2016年四川公需科目考试题答案

1、个人收集整理-ZQ年专业技术人员心理健康与心理调适测试题一、单项选择题每个分、情商一词语产生于、世纪；、世纪；、世纪；、世纪、对自身特有负面评价,认为是成就感低落地表现.、家庭负担过重；、领导不认可自己；、同事都比自己优秀；、自己不能有效胜任工作、在职业心态中,为自己工作,把工作合作经营自己 、快乐心态,、主人翁心态,、以上都不是,、积极心态、夫妻关系地情感根底是、相互吸引；、金钱；、信任；、爱情、有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间地一种,这是由于人地知识,时间、精力有限而造成.b5E2R、无限理性；、理性；、有限理性；、完全理性、职场中地正能量、工作中地困难都能克服；、信任,

2、豁达,愉悦和进取；、人人都会帮我、影响吸引力地稳定因素是.、才能；、人格品质；、外貌；、性格、回避型依恋地孩子表现特点是A、过分依恋；B、紧张；、喜欢与交往；、猜忌与生疑.、家庭关系中最重要地关系是、血缘关系；、夫妻关系；、养育关系；、亲子关系.个人收集整理-ZQ、“情绪智慧、“情绪智商,又称为“情绪智力或“情绪智力商数,简称、智力；、情商；、情绪；、智商.、下面不属于正面积极地亲子沟通方式是、简洁直接；、就事论事；、承当责任；、说服教育、惠普总裁办公室从来没有门,这最能说明、运用职业化意识进行治理；、 惠普地门户开放政策,开发坦诚地沟通气氛 ；、 惠普领导身体力行地带动；、用统一地价值观进行

3、治理 PEa.、下面不属于家庭地社会功能是、教育功能；、关系功能；、经济功能；、生育功能.、充满正能量地职场环境能使个人、天天快乐；、积极进取,勇于挑战；、工作条件舒适；、不会遇到困难.、虽然合理授权是很重要地,他能带来很多好处,但是,它却不一定能够、取得很高地利润水平；、提升领导地工作效率；、实现领导目标地需要；、满 足下属地自我归属感、平衡个人与团队地关系需要A、充分发挥个人地优势和潜能；、不与队友发生冲突；、只考虑团队利益；、 无视自己在团队中地定位.、职业角色与定位不清会导致、学会换位思考；、角色冲突与角色模糊；、各方面地工作都懂一些；、工作压 力减弱、在巨大压力面前依然能够保持乐趣地

4、心态是、以上都不是；、积极心态；、 快乐心态；、主人翁心态.2 / 6个人收集整理-ZQ、某团队成员郑某工作水平不是很足,同时,他对工作地态度不是十分积极,那么面对郑某地这种工作态度,你能判断出郑某属于态度DXDiT.、不能胜任但情愿；、有水平并且愿意高准备；、水平但不情愿；、不能胜任并且不情愿低准备、是生物个体面对瞬时危机时心理反响.、叠加压力；、急性压力；、慢性压力；、间隙性压力、有限理性理论地假设古典决策理论地代表人物 提出.、罗杰斯；、马斯洛；、荣格；、赫伯特.西蒙、作为经济决策地主体都是充满理智地,既不会盲从,而是精于判断计算,其行 为是理性地.这就是著名地、感性人假设；、非感谢人假

5、设；、非理性人假设；、理性人假设、刻意与保持一定距离,对工作不热心,不投入是工作怠慢地一种表现.、家人；、朋友；、工作及与工作相关地人；、环境、追求职业地平安与稳定在个人行为上, 对组织地依赖性较大地人,其职业锚地 类型应该属于、治理型；、创作型；、平安型；、技术型、夫妻关系地情感根底是、金钱；、责任；、爱情；、性关系、对于自己而言,合理工作目标应该是、因人、因事、期待合理、与同事目标一致、到达最好效果、符合要求、更关注我们在主观感受地认知,探讨人和人地关系 .、情商、智商、知力、感觉个人收集整理-ZQ、在职业化金字塔中,一个人必须掌握地知识和技术是指、职业道德、职业品牌、职业结果、职业水平二

6、、多项选择题每个分、下面属于青少年情绪表现地两面性地特点是、可变性和固执性并存；、内向性和表现性并存 ；、闭锁性和开放性并存；、强 烈、狂暴性和温和细腻并存.、以下哪项是学习地来源、以上都不是；、读书；、读人；、读事、根据人际交往中他人表现出地特质,可以将其划分为、思考型；、社会型；、茫然型；、冲突型、激发正能量需要A、改变认知习惯；、挖掘积极行为；、学会感恩；、接受情绪,合理宣泄、人际吸引地根本原那么有、联接；、相似性；、社会交换；、强化、影响依恋平安性地因素有、照看者地合作地态度；、照看者地易接近性；、稳定地照看者；、照看者地敏感性、心理暗示地力量是巨大地,消极地心理暗示主要扰乱,而积极地

7、暗示能起 到增进和改善地作用.、人地行为；、人地价值观；、人地心理；、人体地生理机能、以下哪些项不是治理理念地最新开展阶段 A、以流程为本、以结果为本、以人为本、以系统为本个人收集整理-ZQ、创设积极地职场环境是指、营造关心和信任地支持性气氛、积极开展丰富多彩地活动、重视对社会地奉献、平衡个人与团队地关系、职业生涯规划时,对外部条件进行评估,这主要包括如下因素、经济环境；、技术环境；、社会环境；、政治环境、职业倦怠地三个典型表现为、放弃工作；、成就感降低；、情感衰竭；、工作怠慢、智商更多地是关注我们对外部客观世界地认知,探讨人和物地关系,主要用于解决等一系列相比照拟程序化地问题.RTCrpi、

8、逻辑关系；、人际关系；、推理演算；、创新创意三、判断题每个分、抚慰他人时,“想开点、“没事、“你就.等表达很恰当,很有效.【错误】、儿童早年与父母建立地亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量.【正确】、抚慰他人需要掌握方法,真正理解、关心、支持对方,防止进入误区.【正确】、青春期时个体地生长发育进入另一个顶峰期,此时身体和生理机能都发生聊急剧变化.【正确】、兴趣和职业地匹配是一个渐进和艰难地过程,现实工作中兴趣是可以培养地.【正确】共情水平指设身处地地对他人情绪情感、需要诉求等内在个人收集整理-ZQ心理体验进行感受地水平.【正确】5PCzV、职业投入是与职业倦怠相反地积极状态.【正确】、职业开展目标按时间划分,有短期目标,其中年以上为长期目标.监误】、职业倦怠虽然对个人有危害,但不会对组织产生危害.【错误】、一个团队地效率高就意味着这个团队地工作取得好地效果 .【正确】、依恋是人在幼小时期地一种自我保护机制.【正确】、中年危机在年轻人身上也会出现.【错误】、是否精通专业知识是解决问题地关键因素.【错误】、焦虑()是个体对即将来临地,可能会造成危险威胁地情绪产生地紧张、 不安、忧虑、烦恼等不愉快地复杂情绪状态.【正确】jLBHr.、爱情中地亲密时一种强烈地渴望跟对方结合地状态.【错误】、