江苏省海安县实验中学高二历史《西方人文主义思想的起源与发展》学案 新人教版

1、江苏省海安县实验中学高二历史西方人文主义思想的起源与发展学案 新人教版课程标准（1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。（2）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁?路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。（3）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。高考说明（1）西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。（2）文艺复兴和宗教改革： 但丁、薄伽丘和彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革的兴起与发展。（3）启蒙运动：孟德斯鸠、伏尔

2、泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动的发生与影响。第5课 西方人文主义思想的起源（选修班）自学（认真阅读教材，完成下面的填空，并在书上划出要点）一、“人是万物的尺度”人文主义的最初体现“智者学派”- 普罗泰格拉苏格拉底“ ”“ ”背景经济：发达的工商业，繁盛的城邦经济政治：奴隶制民主政治发展到顶峰人的地位的提高文化传统精神：思想自由、渴求知识、 乐于探究（1） ；（2） 。思想主张提出“ ”，认为 的准绳，强调人的价值；反对迷信，强调自由，认为 ； 在社会道德方面， ，不应强求一律。（1）倡导“ ”，希望重建 ，以挽救 。（2）提出“ ”的思想，美德来自于知识，最高的知识是道德知识；名言

3、 “ ”。（3）主张“ ”，提出 ，教育可使人 。 影 响（1）积极性： （3）局限性： 。崇尚真、善、美。鼓舞人们追求真理和知识。对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。探究智者学派和苏格拉底的思想有什么相同点和不同点。相同点： 不同点：得出结论：一定要记住，苏格拉底不数以智者学派。训练（ ）1、西方的人文精神起源于公元前5世纪中叶开始的希腊智者运动。这场运动的背景有 希腊工商业的发展 雅典民主政治的发展 西欧资本主义经济的迅速发展 新航路的开辟A、 B、 C、 D、 （ ）2、之所以把智者运动看做是西方人文精神的滥觞，是因为这场运动 A、与上帝直接对话 B、尊崇理性，追求思想自由C、哲学家

4、第一次放弃对物质世界的探索 D、使人类自我意识第一次从原始宗教和自然统治下觉醒（ ）3、“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是 A、普罗泰格拉 B、朱熹 C、苏格拉底 D、柏拉图（ ）4、“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是 A、人是万物的尺度 B、美德即知识 C、认识你自己 D、人人生而平等（ ）5、普罗泰格拉认为国家治理的好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性，这反映了 公民由于参与政治生活使人在社会中处于日益突出的中心地位

5、 希腊文化人文主义的本质他强调人的价值是至高无上 他的思想突出了人的地位和作用A、 B、 C、 D、 （ ）6、有位思想家认为：“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质”。提倡这种“知德合一”的先哲是 A、普罗泰戈拉 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 （ ）7、三字经中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 孟子 荀子 孔子 苏格拉底A、 B、 C、 D、（ ）8、在人类思想史上，苏格拉底犹如一颗熠熠生辉的巨星，始终闪耀着智慧之光。下列有关苏格拉底及其思想的表述

6、，不正确的是 A、强调人类的理性 B、主张承认绝对权威 C、第一次在哲学意义上发现“自我” D、认为“未受考察的生活是不值得过的”（ ）9、下列各项中，属于智者学派和苏格拉底共同点的是 A、重视对自然本身的研究 B、重视对神话和礼仪的研究 C、重视对法律的研究 D、重视对“人”本身的研究（ ）10、“所有的人都是要死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底是要死的。”根据所学知识，推断这句话的作者 A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里斯多德 D、普罗泰格拉 （ ）11、希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多

7、人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底-“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想？ A、重视对人自身的探讨 B、尊重自然规律 C、强调认识世界的主宰 D、渴望征服自然（ ）12、古希腊哲学家朗吉弩斯的著作论崇高里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望”这段材料反映的主要观点是 A、强调人性至上，反对宗教信仰 B、肯定人的价值，强调发展个性C、提倡个人奋斗，鼓励发

8、展私有 D、要求自由平等，反对神学世界观13、阅读下列材料（12分） 材料一“仁者，爱人” 。“其恕乎！己所不欲,勿施与人”。夫仁者, 己欲立而立人,己欲达而达人”。 论语 材料二“未受考验的生活是不值得过的”。“有思想力的人是万物的尺度”。“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”。 苏格拉底 材料三公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师古希腊有苏格拉底中国有孔子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。（德国）雅斯贝尔斯历史的起源与目标回答：（1） 据材料一，指出孔子的核心思想，并说明其对于今天建设和谐社会所具有的借鉴价