幼儿园中班副班主任工作总结

1、总结范本：幼儿园中班副班主任工作总结姓名：单位：日期：年 M 日第1页共6页幼儿园中班副班主任工作总结随着新年的临近,一学期的工作即将结束.作为一名副班主任,在 这学期的工作中,有付出,也有收获,在与班里的孩子们一起共同学习 成长的过程中,我时刻以幼儿为主体,让每个孩子能在愉快中学习成长, 并且能够尽量做到对不同个性的幼儿采取因人施教,有针对性的教育. 回忆走过的日子,好似很忙碌,但是却是很充实也很有意义的.现就这 一学期来开展的班主任具体工作进行总结.一、保育工作：本学期我始终把平安工作放在首位,不仅在一日活动各环节中注意 平安,而且还通过各种活动对幼儿进行平安教育,每周进行专门的平安 教育

2、活动.本学期我还增强了幼儿的自我保护意识教育,防止了幼儿安 全事故的发生.我班更加注重幼儿的身体健康,在手足口病和甲流感流 行期间,更是每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁工作.虽然已经是中班的小朋友了,但我们班有些孩子自理水平还是比拟 差,吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃等方面,这时我就会耐心的讲一些 吃饭的小故事给他们听,鼓励他们多吃饭、吃青菜,不挑食、自己吃, 教他们正确的吃饭姿势,尽量让他们自己的事情自己做.对小朋友哪怕 是微小的进步我都给予肯定与表扬.让他们体验成功的喜悦,使全班小 朋友的自理水平有了很大的提升.同时每天多留意他们的精神状况,感 冒了该多喝点水的就及时提醒一下,该休息的就

3、让他 她休息等等.对 生病的小朋友格外地细心照顾,让他们感受到老师像妈妈一样.二、教学工作：本学期我依据?纲要?的精神和本班幼儿的特点,制订并开展了?朋第2页共6页 友见面真开心?、?快快慢慢?、?红、黄、蓝、绿?、?运动身体?、?高高 兴兴?、?勇敢的我?等主题活动.在新?纲要?精神的指导下,我将新 的教育理念融入主题活动中,将各领域的活动目标有机地整合渗透到主 题活动中,注重活动的趣味性、实践性,寓教育于生活、学习中.在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣. 采取不同的教育方法.仔 细观察,开掘小朋友的优点.我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际 情况制定教育方案,认真备课.我努力让每一位小朋友

4、都有发言的时机. 多采用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习.养成他们 良好的学习习惯与活泼开朗的性格.三、家长工作：本学期我很注重和家长的沟通,我把家长工作同样也放在班主任工 作重点来抓.孩子大多数的时间还是在家中,培养幼儿的自理水平和良 好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只 有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的.我 就通过“家园联系栏、“校讯通等渠道将一定的教育方法、经验介 绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育孩子.通过家长来园 接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,平时 在路上碰到家长或有空打个 , 那

5、么能让我更详细地了解孩子在家中的 表现,以便更全面的掌握每个孩子的特点,对症下药.四、教师互相配合,使班级工作顺利进行.今年我还是和朱亚老师一起治理班级工作. 我们俩可以说是老伙伴 了,在治理工作中,我们二人互相适应着对方的治理习惯,可以说配合 比拟默契.学期初,根据我班情况商量制定各种方案,在环境创设中更 是有商有量.由于我兼任教研组长工作,班里好多本应两人同心协力,第3页共6页共同完成的事情都有朱老师一个人担负起,真的是非常辛苦,在此我表 示深深的谢意！这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪, 虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到抚慰,也给了我干劲和勇 气.班主任的工

6、作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的缺乏,不断充电,提升自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主 任工作更上一层楼！幼儿园中班十一月份工作总结送走十月的寒风,迎来了十一月的冰冷季节,小朋友都穿上了厚厚 的棉衣,棉裤,棉鞋,戴上了好看的手套和帽子,但是这些都挡不住 孩子们的可爱和微笑的面孔,她们每天迎着严寒的风来到幼儿园,但是 她们并不怕刺骨的寒风,依然微笑着说“老师早上好！下面我就来说一下H1月份的工作：一、平安教育这个月,我们班孩子很乖,也没有什么危险的事情发生,每个小朋 友都是平平安安、快快乐乐的过完每一天,在一些存在平安隐患的时, 我们时刻提醒自己,要让幼儿平安的离开幼儿园,

7、告诉幼儿门口的两边 小桥不可以爬上去玩,掉下去就会很危险,要跟着爸爸妈妈、爷爷奶奶 一起手牵手走出幼儿园,经常跟我们班的家长交流一些关于平安的话 题,让家长与我们老师一起共同维护幼儿的成长平安.第4页共6页二、幼儿生活与学习兴趣幼儿的生活离不开游戏,在学习中也离不开游戏,在多数幼儿园里, 多采用游戏化的多元整合材料来上课, 而我们幼儿园也采用了游戏化教 学,在我们班孩子对游戏化教学很感兴趣,也记住很多知识,通过这些 游戏化教学,让孩子们在学习中体验游戏的乐趣,也在游戏中体会到了 生活中很多不一样的生活习惯,如：常规教育中的去哪里都要将小板凳 放到桌子下面,吃饭时、上完厕所、吃完点心、喝过牛奶等

8、要洗手一样, 上下楼不乱跑,都是养成幼儿良好的生活习惯,在我们班我发现有很多 小朋友都有不好的习惯,如：把小手放到嘴里、咬指甲、脱鞋子、穿倒 鞋、不会叠被子等生活习惯,我会在课余的时间里帮助她们一一改掉这 些不好的习惯,让孩子家长也让自己的孩子多做一些力所能及的事情, 让孩子知道生活中都有哪些学不到的生活知识.三、教育教学的培养十一月份,我们班都在紧张的准备迎接测试, 小朋友也很积极的去 完成我给她们的学习任务,尤其是被抽到去测试的孩子,我们更是着重 培养练习,每天早上带着她们阅读识游宝宝、拼音宝宝、英语宝宝、语 言故事、数字宝宝等；孩子们的兴趣非常好,终于功夫不负有心人,她 们为我们班为我们老师更为他们自己考出了最棒的成绩,我感到很高 兴,希望他们在以后的时间里学习会更棒！最后,我总结一下以上几点,我们班