后勤服务保障突发事件应急预案12072

1、精品文档白云小学后勤保障事故应急预案后勤服务保障突发事件应急是指一旦发生因自然因素或人为活动引发的影响学院正常运转的停电、停水、食物中毒等与后勤服务保障有关的突发事件或出现临险前兆时，为了避免或最大限度地减少突发事件造成的损失，而采取不同于正常工作程序的 紧急防险抢险行动。为高效、有序地应对后勤服务保障各类突发 事件，避免或最大限度地减少突发事件造成的损失，建立后勤服务保障安全预警机制，提高后勤服务保障能力，维护学院良好秩 序，确保高效、安全运转，结合实际，特制定本应急预案。一、后勤服务保障突发事件应急大致分为五大类：1 能源断供设备故障类应急。主要指水、电、等基础性资 源突发性断供或出现断供

2、前兆和各类水、电等重要设施设备突发性故障时，所采取的紧急防险抢险行动。2、卫生事件类应急。 主要指重大传染病疫情、 群体性疾病、重大食物中毒等严重损害健康的公共卫生事件突发或出现临险 前兆时，所采取的紧急医疗救护和隔离控制等行动。3、自然灾害类应急。主要指发生水涝、地震、台风等自然性灾害时，所采取的紧急防灾避险行动。4、安全事故类应急。主要指火警、火灾、安全保卫、车辆 保障等严重影响生命财产安全的事故突发时，所采取的紧急疏 散、撤离、救护等行动。精品文档二、 工作原则1 加强防控。增强忧患意识，坚持预防为主、常备不懈， 经常性地做好突发性事件的防范意识教育和设施设备巡查维护 工作，加强后勤服务

3、保障突发事件的预测、预警工作，做到防患 于未然。坚持防、控结合，做好应对突发公共事件的思想准备、预案准备及物资准备等。2、加强领导。实行“统一领导，分工负责”，形成后勤服 务处领导，负责统一指挥，各室协调配合的工作体制。在必须米 取紧急处置的情况下，应临机决断，控制事态发展。3、快速反应。突发事件应急处置的各个环节应坚持快速高 效原则，建立反应灵敏、灵活应对机制，健全及时完整、高效监 测的预警体系，及时获取充分而准确的信息，跟踪研判，果断决 策，迅速控制和处置突发事件， 避免或最大限度地减少突发事件 造成的损失。4、安全有序。当火警、火灾、食物中毒等严重影响生命财产安全的事故突发时，要坚持安全

4、有序的原则，相关人员要统一 服从指挥、调度，紧急抢险抢救、隔离及救护。做到有组织、有 纪律、有秩序地进行，避免过度惊慌与混乱。三、 运行机制1、建立后勤服务保障安全预警机制， 加强对突发事件有关 信息的监测、预测和收集，做到早发现、早报告、早处置。2欢迎下载精品文档2、各应急工作组的成员，根据本预案制定各类突发事件专 项应急预案，保证应急设施设备、救灾物资、器械的准备。3、学校应根据本预案，抓好应急队伍建设和人员落实，定 期对相关人员进行应急处置相关知识、技能的培训和演练，切实 提高应对后勤服务保障各类突发事件的能力。四、组织机构与职责1、 成立后勤服务保障突发事件应急领导小组。组 长：杨万明

5、，全面负责后勤服务处突发事件应急处理工 作，是后勤服务安全第一责任人。副组长：刘军，协助组长负责后勤服务中心突发事件应急处 理工作。成 员：党延飞 侯胜文 各功能室负责人2、 主要职责：(1)根据后勤服务处突发事件的险情，决定是否启动本预 案；统一指挥和紧急组织防险抢险、抢修排障、医疗救护、隔离 控制、防灾抗灾等工作；执行政府和学院下达的其他关于重特大 突发事件的防灾救灾任务。(2)督促、检查对各类突发事件应急准备的落实工作；负责 后勤服务保障各类突发事件专项应急预案的制订、修订；做好对突发事件的险情调查和预防工作，及时向学院提出启动重特大突 发事件应急预案的建议；负做好有关事件信息报告、联络

6、、接待 等各项日常事务工作。3欢迎下载精品文档五、能源断供设备故障类应急预案：1 及时组织能源供应单位的技术人员对能源断供信息的正 确判断，调查核实能源断供情况；及时提供各类能源或必要备供 设备，保障设备的正常运行；对已经发生或可能引发能源断供的 隐患进行及时抢险排除，确保运行万无一失。2、设备故障紧急抢修：由维修人员和设施设备供应商、安 装单位组成。主要职责：立即启用相应设施设备的备用设备，确 保设施正常运行；及时组织维修人员和设施设备供应商、安装单位的技术人员对设施设备发生故障的原因分析、诊断及抢修排 障，尽快恢复设施设备的正常运行。六、卫生事件类应急预案：1、 配备相应的医疗急救药物、技

7、术、设备和人员；接到救 援报告后，应立即组织急救队伍，紧急抢救病人；采取医疗救护 和隔离等有效措施，控制事件扩散；科学鉴定发生卫生事件的原 因，分清事件责任；定期检查、监测饮用水源、食品卫生等，做 到防患于未然。2、 食物中毒确认：接到在校就餐人员投诉，多人同时发生 上吐下泻等症状，且同时在同一地点就餐，或医院通知即确认发 生食物中毒。3、 应急响应：确认食物中毒后，后勤服务处立即起动组织 指挥系统，并在区疾病预防控制中心的指导下开展工作。4欢迎下载精品文档食物中毒报告：一旦发生，学院后勤服务处食物中毒突发事件指 挥处理领导小组负责人为事件报告责任人。在确认食物中毒的第一时间内报学院卫生工作领

8、导小组、当地疾控中心和上级教育主 管部门。并做好登记、分析和整理工作。对报告的疑似病例被确 诊或排除，要向上级机关发出更正报告。发生大面积食物中毒时 必须按上级部门要求实行 “零报告”制度。对不报、瞒漏报者要 依法追究法律责任4、应急处理：(1) 立即将中毒人员送往医院抢救。(2) 保护好现场，封存剩余食品，将留样提供给卫生部门检 测。(3) 积极配合卫生行政部门调查处理，并做好善后工作。七、自然灾害应急预案。及时预测水涝、地震、台风等自然 性灾害发生、发展趋势和潜在威胁，提出应急防范对策、措施；根据实际情况，及时组织人员采取紧急防灾抢险行动；转移受灾害威胁的人员和物资，情况紧急时，强行组织避

9、灾疏散人员。八、安全事故类应急预案：1、立即组织力量维护秩序；调集抢险救灾队伍和必要的设备，进行紧急疏散、撤离、救护等行动2、发现火险时的应急措施：(1 )发生火险时应及时扑灭，使火险消灭在萌芽状态。5欢迎下载精品文档(2 )如不能及时扑灭，要立即报告值班领导，并通知周围的教职员工共同救火。(3 )值班人员和各班负责人要在最短时间内到达现场，组织学生疏散，并视情况决定是否拨打119 和 120。3、发生治安问题时的预案(1) 发生斗殴事件后，值班人员要立即报告部门值班领导并通知院保卫处。部门值班领导要迅速到达现场制止，并及时通知学生所在系。无法制止的，部门值班领导要立即拨打110 报案。(2)

10、及时送被打伤的学生到学院卫生所治疗，不能治疗的，及时送医院或拨打 120。(3) 发生重大打架事件，造成严重伤亡的，立即报学校。6欢迎下载精品文档松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心 的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，

11、有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只 有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚

12、一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。 让人忆起米拉波桥里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的 心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它

13、告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只 有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。7欢迎下载精品文档也许，

14、多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。 让人忆起米拉波桥里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的 心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了

15、的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只 有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。一切，有时

16、荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。 让人忆起米拉波桥里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回

17、徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的 心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只 有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空