二年级信息技术上册 第14课 网上来信——收发电子邮件及附件 1 第二课时教案 河大版_第1页
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文档简介

1、第14课 网上来信收发电子邮件及附件（二）课题网上来信收发电子邮件及附件教学目标知识学会发送一封带有附件的邮件。能力在尝试和实践中，培养同学们的动手实践和合作交流能力。情感在实践中，培养同学们互助合作，敢于发言，勤于实践的优秀品质。教材处理难点在自主尝试中，学生学会发送一封带有附件的邮件。重点通过尝试和实践，掌握发送带有附件的邮件的方法。教学思路方法布置任务，巩固实践。观察实践，发送一封带有附件的邮件。巩固提高，交流心得。课外拓展，知识延伸。提高实践，大显身手。教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、布置任务，巩固实践。1.上网查询：目前世界上的软件大国有哪些？这些国家都是经济发达的国家吗？为

2、什么经济不发达的国家也能成为软件大国。将文字结果复制到WORD文件中。2.列出你所知道的软件大国。 学生按教师的要求，上网查询有关文字，并将结果复制下来。通过上网实践，生生交流所了解的软件大国。二、观察实践，发送一封带有附件的邮件。1.教师直观演示在自己的免费邮箱中发送一封带有附件的邮件的步骤。2.请一位同学到教师机作演示。3.谁还有不同意见？谁还有补充？4.师生共同总结发送带有附件的邮件的步骤5.请把你刚才保存的文件发送到教师机中。三、巩固提高，交流心得。1.通过刚才的学习，你有哪些收获，说出来我们共同分享？2.谁还有其他收获？3.谁还有哪些补充？4.教师总结并补充知识遗漏点。发送邮件时，可

3、添加附件，将保存在电脑中的文件发送给对方；使用“邮件回复”功能，可以将来信的Email地址自动作为“收件人”地址，非常方便。四、课外拓展，知识延伸。1.请同学们看书学习课本7172页的“知学生观察演示，并模仿实践。其他学生评价演示结果为保护学生的求异精神，让学生发表不同的见解。学生跟自己的操作步骤对比并实践。学生谈收获，说体会，共同交流学习成果。发挥学生的求异精神，进一步挖掘学生的潜能学生对照知识点，巩固实践提高。识链接“部分。2.在阅读中你都有哪些收获，请说出来与大家共同交流？3.谁还有不同的收获？谁还有补充？4.师生共同交流学习成果，并总结升华知识。五、提高实践，大显身手。1.查询世界上第一台计算机是哪个国家什么时侯开发出来的，名字是什么，体积多大，运算速度怎么样？我国的第一台计算机呢？2.将查询后的结果发送给老师。3.教师查收学生发送的邮件，并检查学生的实践结果。学生看书学习活动学生谈阅读所获，并交流学习成果。培养学生的求异精神

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