【精选】教师学习心得体会范文合集8篇

1、教师学习心得体会范文合集8 篇教师学习心得体会 篇 1在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程 中，我们作为新教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必 修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法 是重要的基本职责。我国于 1993 年 10 月 31 日通过了中华人民共和国教师法. 然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以 说是盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境 地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法，所 以即使有自己的权益受到侵犯， 也不懂利用这些法律武器来维

2、护 自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会 队伍，学好法律是一件重要的事情。 尤其是教师法更是一门必修 的科目。此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：公权；私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则 不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。我们中国一直以来都被西方国家批评为 人治的国家。现在 国家政论既然下决心要从原来的人治改革为法治，于是每一 个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。长期以来，教师法虽然存在着，但是每当教师的合法权 益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的

3、人却不 多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们 基本的权利。教师学习心得体会 篇 2师德即教师职业道德，古今中外、历朝历代的有识之士都给 予了极大的关注，并提出了很多有价值的思想和观点。 身为教师 的我，从多年的教学实践中也深刻地领悟到：教师是一个崇高的职业，师德是一个核心的话题。教师师德高尚，学生才能“亲其 师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。“德高为师，身正为范”这八个字时刻提醒我们每位教师，要为每个纯洁心灵 的人格构建做出自己最大的努力。在新的教育形势下，随着人们对“师德”的日益重视，各种 加强师德建设的措施不断出台， 对教师大搞师德师风教育。 这固 然是必要

4、的。但要提高师德水平，不管外部手段如何，关键是要 每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”，“师爱”乃师德之魂。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都 产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”可见，爱是通往教 育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础， 是我们创新工作的动力，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。首先，教师要真诚地关爱学生。 教师的爱心是成功教育的原 动力。尽管关爱学生并不是一件容易的事，中国基础教育的播火者、北京师范大学心理学教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性 质上是一种只讲付出不记回报的、无私的

5、、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。 但是，这种爱是神圣的。 这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情， 就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育 实现了其根本的功能。所以，作为教育工作者应该全身心地去爱 学生、爱教育。只有付出爱才能赢得爱，只要你能够发现、挖掘 教育职业中弥漫着的那种美， 你就会每天都产生冲动， 你就会看 到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。然后，要让学生体会到教师的爱。热爱学生并不容易，而让 学生体会到教师的爱更困难，教师在满腔爱心的基础上一定要注 意方式方法。教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师

6、手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。做一名合格教师，要先播下花的种子，再浇水锄草，特别要 将那些长歪的小苗一棵棵扶正，那么，在不久的将来，我们必将 迎来一个姹紫嫣红的美丽春天！ 我始终认为，提高教师素质有一 个很重要的前提就是爱心。 只有在爱的基础上，教师才会投入他 的全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献 给教育事业。最后，我以一位教育工作者的心得与所有教师共勉： 教育是 事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真； 教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师学习心得体会 篇 3教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为

7、祖国的建设与发展 培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一 光荣的称号，学习一定是不必可少的，以下是为您精心提供，欢 迎大家阅读参考。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求， 现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内 涵。1 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教 师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新， 在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教 师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己

8、。正是这种成就感、 幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。2、热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生， 建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学 生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记 回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的， 是教师教育学生的感情基础。 学生一旦体会到这种感情， 就会“亲 其师”， 从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其 根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师 是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸 跑不了；学生的缺

9、点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、 否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里 不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁， 不能用简单 粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。3、更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出 发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治 学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成 为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、 训练 能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场

10、所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官， 去学习、 去实践。4、以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来， 教师是教人怎样做人的人， 首先 自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性， 为人师表是教 师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言 行一致的人。5、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快， 每个人 都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景 下，如果不经常处于学习状态， 人们的知识结构很快就会落后于 实践的要求。所以，时代要求教

11、师必须转变学习观念，确立“边 学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的 发展步伐。教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用 不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其 实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师 表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高 下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、 师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重 中之重。师生关系的主导因素在教师。首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关 系则比较融洽，师

12、爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立 为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己 的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发 怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁， 建立起平等和谐的师生关系。 相互理解和尊重是师生关系的润滑 剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样 也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重， 尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力， 发展和完善自身的素 质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该 正确地理解教师的行为，是应该受到学

13、生的尊重的。反之，教师 也应该理解和尊重学生。 而不是把学生当做下级，当做可以随意 训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法 是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺， 我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高 高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬 的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。 老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成 为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢 老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常

14、生 活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的， 教育的艺术不在于传授知 识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。 因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于 律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合 起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念， 树立以学生为主体 的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。作为一名教育工作者，通过学习我决心以“上虞市优秀教师 群体”为

15、榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作， 积极进取，进一步加强师德师风建设， 不断提高自己的业务能力 和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适 应时代的发展作出自己应有贡献！教师学习心得体会 篇 4短暂的暑期学习使我受益匪浅， 感触颇多。通过这次学习使 我更进一步了解和掌握了作为一名人民教师的要求以及新课改 的发展方向和目标，下面就谈谈我对暑期学习的一些心得体会：1 关注学校心理健康教育曾经对心理健康教育有过一定的钻研， 我知道，健康的心理 可以促使学生形成良好的品德，可以促进学生智力的协调发展， 有助于提高学习

16、效率和对知识的掌握。学校的心理健康教育是很 有必要的。如果一个学生心理出现问题，如意志薄弱、厌学、自 卑、动机缺乏等，肯定会影响学生学习的行为和效果。心理的健 康与和谐发展可以说是中学生德、智、体、美、劳诸方面全面发 展的基础和保证。通过唐添翼老师的讲座，我更加确定了，也得到了更多的了解。不仅仅是班主任，我们每一位老师都应该关注好学生的心理动态，从生活出发，在生活中，发现学生的变化， 从而开展各式各样的班级活动，解决学生心中的疑惑， 释放压抑 的情绪，同时帮助学生树立越大的目标， 保证保持良好的学习状 态。对于坠入心理问题的学生，教导以“五步脱困法”走出来。2、教师角色的转变在过去的教学实践活

17、动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课 改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下， 再走老路，在教学中按照课程的严格 规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性， 那就很难再适应新课改的 要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？通过谭星醒副校长的讲座，我认为新课程要求教师努力和学 生建立平等互动，共同发展的师生关系，教学过程首先是师生交 往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验， 用各自独特的精神表现方式， 在 教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞

18、、合作的 探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化一一从传授 者、管理者变为引导者和促进者，从独白到对话，同时还有个性的自我完善一民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱 心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启 发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十 分有益的。3、要有一颗敬畏之心罗小中书记的讲座讲述了，作为教师，要对知识、责任、岗位、学生、家长、规律、规则和组织（学校）怀有一颗敬畏之心。 确实，心怀敬畏之心，就会全身心投入，教育教学工作就会做好， 也就不会有倦怠之意。 讲座使我对终身学习，

19、提高自身能力有了 新的理解。 .终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要 学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我 们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作， 如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间 的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。还有一点，就是提 出对学生的敬畏，更是扎根于新课程理念之下。 学生是鲜活的生 命体，教师要真正地把学生作为一个鲜活的生命来看待和尊重。学生是共同管理学习过程中的参与者， 这个观点必须牢固地札根 于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学

20、的实践中， 这是培养学生 主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才 会相应地改变，才不会像以往那样强迫学生去学习。4、培养正确的思维方式王风范老师的讲座，一针见血地点出了现实社会中各种负数 思维，然后从五个方面讲述了缔造成功的正向思维，感触非常深。(1) 付出，就是只管给不求回报，有这样的心态，就不会因 为期待的回报没有而有失落感， 反而是不期而至的报答带来的幸 福感。(2) 成果=做到，从小事做好，心态放好，最终一定能成功。 通过案例让我们真切地了解了“把简单的动作练到极致就是绝 招”这句话的意义。生活中任何小事都可能是决定成功的关键，要有认真的态度。(3) 内向：一切问题我

21、来承担。借口二事实，公平=不公平， 责任是越承担越小。(4) 成长：持续的更好，持续学习，持续进步，活到老学到 老。成功二专注+坚持，要注重对常识广度学习，更要对专业的深 度进行深挖，才能凸显自己，取得成功。(5) 践行：知道是没有力量的，相信并做到才具有力量。任 何事，不去做，终究是无法成的。5、学校管理要靠文化谭校长的讲座中的一靠人管人， 二靠制度管人，三靠文化管 人的教育管理理念给我留下了深刻的印象。他提出我们学校的目标就是实现以文化管人这一最高境界。从课程文化、特色文化、 制度文化、活动文化进行教学管理等。总之，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平 台。每天的讲座都以鲜活的实

22、例、 丰富的知识内涵及精湛的理论 阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志， 确实感到受益非浅。我一定要加强学习，做好定位，提高思想觉 悟，提高教育教学水平，规范自身言行，努力做一名合格的人民 教师。教师学习心得体会 篇 5备课是个必不可少的环节， 它既要备教材也要备学生， 备课 不充分，会严重影响课堂气氛和教学效果。因此，我认真钻研教 材，根据教学内容和学生实际备好每一节课，坚决做到无备课笔记不上课。细致地备课无形中增大了我的工作量，虽然辛苦，但 事实是值得的，一堂准备充分的课，令老师和学生都获益匪浅。 反之，备课不充分，则课堂气氛沉闷，学生一脸茫然，可见，认 真备课对课堂教学

23、十分重要。从应试教育向素质教育转轨，把学生从繁重的课业负担中解 放出来了，需要教师把握好减轻课业负担与提高教学质量的关 系，我体会到最重要的一点就是向四十分钟要效率。我在课堂教学中，改掉了过去过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识， 结构上过于强调学科本位，实施上过于强调接受学习，死记硬背, 机械训练等状况，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，建 立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究 欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握小学生的心理特征和思维特点，积极探索并实践有利于激发

24、兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法， 让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成 了学生的亲密朋友， 教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也 不是僵化呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展 现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流，或挑战权威。 师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充 分的锻炼和表现。教室中没有了阴暗冰冷的“死角”，课堂上充 满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同 在，活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。 这样的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其 中，现实的生活进入课堂，学生在

25、互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力，学生的综合素 质有了质的提高， 语文课堂真正焕发出它应有的活力， 课堂教学 效率也大大提高。人的一生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局 限，学生们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不 断地学习，终身学习，更新知识结构，去吸收新东西。教师学习心得体会 篇 6为期三天的培训在紧张有序中顺利结束，这三天的学习让我 收益匪浅， 要感谢局领导和校领导的妥善安排，还有双语提供的 硬件设施，让我们在舒适的环境里学习。 这次培训的内容十分丰 富，回顾这几天来的培训学习，我觉得自己深受一次心灵的洗礼， 感触颇多。下面就谈谈

26、自培训以来的心得体会。首先，我们学习了络教研平台的应用。 校园络教研是指依托 现代信息技术手段，开发和利用上教育资源，建立开放、交互动 态的络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教 育现代化。在学习中，我们学会了如何上传资源、如何编写教案 等，在络上，你的不足有人纠正，你的优点有人发扬。我们可以 更快的进步。然后，我们听取了一些学校的优秀的备课方法，他们都能根据自身的素质、教材的内容、学生的实际水平等条件，选择备课的方式，形成自己的教学风格，促进自己和专业发展。其中，双 堠小学的备课很具体。他们的备课分三个步骤：一、 加强组织领导，制定实施方案，构建“集体备课络”；二、 重视集体备

27、课过程，有效提高备课质量，先形成初稿， 再集体研讨，形成定稿，然后再次备课，形成个案，最后严格落 实，检查反馈；三、 落实集体备课活动，促进教师专业成长，有效提高教学 质量此文来自优秀斐斐，课件园。他们的备课很有成效，已经成 就了一批骨干教师。最后，这次学习，最令我耳目一新的是听取优秀教师徐长青 老师的优质课。徐老师没有借用多媒体，只是用着最传统的教具 却上了一节最现代化的课。他的语言幽默，肢体语言丰富，上起 课来很有激情，学生了学爱学，下课后都还意犹未尽。这节课课 时容量很大，学生却在徐老师的引导下，学得轻松自在，掌握的 很好。我要学习徐老师的幽默、激情，在教学中以知识更新为主， 发挥自身优

28、势，进一步锤炼教学艺术，增强教改意识，从事教学 研究，最终形成属于自己的教学风格。以上为这次培训的几点体会，短短的三天学习为我充足了 电，我将要发光发热，把自己学到的知识变成教学的工具和策略并得以坚定的执行。 在暑假开学后一步一个脚印，让自己更上一 层楼！教师学习心得体会 篇 7今天上午听了优秀教师刘老师的先进事迹报告， 她那一心只 为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我， 让我陷入了深深 的思考。我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同， 但我们可 以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那 就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将 在先进教师先进事迹启迪和

29、鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自 己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。一、端正态度要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能 不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的， 个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力 再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩 的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术 来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。二、 练好基本功要教给孩子一滴水那么多知识， 教师就要具有一桶水那么多 的知识。所

30、以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一 些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回 家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋 友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明 天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步 时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时， 工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶 人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，

31、如果还不努力学习， 不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐 时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕 一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。三、 拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该 学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候， 他们对 我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的 爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，

32、激起他们 感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个 孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足 时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他 们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时 表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自 己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是 我们最大的心愿。四、与时俱进，开拓创新都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对 老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一 些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工 作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学

33、方法，让自己的脚 步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行， 我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。学习优秀教师事迹心得体会听取了优秀教师先进事迹活动中，学习了张、王，唐等8 位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追 求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。王 老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业；张老师严慈相济， 甘为人梯，用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生；唐老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌；陈保根老师用爱心

34、温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全 部的爱；陈言老师爱岗敬业，乐于奉献，做任劳任怨的服务员；谢浩老师 20 年无怨无悔，矢志不渝培育英才；谢华老师教书育 人，无悔选择， 永不停息的追求；陈近万老师默默耕耘， 终身不 悔， 让“爱与责任”和自己同行。八位老师共同的特点就是富有 爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生， 他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实 事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优 秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同， 但我们可 以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度

35、和同一种操守，那 就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育 职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到：一、 加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感， 有 责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出 色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子 里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点， 给他们鼓励与温暖。 及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师

36、的鼓励、赞扬中快 乐的成长。二、 拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子， 要象爱自己的孩子一样 真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激 起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护 每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心， 要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步 时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们 要用自己的.爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长， 那才是我们最大的幸福。三、 与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步

37、，孩子在成长，对 老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一 些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工 作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。教师学习心得体会 篇 88 月 18 日下午两点，在某某老师的组织下，服装办公室组 织了新教师培训会议。会议期间各位老教师为我们新教师讲解成 为一名合格的大学教师的基本素质以及专业素质，并为我们指出初期授课可能遇到的主要问题。最后，针对我们四位新教师，办 公室分派了四位老教师指导我们的业务技能，帮助我们快速成 长。通过这次的培训活动，以及后期对课程的熟悉，让我对自己 所要带的课程服装质量检验有了新的认识，知道了它是一门 综合性、实践性很强的课程，所包含的内容也很广泛。因为服装 品质是服装的生命，也是企业赖以生存的根本。 服装品质的控制 与检验，使服装企业生产管理的核心内容， 在当前竞争激烈的市 场经济尤为重要。企业生产过程的质量控制是企业产