北邮通原软件实验报告16QAM

1、实验一： 16QAM调制与解调一、 实验目的1、 熟悉16QAM信号的调制与解调，掌握SYSTEMVIEW软件中，观察眼图与星座图的方法。2、 强化SYSTEMVIEW软件的使用，增强对通信系统的理解。二、 实验原理1、16QAM16QAM是指包含16种符号的QAM调制方式。16QAM 调制原理方框图：图一16QAM调制框图16QAM解调原理方框图：图二16QAM解调框图16QAM 是用两路独立的正交 4ASK 信号叠加而成，4ASK 是用多电平信号去键控载波而得到的信号。它是 2ASK 体制的推广，和 2ASK 相比，这种体制的优点在于信息传输速率高。正交幅度调制是利用多进制振幅键控（MAS

2、K）和正交载波调制相结合产生的。16 进制的正交振幅调制是一种振幅相位联合键控信号。16QAM 的产生有 2 种方法：（1）正交调幅法，它是有 2 路正交的四电平振幅键控信号叠加而成；（2）复合相移法：它是用 2 路独立的四相位移相键控信号叠加而成。在这里我们使用第一种方法。16QAM信号的星座图：图三16QAM星座图上图是16QAM的星座图，图中f1(t)和f2(t)是归一化的正交基函数。各星座点等概出现。星座图中最近的距离与解调误码率有很密切的关系。上图中的最小距离是dmin=2。16QAM的每个星座点对应4个比特。哪个星座点代表哪4比特，叫做星座的比特映射。通常采用格雷映射，其规则是：相

3、邻的星座点只差一个比特。实验所需模块连接图如下所示：图四模块连接图各个模块参数设置：元件编号属性类型参数设置0,2SourcePN seqAmp=1V；Rate=10Hz；Levels=44,13SourceSinusiodAmp=1V；Rate=100Hz12SourceGauss NoiseStd Dev=0V;Mean=0V5,7,9,10Multipler3Adder17,18OperatorLinear SysButterworth,3Poles,fc=10Hz19,14,15Sink设置系统时间为20Sec（观察眼图），仿真频率1000Hz三、 实验步骤（1） 按照实验所需模块连接

4、图，连接各个模块（2） 设置各个模块的参数： 信号源部分：PN序列发生器产生双极性NRZ序列，频率10HZ图五信号源设置示意图 载频：频率设置为100Hz。图六载频发生器设置示意图 高斯噪声：均值为0，方差为0。图七高斯噪声设置示意图 低通滤波器：3 Poles，Fc=10Hz；图八 低通滤波器设置示意图（3） 观察调制波形和眼图。（4） 逐渐加入噪声，观察其对眼图和星座图的影响（5） 改变带宽时，通过眼图和星座图观察噪声对16QAM信号的影响四、 实验结果（1） 噪声为0时，16QAM信号波形图与星座图图十16QAM信号波形图图十一16QAM信号星座图图十二16QAM信号眼图通过对无噪声条件

5、下，对16QAM眼图、星座图、波形图的观察，我们发现16QAM信号有16个离散的状态，属于幅度与相位联合调制。当仅观察I路或Q路时，我们可以发现这是一个4ASK信号，有四个离散的电平。当观察眼图时，我们发现眼睛睁开很大，眼图十分清晰，误码率低。（2） 逐渐改变噪声方差 噪声方差为1，均值为0时图十三16QAM信号眼图与星座图 噪声方差为3，均值为0时图十四16QAM信号眼图图十五16QAM信号星座图由上面两个不同的噪声方差的眼图、星座图的观察可知，当噪声功率越大时，眼睛张开的角度越小，星座图的转移路线也变得更加不清晰。这意味着信号收到噪声污染越来越严重，解调输出误码率变高。（3） 改变噪声均值

6、，观察均值变化时对信号的影响 当噪声方差为0，均值为3时图十六16QAM眼图与星座图 当噪声方差为0，均值为10时图十七16QAM眼图图十八16QAM星座图由以上所有图比较，我们可以看出，当系统噪声增加时，方差的加大比均值的加大对系统的影响更大，噪声加大会导致解调信号出现误码。反映在眼图上就是眼睛闭合，反映在星座图上就是星座图转移混乱。五、 实验讨论从实验结果可以看出，通过对无噪声条件下，对16QAM眼图、星座图、波形图的观察，我们发现16QAM信号有16个离散的状态，属于幅度与相位联合调制。当仅观察I路或Q路时，我们可以发现这是一个4ASK信号，有四个离散的电平。当观察眼图时，我们发现眼睛睁开很大，眼图十分清晰，误码率低。通过对加入噪声的眼图和星座图的观察，可知，当噪声功率越大时，眼睛张开的角度越小，星座图的转移路线也变得更加不清晰。这意味着信号收到噪声污染越来越严重，解调输出误码率变高。另外，当系统噪声增加时，方差的加大比均值的加大对系统的影响更大，噪声加大会导致解调信号出现误码。反映在眼图上就是眼睛闭合，反映在星座图上就是星座图转移混乱。实验意见与建议1、 希望老师可以考虑加入matlab的相关实验，据我了解，虽然SYSTEMVIEW直观形象，易于学生理解原理的本质，但是在研究生阶段，更多是使用matlab做仿真，希望可以早加入matlab实验！2、 希