教师说课比赛活动方案(共4页)_第1页
教师说课比赛活动方案(共4页)_第2页
教师说课比赛活动方案(共4页)_第3页
教师说课比赛活动方案(共4页)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上济南高新区第一实验学校新教师说课比赛活动方案一、活动目的：1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。二、参赛对象：本校2014年参加工作的新老师。三、说课内容：根据自己所任教学科自选内容。四、活动时间：2015年4月（初步定于第七周进行）五、活动要求： 1、说课教师要认真

2、对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体等手段进行说课，尽量做到脱稿。2、说课时间严格控制在1015分钟之间。 3、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处统计得分情况。4、参赛的教师在赛后上交说课稿一份至教教务处。5、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教学反思。 济南高新区第一实验学校济南高新区第一实验学校新教师说课比赛评分标准姓名： 课题：评价项目分值评价内容得分说教材151. 准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。2. 围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。3. 确定教学重点、难点

3、及课时的安排。4. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。说教法与学法201. 教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。2. 学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性 。3. 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。说教学过程451. 重点的突出，难点的突破。2. 体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。3. 把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。4. 教学媒体优化组合，运用适时适度。5. 教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。教师教学基本功201. 板书、示范、演示具有一定的专业功底。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论