八年级下物理测试

1、八年级下物理测试初中物理评卷人 得分一.选择题（共10小题）1 .关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C.从空中降落的雨滴不受力的作用D.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2 .内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（）A.3 .小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试, 绘出如图所示的图象。则下列说法正确的是（）。2 / 5 HA.若要制作量程较大的弹簧测力计，应选 A弹簧B.若要制作精确度高的弹簧测力计，应选

2、B弹簧C.若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cmD.若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm4 .如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后,小球的运动情况是（）/0A.匀速直线下落B.匀速直线上升C.匀速直线斜向上运动D.沿水平方向向右做匀速直线运动5 .大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（）A. A位置的东侧 B. A位置的西侧C. A位置D.以上三种情况都有可能6 .如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）A.甲大B

3、.乙大C. 一中¥大 D.无法确定7 .如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐 变扁了，压扁易拉罐的力是（）A.大气压力B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力8 .用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图所示，小球从 A点摆动到B点的过程中（）第5页（共18页）A.速度变小，动能变大B.速度变小，动能变小C.速度变大，重力势能变小D.速度变大，重力势能变大9 .悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。若力施 加在A点，最小的力为Fa;若力施加在B点或C点，最小的力分别为Fb、Fc,且AB=BO=OC下

4、列判断正确的是（）A. Fa> G B. Fb=GC Fc<GD. Fb> Fc10 .如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N.由此可知（）A.物重是27N,物体的速度是0.4m/sB.物重是18N,物体的速度是0.6m/sC.物体受到白摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/sD.物体受到白摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s评卷人 得分二.填空题（共2小题）11 .如图所示，光滑斜面 PM与水平面MN平滑连接，弹簧左端固定。小物块在 斜面上从P点由静止滑向M点的过程中，机械能 :小物块压缩弹簧的过12 .如图所示，物体重

5、5N, 一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止 状态。这时物体受到的摩擦力大小是 N,方向是。评卷人 得分三.实验探究题（共1小题）13.小明在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示实验，请你根据他的 实 验 探 究 回 答 问 题（2）比较,说明物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关，物体 排开液体的体积越大，物体所受浮力。（3）比较（c）图和（d）图，说明物体浸没后所受浮力大小与物体所在 无 关。（4）由（d）图和（e）图有物体浸在液体中时所受浮力的大小与液体密度（填“有关”或“无关”）评卷人 得分四.计算题（共1小题）14. “蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界

6、上下潜最深的作业 型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为 30米3,空载时质量约为22吨，最大 荷载240千克。（1） “蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？（2）若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立 方米的水？（海水密度取1.0 X103千克/米, g取10牛/千克）第 7页（共 18页）2018 年 08 月 12 日斗门校区的初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共10 小题）1关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C.从空中降落的雨滴不受力的作用D.马向前拉车，同时车用同

7、样大小的力向后拉马【分析】 要解答本题需掌握：力是物体对物体的作用，脱离物体就没有力，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一物体施加力的作用，同时另一物体对它也施加力的作用。【解答】解：A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力。故A不符合题意。B、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体问力的作用是相互的。故 B 不符合题意。C、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力。故 C符合题意D马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体问力的作用是相互 的。故D不符合题意。故选：C。【点评】 本题主要考查学生对：力的概念的理解和掌握，是一道基础题，易于解答。2内有少量饮料的罐子可以斜

8、放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（ ）A.【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点 表示力的作用点。【解答】解：内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上，其所受重力的作用 点应该在瓶子底部略微往上的地方，重力的方向是竖直向下的，比较各图可知, 只有A符合要求，故A正确，BCD昔误。故选：Ao【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是明确重力的方向，并确定重力的 重心位置。3.小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试, 绘出如图所

9、示的图象。则下列说法正确的是（）A.若要制作量程较大的弹簧测力计，应选 A弹簧B.若要制作精确度高的弹簧测力计，应选 B弹簧C.若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cmD.若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm【分析】（1）弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成 正比，在施加相同拉力的情况下，弹簧的伸长量越大，弹簧测力计越灵敏，弹 簧伸长量越小，一般量程会越大，我们可以根据需要选择制作弹簧测力计的材 料。（2）根据F=kL算出甲和乙的关系式，从而算出甲乙弹簧受到 2N的拉力，弹 簧伸长量。【解答】解：A在相同拉力作用下，弹簧 B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲 度系数较大，适合制

10、作量程较大的弹簧测力计，故 A错误。B、由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧 A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以 用来制作精确程度较高的弹簧测力计，故 B错误；G由图象知甲的拉力F与弹簧伸长量的关系式为：F甲与zL,所以若甲弹簧受3到2N的拉力，弹簧伸长3cm,故C正确；D由图象知乙的拉力F与弹簧伸长量的关系式为：F乙二4&L,所以若乙弹簧受 到2N的拉力，弹簧伸长0.5cm,故D错误。故选：C。【点评】本题要根据图中图象数据分析得出答案，学生要提高分析图象的能力， 并真正理解弹簧测力计的原理。4.如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后,小球的运动情况是（）B.

11、匀速直线上升C,匀速直线斜向上运动D.沿水平方向向右做匀速直线运动【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物 体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小 和方向都不改变；小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故 D正确。故选：D。【点评】牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态。5.大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向

12、上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力） （）A. A位置的东侧 B. A位置的西侧C. A位置D.以上三种情况都有可能【分析】惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；人具有惯性，即人能保持原来的运动状态。【解答】解：游轮匀速直线运动时，在游轮上的 A位置竖直向上起跳，由于惯 性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。故选：C。【点评】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分 常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理 问题。6 .如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙

13、两种液体对试管底部的压强（）A.甲大 B.乙大 C. 一中¥大 D.无法确定【分析】先根据图判断两液体的体积关系，再根据判断两液体的密度关系，再根据p=p gh判断出液体对试管底部的压强大小。【解答】解：由示意图知，两支完全相同的试管液面相平时，乙试管中液体的体积较大，甲试管中液体的体积较小，已知两种液体质量相等，由公式 p二F可知：甲液体的密度较大；由图可知两液体的深度相同，根据p=p gh可知，甲液体对试管底部的压强较大 故选：A。【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，能从图中 得出hA=hB、VA> VB是本题的突破口。7 .如图所示小关在课外探究活

14、动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐 变扁了，压扁易拉罐的力是（）A.大气压力 B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力【分析】分析易拉罐变瘪的原因，判断是否能体验大气压的存在而得出答案。【解答】解：将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐里的气压变小，在外界 大气压力的作用下，易拉罐被压扁了。故选：Ao【点评】学生利用身边的器材验证大气压的存在、用所学的知识分析判断，是 一道基础题。8 .用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图所示，小球从点摆动到B点的过程中（）A.速度变小，动能变大B.速度变小，动能变小C.速度变大，重力势能变小D.速度变大，重力势能变

15、大【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大； 速度一定时，质量越大，动能越大。（2）重力势能大跟质量、高度有关。质量一定时，高度越高，重力势能越大； 高度一定时，质量越大，重力势能越大。（3）机械能等于动能和势能的和。【解答】解：小球从A点摆动到B点的过程中，质量不变、高度减小，重力势 能减小；质量不变、速度变大，动能变大；重力势能转化为动能。故选：C。【点评】本题考查对动能、重力势能影响因素的认识和理解，属于一道基础题。9 .悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。若力施 加在A点，最小的力为Fa；若力施加在B点或C点，最小的力分别为Fb、F

16、c,且AB=BO=OC下列判断正确的是（）A. Fa> G B. Fb=GC Fc<G D. Fb> Fc【分析】根据杠杆的平衡条件分析出最小的力，然后画出最小的力的示意图，根据各个力臂的关系判定力的大小。【解答】解：在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力最小；若力施加在A点，当OA为动力臂时，动力最小为Fa；若力施加在B点，当OB为力臂 时动力最小，为Fb； C若力施加在C点，当0通力臂时，最小的力为Fc,从支 点做阻力的力臂OB',如图所示：阻力和阻力臂的乘积不变；由图可知:第13页（共18页）Fa的力臂AO OB',根据杠杆的平衡条件可知，Fa&l

17、t; G故A错误；Fb的力臂BO OB',根据杠杆的平衡条件可知，Fb< G故B错误；Fc的力臂CO>OB',根据杠杆的平衡条件可知，Fc< G故C正确；Fb的力臂BO=OC根据杠杆的平衡条件可知，Fb=Fc,故D错误；故选：C。【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，使用杠杆，当阻力和阻力臂一定时， 动力臂越长越省力，找出每个力的动力臂是本题的关键。10 .如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N.由此可知（）A.物重是27N,物体的速度是0.4m/sB.物重是18N,物体的速度是0.6m/sC.物体受到白摩擦力是

18、27N,物体的速度是0.4m/sD.物体受到白摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s【分析】绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，有几段纯子承担动滑轮和物体的 摩擦力，拉力就是摩擦力的几分之一，拉力移动的距离就是物体移动距离的几 倍。【解答】解：本题滑轮组做功是克服摩擦力做功，有 3段绳子承担拉力，因此 物体受到的摩擦力是f=3 X 9N=27N物体移动的速度：v=L=0.4m/s。故选：C。【点评】滑轮组用几段绳子拉着物体，拉动物体所用的力就是摩擦力的几分之 一。绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了。二.填空题（共2小题）11 .如图所示，光滑斜面 PM与水平面MN平滑连接，弹

19、簧左端固定。小物块在 第14页（共18页）斜面上从P点由静止滑向M点的过程中，机械能 不变：小物块压缩弹簧的“变小”或“不变”）第17页（共18页）【分析】影响动能大小的因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大;影响重力势能大小的因素：质量、高度，即物体的质量越大，高度越高，其重 力势能越大；三者之间可弹性势能的影响因素：弹性形变的大小。动能和势能统称机械能。以相互转化。【解答】解: 小物块从P向M运动过程中，斜面光滑，只有重力势能与动能的转化，机械能 守恒，故机械能不变;弹簧被压缩过程中，具机械能转化为弹簧的弹性势能，所以弹簧的弹性势能变 大； 故答案为：不变；变大。【点评】本题考查动

20、能和势能的转化及弹性势能、机械能的变化分析，明确不 同能量大小的影响因素是解答此类题目的关键。12 .如图所示，物体重5N, 一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是5 N,方向是 竖直向上 。【分析】解答此题的关键是对木块进行正确的受力分析，找准平衡力，然后根据二力平衡的条件即可得出答案。【解答】解：用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，此时，物体处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用 竖直方向的平衡力是地球对物体的吸引力和向上的摩擦力； 水平方向上的平衡力是人对物体的压力和墙壁对物体的支撑力。根据二力平衡的条件可以判断这时物体

21、受到的摩擦力为5N,方向是竖直向上。故分别填：5N;竖直向上。【点评】此题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用。首先，我们可以判 断物体是否受力平衡。其次，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大 小和方向。三.实验探究题（共1小题）13.小明在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示实验，请你根据他的 实 验 探 究 回 答 问 题（1）长方体物块的重力是4 N,在图（c）中受到的浮力是1 No（2）比较 b、c ,说明物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。（3）比较（c）图和（d）图，说明物体浸没后所受浮力大小与物体所在深度无关。（4）由

22、（d）图和（e）图有物体浸在液体中时所受浮力的大小与液体密度有关。（填“有关”或“无关”）。【分析】（1）物体处于（a）静止状态，由弹簧秤示数可知物体的重力，由称重 法F浮二G- F示,可求；析浮力与 V 排的关系；（ 3）探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，要控制液体的密度和排开液体的体积不同，改变浸没的深度；（ 4）探究浮力大小与液体的密度关系，要控制液体的体积相同，改变液体的密度，弹簧测力计的示数不同，根据F浮=6- F拉浮力不同，判断与液体密度的关系。【解答】解：（1）图（a）中，物体A受到重力和弹簧秤对它的拉力作用，处于静止状态，二力是一对平衡力，大小相等；由弹簧秤示数可知，物

23、体A 的重力G=F拉=4N;由图（c）可知，F浮=G- F拉=4N- 3N=1N（2）由（b）、（c）两图，比较b、c可知，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，根据F浮=G- F拉浮力越大；（3）由图（c）图和（d）图，探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，要控制液体的密度和排开液体的体积不同，改变浸没的深度；（4）由（d）图和（e）图，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧 测力计的示数不同，根据F浮=6-F拉，说明浮力的大小与物体排开液体的密度有 关。故答案为：（1） 4; 1; （2） b、c；越大；（3）深度；（4）有关。【点评】 此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了影响浮力的因素及控制变量法的应用，同时考查了