人教新课标A版-必修一-3.1.1-方程的根与函数的零点B卷_第1页
人教新课标A版-必修一-3.1.1-方程的根与函数的零点B卷_第2页
人教新课标A版-必修一-3.1.1-方程的根与函数的零点B卷_第3页
人教新课标A版-必修一-3.1.1-方程的根与函数的零点B卷_第4页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标a版 必修一 3.1.1 方程的根与函数的零点b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题;共18分)1. (2分) (2018高一上·浏阳期中) 函数 的零点所在区间是    a .     b .     c .     d .     【考点】 2. (2分) 下列函数,是奇函数且在区间(0,1)上是减函数的是( ) 【考点】 3. (2分) (2019高二上·

2、河北月考) 已知函数 ,则 的图象大致为( ) a .     b .     c .     d .     【考点】 4. (2分) 奇函数在区间上是减函数,则在区间上是( )【考点】 5. (2分) 在上,的零点有( )个a . 0    b . 1    c . 2    d . 3  &#

3、160; 【考点】 6. (2分) (2019高一上·忻州月考) 函数 的零点所在的区间为( ) a .     b .     c .     d .     【考点】 7. (2分) (2019高一上·静海月考) 在下列各个区间中,函数 的零点所在区间是( ) a .     b .     c .   

4、  d .     【考点】 8. (2分) (2020高二上·衢州期末) 函数 的图象大致为( ) a .     b .     c .     d .     【考点】 9. (2分) (2018高一上·定州期中) 已知函数 ,若关于 的方程 有 个不等的实数根,则实数 的取值范围是( ) a .     b .

5、     c .     d .     【考点】 二、 填空题 (共5题;共5分)10. (1分) (2020高一下·宣城期末) 函数 的零点个数为_. 【考点】 11. (1分) (2012·江苏理) 已知正数a,b,c满足:5c3ab4ca,clnba+clnc,则 的取值范围是_ 【考点】 12. (1分) (2017高二下·宁波期末) 已知函数f(x)=x2+ax+b(a,br)在区间(0,1上有零点x0 , 则 的最大值是_【考点】

6、13. (1分) (2015高二下·湖州期中) 若函数f(x)=log2(a2x)+x1存在零点,则实数a的取值范围是_ 【考点】 14. (1分) 若关于x的方程x22ax+2+a=0有两个不相等的实根,方程一根大于1,另一根小于1,则 a的取值范围是_ 【考点】 三、 解答题 (共2题;共20分)15. (10分) (2020高二上·开鲁月考) 已知 . (1) 求不等式 的解集; (2) 若 ,不等式 恒成立,求实数 的取值范围. 【考点】 16. (10分) (2018·如皋模拟) 已知函数 . (1) 当 时,求 在 上的值域; (2) 试求 的零点个数,并证明你的结论. 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题;共18分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 填空题 (共5题;共5分)答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论