疫情期间线上教学班主任工作总结

1、疫情期间线上教学班主任工作总结疫情期间班主任工作总结第一篇：由于疫情影响，根据学校安排，组织学生通过空黔课进行网络学习，现将第 一周网络学习的班级组织管理工作小结如下：一、网络学 习组织安排情况： 1、在开展网络学习前建立学习 QQ 群， 让所有学生、各科任课老师也加入 QQ 群。 2、建立班级网 络学习管理制度、 每日学习点名考勤制度。3、 安排班长、学习委员、科代表每天在学习群点名、协助各科老师进行作业布置、检查；反馈学习情况和考勤情况。4、提前将每周课表、每天学习安排发送到学生学习群和家长群，提 醒学生做好学习准备，要求家长每天提醒和监督学生按课 表安排按时学习、认真学习、及时完成作业。

2、5、每天在学生群、家长群提示学生家长当天上午和下午各科学习安 排。及时在学生群和家长群提醒和反馈学生每天考勤情况 学习情况。 6、与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导安排、作业检查情况。7、及时与家长沟通，了解学生在家学习情况，表现情况，征求学生和家长意见。二、疫情 防控宣传和统计上报情况1、 根据教育局和学校对防疫工 作要求对学生、 家长进行疫情防控宣传。对学生、家长关 心的学习、健康安全问题进行耐心解释。2、每天对学生现居住地、身体健康勤快（体温情况）进行进行及时汇报。 3、 按时完成各项疫情防控表格数据信息 填写上报。三、效果反馈1 、第一周的网络学习由于准备 充分提前筹划，各部门、各科

3、老师、班主任配合协调，各方面工作开展顺利。虽然是第一次运用这种网络学习辅导方式，大多数学生学习是比较自觉比较认真的，效果还是 不错的，学生家长是比较满意的。 2 、不足之处是在考勤方面还是有个别学生学生没有按时进行点名，还有少数学 生没有及时完成作业、完成作业质量不高。四、改进措施:1、加强对少数学习自觉性较差的学生的教育管理和监督，及时和任课老师沟通，及时向家长反馈学生学习情况，争取得到家长更多的配合和支持。2、 总结网上学习和管理 的方法和经验，改进完善网上学习管理，形成制度化、规范化。疫情期间班主任工作总结第二篇：2020 年初，一 场疫情防控战役在全国打响。在这个老师居家上课、学生 宅

4、家学习的特殊时期，师生之间似乎远隔千里，却又守护 相望，情满屏幕。作为班主任，我是学校与学生、家长之 间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安定、 促进家庭和谐、 保障学生健康成长的重要 力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作， 助力学 生的成长呢，我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪 伴管理。 一、 加强常规管理。晨温汇报、六科上课笔记检 查、六科作业检查、上 课听讲检查一个都不能少。我每天 利用钉钉群和微信群，及时 统计和通报学生们的各项信息， 做到全员到位，全员了解，督 促学生们的自我管理。二、以诚相待，加强与家长的沟通。（一）每两个星期，根据学生们的近期表现和

5、家长反馈的信 息，我会发给家长一封 建议信，呼吁家长正确引导、教育孩子； 多倾听孩子们的心声，做他们的益友。给家长的一封信（二）通过微信 群和钉钉群与家长时时互动。有时，我会邀请一些孩子表 现优秀的家长在群里现身说法， 传授育人之道；有时，我 会 找到一个孩子们关心的问题，让家长们私聊我发表意见，提出建议；有时，我会在钉钉的班级圈发布问题，让家长们群体同答，以此保留做永久的美好纪念。无论哪种形式，家长们都会积极踊跃地参与话题讨论，这也增加了家长和老师之间的亲密度。（三）与家长私聊，有效解决问题。遇到单个孩子出现了一些问题，我会积极地和家长沟通思想，及时解决问题。如果是平时表现优秀，偶尔和父母闹

6、意见的孩子，我会通过赞美的方式来消除家长的疑虑，让 他们相信自己孩子只是一时之过； 如果是不爱写作业，但 比较听话的孩子，我会告知家长提醒孩 子即可；如果是“戏精”，我会把孩子的听课数据发给家长（因为之前这位家长一直不相信自己孩子的学习只是装腔作势）然后再一起商量如何让孩子端正学习态度；如果是沉迷于游戏的孩 子，我会和家长耐心长谈，并加强学生的心理疏导，慢慢地让学生转变思想。三、召开班干部视频会议，共谋班级建设。一个优秀的班集体，少不了一群优秀的班干部。班 委成员是班集体的核心和坚力量，是班主任工作得以顺利 进行的得力助手。所以我们班定期召开班干部视频会议， 共同谋划班级建设，为建立和保持良好

7、的班风而努力。四、 开展各种各样的激励活动，让孩子们永葆学习斗志。 （一） 开展班会活动，由我和团书轮流主持。每周的主题班会，以国家、感恩、学习和责任为话题，教育引导学生要心系 祖国、感恩父母、静心学习、勇担使命。教育学生学习体 会疫情那些闪耀的故事、了不起的英雄和永不磨灭的国精 神，领悟人生，成就更加优秀的自己。（二）通过微信和钉钉了解学生们的现状， 给他们写自律信， 与他们进行心灵交流，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。（三）开展男女生学习对抗赛。激发学生们的好胜心, 提高集体荣誉感，营造良好的学习氛围。（四）每天发一个励志小视频。学生们每天接受正能量，耳濡目染，自然充 满朝气

8、，活力满满。 五、感恩教育不停歇。感恩是增进家长与学生之间感情融洽和睦的助长剂，学生懂得感恩，能 化解心的苦闷与烦恼，亲情也在感恩更加深厚牢固。我经常 把学生的心里话发到家长群，让家长们感受孩子们对他们 深深的依恋和爱意。 六、 锻炼身体， 抗击疫情。 除了要求 学生们安安静静地“宅”在家，为疫情的防控贡献自己的 一份力的同时，我还要求体委牵头，每天带着同学们锻炼 身体，增强体质。 七、全班一起做公益，钉钉群里种下了 班级树，不仅起名字，还种下希望。每天浇水后，它肉眼可见的成长总能让学生们欢呼雀跃一番。孩子们在见证它 长大的同时，自己也长大了。 疫情期，学生们有过无人监督的欣喜，有过视频卡顿的

9、烦躁，有过对老师同学的浓浓 思念，更有过开学的热烈期盼。但随着时间的推移，一切 都变得井然有序。是的，我们不过一屏之隔，关爱陪伴从未减少。疫情期间班主任工作总结第三篇当前， 新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势十分严峻、 防控工作任务艰 巨。 面对教育部宣布的 2020 年春季开学延期， 并提出“停 课不停教、 不停学” 的工作要求， 作为班主任， 我做了如 下工作。一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情 况新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态， 通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及 身体健康状况。同时，我也在班级群强调“

10、停课不停学” 期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场 所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量作为班 主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群， 做 好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科 学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做 到不信 谣，不传谣。我组织班级大队委员和队委员组成“抗击疫情”的队伍，倡导大家齐心协力，用实际行动做 好 宣传和防控工作。其我班大队长叶耀荣、队长王亦竹、队委员罗裕彤、王锭萌、陈传齐、刘兆森、张琳曦、郭知 宜、郭知昂 分别录制了疫情防控的儿歌、诗歌、歌曲，戴予晨绘制了绘

11、画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为国加油的情怀。在他们的带领下，班级其他同学也参与到 了 “停课不停学”的活动来， 镜头里记录着他们做家务、颂古诗等活动，展现出更多不同的“学”的方式，展现出了丰富多彩的学习情景。三、落实教学任务，做好学生辅 导, 关注身心健康 在抗击疫情期间，作为班主任，我积极 落实学校 各项要求，我积极协调各科教师，落实网络教学 任务，做好家 长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决；学生按学校课表完成学习任务后，我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作，更好地为家长和学