先 进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2. 代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为 了提高个人教学水平 , ，我认真学习新课标，领悟新课标精神， 努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年度，我认 真的备课、编写教案，设计适应

14、学生的教学方法，开展的有效 的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。3. 过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学 中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要 性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的 教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”、 “教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡 1导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积 极性，提高学生学习的参与度。4. 习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，作为 一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有 先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新

15、课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结， 从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验， 加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。5. 教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔 和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反 思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。6. 读书, 读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认 真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书， 领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。总之，“活到老，学到老。”继续教育为的是素质教育， 素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继 续加倍努力。 2020

16、年 1 月第五篇：小学教师继续教育个人总结个人继续教育学 习总结蒲国忠现将我的个人继续教育总结如下：一、增强责任意识新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平， 我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案， 设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。 教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。二、丰富理论素养作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进 的教育思想和理念。为此， 我平时认真阅读教育教学中师 德修养、教师专业发展导引等教育教学刊物，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师。三、加强培训学习1、师德学习。我继续加强师德学

17、习，我以教师职业 道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、 受学生喜爱的教师。2、通过网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、 撰写作业、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表 评论，分享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一 个个生动的教学课例，都围绕课程改革与数学教学改革的主线， 准确把握新课程小学数学教学中的问题和实效，促使我不断成 长。3、很感谢辛苦为我们编制丰盛课程的专家和团队， 让我收获良多，感悟颇深。备课五项基本功专题让我明白：确 定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课 程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。 学习让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的 认识与实践都有了一个质的飞跃。4、我积极参加培训，并且完成了听课反思、教学反 思、教学故事、教育著作读书笔记、教案设计、论文等培训材 料。5、听课评课学习。我积极参加市局和学校组织的听 课、评课活动。我总是以