UML校园卡管理系统

1、UML大作业校园卡治理系统课程名称： 校园卡治理系统专业班级：(15 )班学 生姓名：谢1学号：202176112311 学号：20217611515车 1 学号：20217611602马 1 学号：20217611628指导老师 ：周春雷Word专业资料学 期：2021-12-10一、需求分析(1) .选题意义近年来,由于国家在教育方面的投入越来越大, 而且越来越多的 人意识到教育的重要性,以及高校扩招.导致在校学生越来越多,这 就意味着校园卡的是用越来越多,加大了校园卡的治理难度,那么设 计一套能够行之有效的对治理校园卡进行治理的校园卡治理系统是 非常有必要的.所以,我觉得做校园卡治理系统

2、非常有意义.(2) .功能介绍校园卡治理系统主要有两类用户一 系统治理员,负责对校园卡系统信息进行治理,可以实现用户 信息维护,办理新卡,卡挂失/卡重置,冲值统计,消费统计,查询 信息,冻结/解冻校园卡等操作.二 学生,可以实现冲值,消费,余额查询,查询个人消费和冲值 记录等操作.下列图表示校园卡治理系统的功能需求.Word专业资料校园卡治理系统2.根本使用模块Word专业资料基 本 使 用 模 块信 息 查 询 模 块数据库治理模块饭 卡打 水根本使用模块3.信息查询模块Word专业资料4.数据库治理模块二.系统的用例图.创立用例图前首先要确定参与者.在校园卡治理系统中,需要有校园卡治理人员

3、和学生的参与. 学生可以实现冲值,消费,余额查询,查询个人消费和冲值记录等操作.校园卡治理人员,负责对校园卡系统信息进行治理,可以实现用户信息维护,办理新卡,卡挂失 /卡 重置,冲值统计,消费统计,查询信息,冻结/解冻校园卡等操作.(1)校园卡治理人员参与者用例图Word专业资料2.学生参与者用例图Word专业资料二.系统的时序图首先介绍系统的时序图,校园卡治理系统的时序图主要有(1)校园卡治理人员开卡的时序图(2)学生挂失的时序图(3)学生解冻的时序图1 .校园卡治理人员开卡的时序图Word专业资料C学生:校园十管强人.ftt输入学生彳彘 r4：审核学生信息2：导入学生占息3:校园卡发放：1

4、96提交注册信电=K_J_7提交注销信息学生要开卡,需要提供个人信息.校园卡治理人员需要对其信息进行审核, 通过 之后,为其办卡.2 .学生挂失的时序图Word专业资料学生：NewClass；T提交个人信息校园卡治理校园卡J2：检查骗证厂. I.r. j3：确定卢4:校园卡冻结 Y学生挂失,需要向治理人员提供其个人信息,并通过治理人员的审核验证,才能 为其挂失Word专业资料2.学生解冻的时序图!学生解冻校园卡,需要向治理人员提供个人信息,通过治理人员的验证后,为其校园卡解除冻结状态Word专业资料四,系统的协作图(1)校园卡治理人员开卡的协作图(2)学生挂失的协作图(3)学生解冻的协作图1

5、.校园卡治理人员开卡的协作图1.输入学生信息2 .学生挂失的协作图Word专业资料3.学生解冻的协作图Word专业资料1:提交个人信息,五.系统的状态图治理员开卡的状态图Word专业资料治理员要开卡,首先需要登录,通过系统认证后,转入开卡页面,输入学生信息 学生信息输入后,需要验证是否符合开卡要求,通过审核,那么开卡成功；如果未 通过,那么返回开卡页面.Word专业资料治理员要充值,首先需要登录,通过系统认证后,转入充值页面,输入充值金额.充值金额输入后,需要验证是否能够充值,通过审核,那么充值成功；如果未通过,那么返回充值页面.Word专业资料治理员收到请求要挂失,首先需要登录,通过系统认证

6、后,转入挂失页面,输入 学生信息.学生信息输入后,需要验证是否需要挂失,通过审核,那么挂失成功； 如果未通过,那么返回挂失页面.Word专业资料治理员要解除校园卡锁定,首先需要登录,通过系统认证后,转入解冻页面,输 入学生信息.学生信息输入后,需要验证是否符合解冻条件,通过审核,那么解冻成功；如果未通过,那么返回解冻页面.六.系统的活动图治理人员开卡活动图Word专业资料七.系统中的类Word专业资料龟姓名 息申港酎同校园卡申请常费i睬 电学生姓名 亳消雳时间 电消要金额 食?消费目的校园卡 位 编号 电姓名 勤办理时间 与有效日期在稍0食询.修改.生号名系北 学编姓院专除改询 删脩查挂失魁编

7、号 觑她包 用满系 亳专北=事撒请.检查o梢改词七.系统的组件图校园卡治理系统组件图如图,组成网页应用页面包括：维护页面,开卡页面,冻结页面,解冻页面,以及登陆页面.Word专业资料网亮应用八.系统的配置图Word专业资料校园卡治理系统的应用效劳器负责保存整个应用程序,数据库负责数据治理Word专业资料九.学习心得这几周的课程设计是对课本知识的总结和稳固 ,使我对UML 的几种图有了更深刻的理解.明白了这些图分别表达的意思以及各图 的优缺点,还有它们对于程序设计的作用.下面是我在每一个图的学习中的一些心得和体会,在工程设计阶段我觉得顺序图 ,活动图,状态图比拟重要.顺序图在这些图 例里比拟直观,用户能很快参与到讨论中,活动图和传统的流程图类似也是一个补充.状态图在对关键对象是一定要做状态分析的, 经 常会在做分析的时候发现一些容易被无视的问题. 类图在设计阶段可 以用.状态图,时序图,类图帮助我们从微观上熟悉了这个系统的结构和关系.我对建模工具中的一些使用方法还很生硬,仅仅知道跟着指导 书来进行建模.但经过一定的练习,也有了一定的收获和体会,使我 了解了用例图的组成,作用以及使用场合,掌握了用例之间的各种关 系,知道了用例建模主要要了解各个图形所代表的意义.对于建模过程中遇到的问题通过上网查资料, 问同学并和他们进Word