教务管理教学常规考核方案修改版

1、王安房小学“教学五认真”常规考核方案一、指导思想建立有利于促进教师专业水平提高的科学的教师评价体系，促进 教师思想素质和教学能力的有效提升，激发教师的教学积极主动性。二、考核内容及要求（一）业务档案业务档案要按时完成，填写完整。尤其是对教学计划、总结，试 卷分析等重点内容要认真填写，不可抄袭。开学初、期中考试后及期 末共三次上交教务处检查，并存入个人档案。（二）备课及教案语文、数学、英语、科学、道德与法治、音、体、美、书法、综 合学科要求有教案。教案要有二次备课痕迹。电子手写均可。旧教案 要有所调整，下载教案更要根据教学认真调整改动，不要求太详细， 但要求要实用。教案要根据进度提前设计。备课除

2、了有教案，也要制 作简单实用的课件。每学期初及期末检查评比。（三）上课1 .按时候课，不迟到，不拖堂。2 .教师要注重仪表，课堂上不允许吸烟、接打电话，更不准玩手机。3 .课堂教学不随意，要与教学设计内容相符，教学准备要充足。4 ,非考试科目未结课测评之前不可以占用或停上。5 .追求效率，合理运用多媒体，要求普通话授课，规范字板书,流程合理，目标达成。6 .科学课要按要求上好实验操作课,每次实验的过程材料要齐全,包括实验通知单，实验记录等。上课情况教务处随时检查（四）作业布置批改1 .严格执行上级有关文件要求：布置作业分量要适当，难易要适度。12年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学以外的

3、科目不留家庭作业，语文、数学家庭作业量不超过1小时。2 .作业的内容与方式要活泼，提倡布置分层性、创造性、活动性、 实践性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得 用抄写作业惩罚学生。3 .作业批改要及时。语文习作可在一周内完成，其他作业须当天批 改。4 .作业批改要正规、认真，做到不错批、不漏批。要提高批改质量, 教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。5 .提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉 转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。作业评价一律用等级。6 .要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作 业中的错误，教师要通过

4、适当的方式检查学生纠正作业的情况。7 .语文教师要重视作文批改，作文批改要讲求实效，激发学生习作 的积极性，提高学生习作水平。（五）听课评课教师每学期听评课不能少于20节。每月5节。听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、 总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。不但要指出一节课 的优点和成功之处，更要评出这节课的不足，还要写出自己的见解和 建议。教务处期末检查后，存入个人档案。（六）专业成长与业务提升1 .常学常新，一要认真参加各级各类培训活动，二要认真研读一些 对工作对个人素养有帮助的书，并认真记好笔记。每学期、每个假期 理论学习笔记不少于3000字。教务处开学初、学期末检查评比后存入 个人档案。2 .勤于笔耕，撰写教育叙事、教学反思等教学类、德育类小论文等。 每月至少上交教务处一篇。每次检查时，先自评，后校评。按要求上交材料的为合格，表现 突出的为优秀，没有完成的为不合格。考核与薪