人教版(新课标)七年级上册第三单元第四章-绿色植物是生物圈中有机物的制造者-同步训练C卷

1、人教版（新课标）七年级上册第三单元第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步训练c卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） 绿色开花植物的构成是由（ ）a . 细胞器官组织植物体     b . 组织器官细胞植物体    c . 细胞组织器官植物体     d . 器官组织细胞植物体    【考点】 2. （2分） (2017·日照模拟) 在探究光合作用原料的实验

2、中，将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间此实验不能说明的是（ ）a . 装置b，c中质量会增加的是b    b . 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳    c . 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物    d . 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量    【考点】 3. （2分） (2017·娄底模拟) 若某植株的一叶片的主脉被切断（如甲叶），另一叶片正面和背面贴上锡箔进行遮光（如乙叶）；在阳光下照射

3、4小时，经脱色并用碘液处理，a部位不变蓝色，b部位变蓝色，锡箔c遮住的位置不变蓝色，而其它部分变蓝色以上实验能够证明光合作用需要（ ）a . 水和二氧化碳    b . 叶绿体和阳光    c . 水和阳光    d . 水和叶绿体    【考点】 4. （2分） (2016九上·松滋期中) 宁州中学生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4kg请问大白菜增产的物质主要来自（ ）a . 土壤中的无机盐  &

4、#160; b . 土壤中的有机物    c . 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐    d . 空气中的氧气和土壤中的有机物    【考点】 5. （2分） 叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是（ ）a . 叶绿体    b . 细胞核    c . 线粒体    d . 细胞质    【考点】 6.

5、（2分） (2019八上·莆田期中) 绿色植物通过（ ）来改善空气的质量 a . 光合作用和呼吸作用    b . 光合作用和蒸腾作用    c . 呼吸作用和运输作用    d . 蒸腾作用和运输作用    【考点】 7. （2分） (2020八上·凌云期中) 在甘蔗的茎秆中贮藏着大量的糖分，这些糖分是（ ） a . 由甘蔗的果实制造的    b . 由根从土壤中吸收来的&#

6、160;   c . 由甘蔗茎内的细胞制造的    d . 由甘蔗的绿叶制造的    【考点】 8. （2分） 城市绿化在维持城市生态系统碳氧平衡过程中起重要作用，主要是因为植物能进行（ ）a . 光合作用    b . 呼吸作用    c . 蒸腾作用    d . 吸收作用    【考点】 9. （2分） 下列关于植物光合作

7、用的叙述，正确的是（ ）吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气只为植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量为植物体自身的生长发育及动物和人的生命活动提供营养物质和能量a .     b .      c .       d .     【考点】 10. （2分） 小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究

8、。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射24小时，最后检测发现b区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的：（ ）     a . 二氧化碳    b . 水    c . 叶绿素    d . 光    【考点】 11. （2分） (2012·苏州) 如图为光合作用的反应简式，则其中的甲、乙、丙、丁分别代表的是（ ）a . 水、光照、叶绿素、有

9、机物    b . 水、温度、叶绿体、有机物    c . 水、光照、叶绿体、有机物    d . 水、温度、叶绿素、dna    【考点】 12. （2分） (2017七上·仪征期中) 桃子的果实中营养物质主要来源于（ ） a . 根的吸收作用    b . 叶的光合作用    c . 茎的运输作用    

10、d . 植物体的生长    【考点】 13. （2分） 平和蜜柚为了增加产量，通常需要俗话说的“环割”，“环割”的生物学意义是（ ）a . 限制有机物向根部运输    b . 限制水分向茎叶运输    c . 促进果树的光合作用    d . 限制“伤口刺激”促进细胞分裂    【考点】 14. （2分） (2020七上·宽城期末) 在植物的生理活动中，能将光能转变为化学能的是（ ） a

11、 . 呼吸作用    b . 光合作用    c . 蒸腾作用    d . 吸收作用    【考点】 15. （2分） (2016·衡阳模拟) 在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ） a . 叶片下表面的光照弱    b . 叶片上表面含叶绿体比下表面的多  

12、  c . 叶片下表面产生的氧气多    d . 叶片下表面的气孔多    【考点】 二、 判断题 (共5题；共10分)16. （2分） (2016七上·江阴期末) “有机肥”更有利于植物生长，因为植物需要从外界吸收有机物。（判断对错）【考点】 17. （2分） 合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不相互遮挡【考点】 18. （2分） (2018七上·肇庆期末) 每天清晨树林里氧气最充足，适合体育锻炼。（判断对错） 【考点】 19. （2分） 叶绿素只有在光下才能

13、形成。                                   （ ）【考点】 20. （2分） 植物的每个细胞都能进行光合作用。（判断对错）【考点】 三、 综合题 (共5题；共32分)21. （5分） (2015·来宾) 某生

14、物兴趣小组为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，做了如下实验：【实验材料】生长状况一致的天竺葵，氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），清水，大烧杯，小烧杯，透明的钟罩，玻璃板，碘液等。实验装置密闭，如下图所示：（1） 甲装置小烧杯中加入适量清水，乙装置小烧杯中加入_的氢氧化钠溶液，目的是与甲装置形成_。   （2） 实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在_处放置一昼夜，目的是消耗植物体内原有的_，以免影响实验结果的准确性。 （3） 将甲、乙装置在阳光下照射4小时后，从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶，经处理后滴加碘液，甲装置中的叶片变为蓝色，乙装置中的叶片不变蓝色。分析结果，你得出的探究结论是

15、：_。 【考点】 22. （7分） (2015七上·满城期末) 学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如图实验进行验证，请分析回答：取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于a、b、c三个透明的塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理如图：将甲装置移到光下照射6小时；分别将a、b、c瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；取出叶片，漂洗后滴加碘液（1） 观察甲装置可知：a与b构成的对照实验，变量是_；b与c构成的对照实验，变量是_a与c不能构成对照实验，因为两者之间存在着_个变量（2）

16、步骤，把植株放在暗处一昼夜的目的是_（3） 步骤中，从a瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行_作用产生的；从b瓶、c瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：c瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而b瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的_作用所消耗（4） 步骤用乙装置脱色时，小烧杯内装的液体是_，小烧杯中叶片将变成黄白色（5） 步骤滴加碘液后，变蓝的是取自_瓶的叶片此实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是_，所需的原料有_【考点】 23. （3分） 如图所示：（1） 晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时

17、间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行_ 散发出来的_ 凝结而成的（2） 下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含_ 较丰富，这是植物进行_ 的结果（3） 傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_ ，这是植物进行_ 的结果【考点】 24. （8分） (2020·鞍山) 下图是菊花植株的相关结构，请据图回答下列问题：（   填字母，横线上填文字） （1） 构成菊花植株结构和功

18、能的基本单位是_。 （2） 根的生长依靠图甲中的_细胞的分裂和b伸长区细胞的伸长实现的；根吸收水分的主要部位是图甲的_，吸收的大部分水分通过图丙的_散失到大气中。 （3） 若图丁中a、b表示气体，则a表示的气体是_，则b表示的气体是_，e代表的结构是_，e内进行的生命活动为_作用。 【考点】 25. （9分） 如图是桃花和桃的种子结构示意图（1） 由桃花发育成桃的果实要经历_ 这两个过程（2） 桃的受精卵在图一中的_ 内形成（填图中序号），并进一步发育成图二中的_ （填图中序号）；（3） 桃的果实有毛和无毛是一对相对性状，有毛的桃树（aa）的花粉落到无毛的桃树（aa）完成受精并结果，则所结桃子表现为_ （填“有”或“无”）；（4） 桃子在长大过程中要不断地制造有机物，该生理活动用简式可表示为_ 【考点】 第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1