云南省西双版纳傣族自治州2021版四年级上学期语文期末统考卷B卷VIP

1、云南省西双版纳傣族自治州2021版四年级上学期语文期末统考卷b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共16题；共100分)1. （1分） 选出读音全对的一项：（ ） a . 搁（g）板     膝髁(k)      伽(ji)蓝b . 蓑(su)笠      荡漾(yàng)    诸(zhù)影c . 参差(c) 

2、      胭(yn)脂     泼剌(cì)d . 骤(zhòu)然     皱蹙(cù)      霓(ní)色2. （1分） 下列词语书写无误的一项是（ ） a . 顷斜  疲倦  沮丧  技高一筹b . 磁场  抵御  干躁  忘乎所以c . 抽屉  橡皮  班点  呆头呆脑d .

3、 类似  猜测  昼夜  念念有词3. （1分） 给加下划线字选择正确的意思此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。（ ）a . 看b . 照管，注意c . 拜访d . 反而4. （1分） 王维的送元二使安西是一首著名的送别诗，“劝君更尽一杯酒”的下一句是（ ） a . 独在异乡为异客b . 西出阳关无故人c . 不及汪伦送我情5. （2分） (2020六上·集美期中) 下列说法完全正确的一项是（ ） a . 西江月·夜行黄沙道中描写了乡村冬夜的宁静和优美,表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。b . 宇宙生命之谜采用“一是二是三是”的

4、句式，清晰地阐述了天体具备生命存在的必要条件。c . 灯光一文采用插叙的写作手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。d . 在柏林中作者通过正面描写，表现战争给人民造成的深重灾难，表达作者对战争的厌恶和渴望和平的心愿。6. （2分） 下列说法不正确的一项是（ ） a . 蟋蟀的住宅把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。b . 小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。如果想法不同,可以先表示认同,再继续补充。c . 比安基用日记的形式,记下燕子窝的变化。观察日记,主要是记录观察对象的变化。d . “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”告诉我们,任何事物各有长处和短处。

5、7. （5分） 请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。8. （6分） 读拼音，写汉字。shn  shu  huàchá  húsh  fsh   jià_9. （6分） 缩句 （1） 高高的树上有两只可爱的鸟儿。 （2） 小刚坐在椅子上认真地看书。 （3） 我家的附近有一条清澈的小溪。 10. （7.0分） 根据课文全神贯注内容填空。课文讲述了法国大雕塑家_邀请奥地利作家_到家里做客，自己却_地投入工作的事，表现了他_的工作态度和对艺术_的精神。1

6、1. （6分） (2019四下·南郑期末) 按要求填写古诗句。 （1） 同样是描写春天的美丽景色，杜牧在江南春中是这样写的："_,_。”而程颢在春日偶成中则是这样写的：“_，_。” （2） 人们常用"黄河之水天上来，奔流到海不复回。"来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（任选一种写一句诗） a.庐山   b.小草   c.荷叶   d.春雨_,_（3） 古诗中的儿童天真可爱，小儿垂钓中“ _, _。“写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心。描写儿童的诗句还有“_，_”等。 1

7、2. （3分） 选一选，组成新字子_    木_    讠_    忄_a斩    b公    c亥    d兑13. （6分） 阅读回乡偶书（其二），感受贺知章的乡愁。 回乡偶书（其二）唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。（1） 从题目中的“_”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。 （2） 诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词

8、语是“_”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(_)（填序号）。 a.悲伤 b慨叹 c凄凉 d哀怨（3） 下列对后两句诗的说法，不正确的一项是（ ）。 a . 这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨b . 诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情c . 诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情d . “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情14. （10.0分） 课内阅读。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三

9、个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。（1） 选文中画线的句子是_句，从侧面点明了孔隙_的特点。（2） 找出描写作者心理感受的句子。（3） 将选文中的“贴”换成“挨”行不行？（ ） a . 行，意思相近，不影响表达效果。&

10、#160;    b . 不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。    （4） 联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。 15. （13.0分） 阅读短文，完成练习。 茅以昇的故事茅以昇是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。他出生在一个贫寒的读书人的家庭里，从小学习刻苦勤奋，天资聪慧。一年暑假，爷爷亲自教他学习古文，让他先把文章从头到尾抄录一遍，一面抄写一面讲解，抄完之后再练习背诵讲解。这样，一个暑假小以昇就背诵了上百首古诗和十几篇古文。一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船

11、的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以昇惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后，茅以昇十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。1916年，茅以昇到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油臻，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来。请他担任工程师。但是，茅以昇没有接受聘请，而是决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有

12、祖国的。是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以昇回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”1920年，茅以昇带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以昇设计并主持建造的。中华人民共和国成立以后，他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以昇还主持修撰了中国古桥技术史，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才。（1） 根据短文内容填写下表。 时间事件小时候茅以昇小时

13、候不但聪明，而且学习刻苦勤奋。_1916年_1920年茅以昇回国，开始了为国造桥的事业。中华人民共和国成立后_（2） 用简洁的语言概括短文的主要内容，完整准确的一项是（ ）。 a . 短文记叙了茅以昇勤奋好学的故事b . 短文记叙了茅以昇为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事c . 短文记叙了茅以昇从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事d . 短文记叙了茅以昇“富贵不能淫”，拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事（3） 第段主要运用了_描写，表明茅以昇为了_，宁可_，从中可以看出茅以昇是一个_的人。 （4） 读完全文，谈谈茅以异有哪些精神值得我们学习。 16. （30分） (2019四上·汕头期末) 写作 你在成长道路上有没有做错了事而不敢当面认错？今天借这次机会写一封信向对方道歉，要写清楚事情的起因、经过和结果，以及你的心情和感受。态度要诚恳，语句要通顺，书写要工整。注意书信格式，不要出现真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识。 (共16题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：