第12课网络知多少2

1、马池小学电子教案 教 学 设 计 方 案年级： 三年级任课教师：许汉华 实际授课时间：学科：信息技术课题第14课 网络知多少总序（ 12）课时教学目标知识与能力目标：1、 了解“百度知道”。2、 学会搜索问题、提出问题。3、 提高借助网络解决各种问题的能力。教学重难点重点：搜索问题难点：提出问题教学资源网络教室板书设计 第14课 网络知多少教 学 过 程教学环节教学活动设计调整一、创境激趣引新 网络就像一个无限大的资料库，我们在这里可以得到许许多多的信息资源，不信我们可以来试一试，一定可以帮助你解决很多你想知道的秘密和你所解决不了的问题。学生提问，教师演示，在“百度知道”中收集信息，解决同学们

2、的一个个谜团。二、自主合作探究二、 探究新知1） 了解“百度知道” a“百度知道”由这三部分组成：1搜索答案 2我要提问 3我要回答 b “知道”礼仪标题要正确，对问题进行具体的说明，检查问题是否重复，检查问题的分类是否正确，及时处理问题，学会表示感谢，互相尊重。2） 搜寻已解答的问题a学生实践：查找“病毒是什么？”b讨论：“病毒是什么？”c交流实践经验。3） 提出自己的问题a在输入框输入提问每个页面的顶端都可以看到“我要提问”的提问输入框，在提问输入框中输入您的问题。例如输入“哪些食物不宜存放在冰箱中？”，并点击“我要提问”。b等待答复剩下的，就等着热心网友来解答您的问题吧。查看您的提问，可

3、以有以下途径：到个人中心的“我的提问”进行查看，这是比较方便快捷的方法。到您的提问所在的分类浏览查找。在页面顶端的搜索框输入您的提问标题，进行搜索。c学习如何注册为“知道”用户。 需要注册并登陆，才能享受我们的完整服务进行各项操作，否则您只有搜索和浏览的权限。注册成为“知道”的用户，是完全免费的。同时，如果您是百度贴吧的用户，您可以直接登陆。如果您连续登陆三次都显示错误，将进入配有验证码的页面。d填写提问细节并悬赏 接下来，您进入到一个提问细节处理页面，在这里您可以进一步对您的提问进行细节处理： 详细说明问题：您可以详细描述您所遇到的难题，以得到网友最好最有针对性的回答。例如“杀毒软件并没有发

4、出警报说我已经中毒，而且我也查不到任何的毒，也没有开很多程序，但是今天频繁死机，是什么原因呢”。 1）设置问题分类 请您切记为您的问题选择一个最恰当的分类，因为只有这样，您的问题才能在第一时间内得到正确解答。我们的系统会对您的提问进行自动分析并进行分类，但是很可能您对我们的分类并不满意，您可以在此修改已有的分类。 2）设置悬赏分 设置悬赏分，可以让您的问题得到更多的关注，当然悬赏分越高，受关注度也越高。请您注意，设置了悬赏分，悬赏分便将从您的积分中扣除，并在您选择了最佳答案后，赠送给最佳答案的回答者。 3）设定匿名 当某些提问属于您的个人隐私，您可以设定匿名提问，这样，您的用户名便不会出现在问题页面上，取而代之的将会是“匿名”二字。 点击页面底端的“提交问题”按钮，ok，您的问题便提交成功。三、反馈点评深化1)展示这节课的收