第五册牧民新歌教学反思

1、文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持第五册?牧民新歌?教学反思第五册?牧民新歌?教学反思?牧民新歌?一曲是我国著名笛子演奏家简广 易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材 创作的.作品以浓郁清新的民族民间音乐风格,亲 切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草 原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象,表现 了牧民新时期的精神风貌.乐曲分为四段：引子慢 板小快板结束段引子自由抒展的引子展现出一望无垠的大草原 碧草如茵、天高云淡的画面,优美的旋律充满了蓬 勃激越之情,非常动人：慢板显示乐曲主题,表现了牧民悠然骑在缓行 的马上,时而明朗甜美,时而低回内在,时而又激 动

2、热情地歌唱生活,赞美家乡.小快板以跳荡的吐音描绘牧民策马驰聘时蹄声 哒哒的欢乐情景.结束段情绪更为热烈,形成万马奔腾嘶呜声声 的气氛,主音在小快板转调之后回落在羽凋式,使 全曲有很强的终止感.在欣赏课中,我运用引导法,把学生引入我们1文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持创设的情境中,可以用讲故事的方式、图片的引导、 讲述音乐背景,把学生带入音乐的海洋里,跟着旋 律作画,还让学有生带着问题去听音乐,这样也可 以引起他们的主意力.创设愉快的音乐情境,培养 和调动学生的参与意识,采用最简单、通俗、艺术 化的语言表达

3、提升音乐欣赏的兴趣.第五册?牧民新歌?教学反思?牧民新歌?一曲是我国著名笛子演奏家简广 易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材 创作的.作品以浓郁清新的民族民间音乐风格,亲 切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草 原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象,表现 了牧民新时期的精神风貌.乐曲分为四段：引子慢 板小快板结束段引子自由抒展的引子展现出一望无垠的大草原 碧草如茵、天高云淡的画面,优美的旋律充满了蓬 勃激越之情,非常动人：慢板显示乐曲主题,表现了牧民悠然骑在缓行 的马上,时而明朗甜美,时而低回内在,时而又激 动热情地歌唱生活,赞美家乡.2文档来源为：从网络收集整理,word版

4、本可编辑,欢送下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持小快板以跳荡的吐音描绘牧民策马驰聘时蹄声 哒哒的欢乐情景.结束段情绪更为热烈,形成万马奔腾嘶呜声声 的气氛,主音在小快板转调之后回落在羽凋式,使 全曲有很强的终止感.在欣赏课中,我运用引导法,把学生引入我们 创设的情境中,可以用讲故事的方式、图片的引导、 讲述音乐背景,把学生带入音乐的海洋里,跟着旋 律作画,还让学有生带着问题去听音乐,这样也可 以引起他们的主意力.创设愉快的音乐情境,培养 和调动学生的参与意识,采用最简单、通俗、艺术 化的语言表达提升音乐欣赏的兴趣.第五册?牧民新歌?教学反思?牧民新歌?一曲是

5、我国著名笛子演奏家简广 易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材 创作的.作品以浓郁清新的民族民间音乐风格,亲 切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草 原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象,表现 了牧民新时期的精神风貌.乐曲分为四段：引子慢 板小快板结束段3文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持引子自由抒展的引子展现出一望无垠的大草原 碧草如茵、天高云淡的画面,优美的旋律充满了蓬 勃激越之情,非常动人：慢板显示乐曲主题,表现了牧民悠然骑在缓行 的马上,时而明朗甜美,时而低回内在,时而又激 动热情地歌唱生活,赞美家乡.小快板以跳荡的吐音描绘牧民策马驰聘时蹄声 哒哒的欢乐情景.结束段情绪更为热烈,形成万马奔腾嘶呜声声 的气氛,主音在小快板转调之后回落在羽凋式,使 全曲有很强的终止感.在欣赏课中,我运用引导法,把学生引入我们 创设的情境中,可以用讲故事的方式、图片的引导、 讲述音乐背景,把学生带入音乐的海洋里,跟着旋 律作画,还让学有生带着问题去听音乐,这样也可 以引起他们