学生体质健康测试和数据上报数据分析

1、WOR格式2019年上报数据分析报告舒斋小学测试第一部分：基本情况舒斋小学按2019年测试镇学生体质健康测试和数据上报工作实施方案的具体要求，于2019年10月完成所有测试及数据上报工作，列入本次统计的样本量为277人，其中男生156名、女生121名（表1），本次全校上报率为100%数据来源均属该校上报材料。表1各年级测试上报学生人数统计小年级男生女生计一年级382664二年级312657三年级331346四年级151530五年级232649六年级161632全校156121277第二部分：分析与结果、年学生体质健康综合评价分析达标率（%表2体质健康综合评价优艮率、优良率达标率年级男女合计男女

2、合计一年级98.44.459.351.696.9100.04二年级99.51.166.458.898.5100.03三年级97.48.455.851.495.5100.03四年级98.37.150.843.897.0100.05五年级97.38.249.443.298.097.5896.六年级38.254.245.895.298.57专业资料整理WOR格式全校98.44.357.250.397.199.73专业资料整理WOR格式50.3%,达标如表2所示：2019年该校学生体质健康综合评价的优良率为率为98.3%。（1）与本镇比较：优良率和达标率均高于本镇平均水平。（2）男女生比较：除五年级达

3、标率外，其余各年级优良率和达标率均为女生高于男生，一、二、三、四年级女生达标率均达100%（3）各年级比较：优良率为二年级最高，五年级最低；达标率为二年级最高，三年 级最低。二、年学生身高体重指数评价身高体重指数（BMI）作为反映学龄儿童青少年体质指数和估价超重、肥胖发病率的参数，以 全面实现各地中小学生“超重”、“肥胖”、“低体重”等体型的监控。身高体重指数-表3-(BMI)评价（%）低体重正常超重肥胖年级男女合男女合男女合男女合一年级1.92.72.277.880.078.914.814.714.75.62.74.2二年级1.53.72.670.477.473.914.114.614.31

4、4.14.49.2三年级0.72.91.563.975.068.323.219.221.612.32.98.5四年级6.110.38.165.971.468.612.912.712.815.25.610.5五年级1.01.21.169.685.276.518.68.614.210.84.98.2六年级4.05.64.766.374.570.216.212.914.613.57.010.5全校2.24.43.269.777.473.316.814.215.611.44.07.9如表3所示:该校学生身咼体重评价：低体重率3.2%,低于本镇平均水平1.5个百分点;正常体重率73.3%，高于本镇平均水

5、平3.1个百分点；超重率7.9%，低于本镇平均水平 肥胖检出率四年级男生均偏高2.6个百分学校应15.6%，高于本镇1.0个百分点；肥胖率 点。该校学生低体重检出率四年级偏高， 对以上学生体重的问题予以重视。三、年学生身体机能指标评价心肺功能是体质健康综合评价的核心要素，肺活量是反映心肺耐力的简便易行的指标之一。 表4肺活量评价（%优良率及格率年级男女合计男女合计一年级90.24.156.039.490.190.74二年级96.31.156.243.895.696.40三年级95.43.249.045.692.999.04专业资料整理WOR格式四年级44.758.751.696.299.297

6、.7五年级26.543.233.998.0100.098.9六年级54.873.663.698.098.798.3全校34.153.743.294.296.595.3如表5所示：该校学生肺活量评价的优良率为43.2%,及格率为95.3%。（1）与本镇比较：肺活量评价优良率和及格率均低于本镇平均水平。（2）男女生比较：优良率各年级均为女生高于男生；一、二年级及格率为男女生基本持平外，其余年级为女生高于男生，五年级女生及格率达100%（3）各年级比较：优良率为四年级最高，五年级最低；及格率五年级最高，一年级最低。四、年学生身体素质指标评价（一） 50米跑年级男表5优良率女50米跑评价（%及格率女合

7、计合计男一年级二年级35.266.750.393.298.095.5三年级34.854.844.994.897.196.0四年级27.730.829.087.197.191.1五年级27.334.931.093.9100.096.933.329.631.798.096.397.3六年级全校18.729.924.085.292.688.731.646.038.393.097.895.3如表6所示：该校学生50米跑评价的优良率为38.3%，及格率为95.3%。（1）与本镇比较：50米跑评价优良率和及格率均高于镇平均水平。（2）男女生比较：除五年级外，其余各年级优良率和及格率均为女生高于男生；四年级

8、女生及格率达100%（3）各年级比较：优良率为一年级最高，三年级最低；及格率为五年级最高，三年 级最低。（二）坐位体前屈表6坐位体前屈指标评价%（优良率及格率专业资料整理WOR格式年级男女合计男女合计专业资料整理如表7所示：该校学生一分钟跳绳评价的优良率为（1）与本镇比较：一分钟跳绳评价优良率低于本镇平均水平，及格率高于镇平均水WOR格 式一年级38.340.739.493.897.395.5二年级39.342.340.897.094.295.6三年级36.840.438.293.694.293.8四年级26.535.731.093.291.392.3五年级28.450.638.391.297

9、.594.0六年级28.937.132.794.695.294.8全校34.441.337.693.994.894.3如表6所示:该校学生坐位体前屈评价的优良率为37.6%，及格率为94.3%o（1）与本镇比较：坐位体前屈评价优良率高于本镇平均水平，及格率与镇平均水平基本持平。（2）男女生比较：优良率各年级均为女生咼于男生，及格率为男女生各有咼低。（3）各年级比较：优良率和及格率均为二年级最高，四年级最低。（三）一分钟跳绳表7一分钟跳绳评价(%优良率及格率一年级男女合计男女合计一年级17.917.317.697.598.097.8二年级22.227.725.097.897.897.8三年级16

10、.818.317.496.897.196.9四年级20.534.127.196.298.497.3五年级15.718.516.996.198.897.3六年级32.838.435.494.897.396.0全校18.723.621.096.998.097.421.0%,及格率为97.4%。平。（2）男女生比较：优良率除一年级外，其余各年级均为女生高于男生；及格率总体 为女生高于男生。（3）各年级比较：优良率四年级最高，五年级最低；及格率一、二年级相对较高， 三年级相对较低。专业资料整理WOR格式（四）一分钟仰卧起坐表8 一分钟仰卧起坐评价（%专业资料整理WOR格式优良率及格率年级男女合计男女合

11、计三年级11.613.512.493.692.393.1四年级24.221.422.993.994.494.2五年级31.418.525.798.097.597.8六年级40.337.038.794.294.594.4全校21.118.019.794.994.594.7如表9所示：该校学生一分钟仰卧起坐评价的优良率为19.7%,及格率为94.7%。（1 ）与本镇比较：一'分钟仰卧起坐评价优良率低于本镇平均水平；及格率与本镇平均水平基本持平。（2）男女生比较：优良率和及格率均为男女生各有咼低。（3）各年级比较：优良率和及格率均为五年级最高，三年级最低。（五）耐力跑表950米X 8往返跑评

12、价（%优良率及格率年级男女合计男女合计五年级8.812.410.482.492.686.9六年级22.333.328.088.795.591.9全校8.812.410.482.492.686.9如表9所示：该校五年级学生耐力素质评价的优良率为10.4%,及格率为86.9%。（1）与本镇比较：耐力素质评价优良率和及格率均低于镇平均水平。（2）男女生比较：优良率和及格率均为女生高于男生。第三部分：综述与小结一、2019年该校学生体质健康综合评价的优良率为50.3%，达标率为98.3%。在全镇中排序处于上位。体质健康综合评价历年比较：与2018年比较，2019年学校达标率87.2%，提高了 12个百

13、分点。专业资料整理WOR格式二、该校学生身高体重评价：低体重率3.2%，低于本镇平均水平 1.5个百分点；正常体重率73.3%，高于本镇平均水平 3.1个百分点；超重率15.6%，高于本镇1.0个百分点；肥胖率 7.9%，低于本镇平均水平 2.6个百分点。该校专业资料整理WOR格式学生低体重检出率四年级偏高，肥胖检出率四年级男生均偏高。学校应对以上学生体重的问题 予以重视。三、 该校学生身体机能、素质评价：各指标优良率最高的是肺活量，达43.2%，最低的是耐力跑，仅为10.4%;及格率最高的是一分钟跳绳，达97.4%，最低的是耐力跑，仅为 86.9%。四、 本次全校数据上报率为97.06%，建

14、议学校把因病未能参加测试学生的 免予执行 国家学生体质健康标准 申请表妥善保存，以备各方查验。第四部分：对策与建议一、进一步加强本校学生体质健康数据、健康档案的管理。学校需建立由全校各部门联合 的工作小组，建立本校学生体质健康数据库并建立管理制度，切实做到与学籍挂钩的“一生一 档”。二、进一步提高对学生体质健康数据真实性、可靠性的要求。学校需将责任层层落实到 人，一旦经由镇学生体质健康监测中心发现有数据造假、编造等情况将全镇通报相关情况，由 此造成的相应后果需由校长直接负责。三、进一步认真做好年度体质健康测试上报工作。学校领导负责落实经费、器材、人 员及时间任务安排。镇学生体质健康监测中心将对

15、全镇的检查与督导情况进行公示。四、进一步重视体质健康数据的运用与反馈。需将每个学生的成绩告知每个学生和家长。 在体育教学上要针对特别在相关薄弱项目拿出针对性的对策，并提高测试标准和要求，镇学生 体质健康监测中心将对相应薄弱的项目进行专项检查与辅导。专业资料整理WOR格式舒斋小学慢性病防控组织名单组长：黄超副组长:王亚乐成员：各班主任专业资料整理WOR格式健康知识和健康行为问卷调查统计表时间:2019.10答错知晓率调查人：黄志刚调查题目数答对人数题目题目总数总数健康149182682599718%知识149152235469719%健康”行为专业资料整理WOR格式范县濮城镇舒斋小学学生健康知识

16、知晓率、健康行为形成率分析报告2019年10月21日（星期一）下午第三节课我们分别对学校三个年级（四年级、五年级、六年级）进行健康知识知晓率和行为形成率抽样调查。调查结果显示，学生的健康知识知晓率为100%,健康行为形成率为96.8%此次调查，旨在开晨健康教育和健康促进工作面掌握我校学生的健知识知晓率和行为形成率方面的基本状况，了解学生对健康知识的需求，发现健康教育工作中存在的问题.,为深入开展我校健康促进行动提供科学依据。针对此次调查结果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，开展形式多样的知识传播活动，逐步提高我校学生健康知识知晓率、健康行为形成率，稳步提升我校学生健康素养水平。专业资料

17、整理WOR格式班级:舒斋小学生健康教育调查问卷姓名:一：健康教育知识类(判断对错)1、预防头虱要做到勤头，勤理发,勤换衣物，不与患头虱人接触，不共用梳子。2、 有的动物会自己打扫卫生，同学们不必为它们打扫卫生了 ，而且家养的动物不必注射防疫针3、参加体育锻炼前要做准备活动 ，结束时要做整理运动，运动量要由小到大，循序渐进。4、蚊子要吸血，传播疾病，引发氧痛，拢人休息，所以我们要坚决消灭它。5、 得了“流感”应立即进行体育锻炼，出汗后便好了。6、保健食品不是药品，也不能伐替药品治病。7、 网络成瘾既影响青少年的身体健康，也影响其心理健康。8健康的生活方式包括：合理膳食，适量运动，心理平衡、戒烟限

18、酒。9、 水果和蔬菜营养成分相近，可以用吃水果代替吃蔬菜。10、食品标签上必须注明生产日期和保质期。二、健康教育行为类。(在对的答案中打“”)1、你躺着看书吗？是()(2)不是()2、你和别人共用毛巾和一盆水洗脸吗?(1)是()(2)不是()3、你得流感、红眼病等疾病还去游泳吗?(1)是()(2)不是()4、你走在大街上，随地吐痰吗?(1)是()(2)不是()5、每天坚持锻炼吗?(1)是()(2)不是()三、健康教育技能类。1,发生火灾时，下列哪个是错的()A、用湿毛巾括住口鼻 B.俯伏撤离火场C,立即拨打110D.乘坐电梯尽快2. 当您需要紧急医疗救助时，应拨打:A、120B、119C、12

19、0D不知道3. 抢救触电者时，应该：A.直接扶、拉扯触电者 B、用金属棍将触电者和电源分开C.用干木棍将触电者和电源分开D.不知道专业资料整理WOR格式舒斋小学2019-2020学年体音美教师安排表姓名科目授课班级黄志刚体育1-6年级郑媛美术1-6年级王亚乐音乐1-6年级专业资料整理WOR格式舒斋小学2019-2020学年体音美教师安排表姓名科目授课班级黄志刚体育1-6年级郑媛美术1-6年级王亚乐音乐1-6年级专业资料整理WOR格式2019年一2020年年濮城镇体卫艺大事安排开展戏曲进校回和大课间活动小学（4-6）体育成绩训练濮城镇中小学生阳光体台运动会（田径、乒乓球、三人制篮球、足球颠球）濮

20、城镇小学大课间展评健康数据上传濮城镇戏曲进校园成果评比庆元旦长跑运动会专业资料整理WOR格式舒斋小学2019-2020学年美术教学工作计划为推进学生素质教育，促学生全底发展，更好钓完成本学期的教学目标、教学任务，现制定本学工作计划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课积标沿，教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作市一个新的突破二、学生现状分析由于各级学生年龄特点科个件不同，所以,在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美不学习有者浓厚的兴，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是 ，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学

21、生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。三、本期教学任务本期我负责全校的美术教育教学工作四、教学目标本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将敢赏、绘画、剪纸，工艺融合贯递在一起，以多种有趣的、吸引学生的教 学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美 术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。五、具体目标1、 让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平

22、，学习优秀绘面技巧及绘画形式。2、通过各和形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌捏多种形式的绘画技巧。3、 掌握国画基础，让学生加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。4、 创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的 与实际生活联系起来。五、教学要注意的问题：专业资料整理WOR格式1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生2、 部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要注意辅导3、 针对美术课工具准备不全，制定出相应的教学评价制度六、主要工作目标及具体措施（一）抓好课堂教学。1、认真备课，仔细钻研教材。2、领会新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教

23、法的尝试索学习新路。3、 低年级注重常规教学，中高年级注重知识向的拓宽，注重教学方法的趣味性，保护学生的美术兴趣的持久性。注意把握课堂作业的难易程度，避免过于复杂。（二）平时注意自觉练习教学基本功。1、每周画2张速写作品（可临可写生）,周五下班前交到教研组长2、多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以变化的制作方 法。3、利用课余付间多读美术教育书箱 ，学习美术专业理论知识，开阔视野，充实自己。4、坚持练习毛笔字。本学期，我们将继续利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足 ，提高片己的业务水平 论联系实际，融入课堂教学。同时发挥自己的创造精神合实际情况开发教材内容、运用新理念、 尝试新教法

24、，不断提高我校美术教育教学质量。专业资料整理WOR格式舒斋小学2019-2020学年音乐教学工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐是美育教育的一部分要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操,启迪情探，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为造就一代社会主 义新人。发择重要作用二、教学任务1、 学会课本上的全部歌曲，近过歌曲的演唱，使学生吏加爱祖国、 爱民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱知识：期起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、 认真完成课后

25、的综合训练，诓过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并遂 渐学会辨别三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的著养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。四、学情分析：二三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别效果都不错，而合在一起难协调统。因