人教版语文必修五第二单元检测试题及答案

1、人教版语文必修五第二单元检测B. “是”字与“之”字相同，两个“且”字不同班级： 学号： 姓名：一、基础过关（共5小题，10分）1.下列加点字音、字义均正确的一项是（A.怒而飞（愤怒）其正色邪（y6,疑问语气词）B.行比一乡（合）技扶摇（t u a n ,环旋着往上飞）C.去以六月息（气息）不知晦朔（s h U 6 ,阴历每月最后一天）D.腹犹果然（很饱的样子） 旬有五日（表存在）2.下列句子中加点的词的解释，不恰当的一项是（A.此小大之辩也B.覆杯水于坳堂之上C.而后乃今培风D.时则不至，而控于地而已矣徒于南冥（X 1 ,迁移）海运（海动） 蜩与学鸠（t i a。，蝉）泠然（ling,轻快之

2、状）辩：通“变”。覆：倒置，倒出。培：凭。控：投，落下。C. “是”字与“之”字不同，两个“且”字相同D. “是”字与“之”字不同，两个“且”字也不同4 .指出下列各句加点词与例句中加点词意义和用法完全相同的一项（）例：去以六月息者也A.生物之以息相吹也B.楚之南有冥灵者，以.五百岁为春C.而御六气之辩，以.游无穷者D. 奚以知其然5 .下列句子中加线的词语，同现代汉语相同的一项是（）A.三餐而反，腹犹果然B.而后乃今图南C.神人无功,圣人无名D.朝菌不知晦朔，蟾蛀不知春秋二、翻译句子。（共10小题，共40分）1 .覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。2 .故九万里则风斯在

3、下矣。而后乃今培风，背负青天而莫之天闷者，而后乃今将图南。3.比较下列句子中加点的词的用法，判断正确的一项是（.）是鸟也，海运则徙于南冥 之二虫又何知 且举世而誉之而不加劝然后图南，且适南冥也 A. “是”字与“之”字相同，两个“且”字也相同3.故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。10.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。4 .且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。5 .若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？6 .臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。7 “我腾跃而上，不过数仞而下，

4、翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩 也。8 .愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。9 .星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。三、根据语境填空。（共10小题，共25分）1 .归去来兮辞中陶渊明用“,。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。2 .归去来兮辞诗中用“ , 。”两句赞美了 大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。3 .滕王阁序中用“ , 。”两句着力表现大 自然的色彩变化，突出秋日景物的特点，被前人誉为“写尽九月之景”。4 .滕王阁序中作者用“ , 。”写出了秋水 秋空和秋景与孤鹫浑然一体。5 .滕王阁序中“ , 。,。”写出了人与鸟的相互映衬

5、自然美与生活美的和谐共处。6 .逍遥游中的“ , 。”两句指出了顺应天 地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。7 .逍遥游中作者在彻底否定了 “有所待”的万物和现实中的高人之后， 才提出自己的观点， “无 所待”才是真正的逍遥的，并列举了三类人的句子是“ , ,8 .逍遥游中指出“ , 。”就像倒在堂前 洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。9 .陈情表用“, 。”写出李密身份虽低但却得到重用。B.诏书特下，拜臣郎中拜：授予官职C.过蒙拔擢，宠命优渥拔擢：提拔，提升D.但以刘日薄西山，气息奄奄薄：与“厚”相对8 .下列句中特殊文言句式不同于其它三项的是（）。（2分）A.而刘夙婴疾病B .是

6、臣尽节于陛下之日长C.则告诉不许D.怀帝阍而不见9 .请把下列各句译成现代汉语。（7分）（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）10 .陈情表中作者用:, ,两”四句写出他的进退两难。四.阅读理解（共25分）阅读文段，完成 59题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵臣孝廉，后刺史臣察荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不 赴命。诏书特下，拜 臣郎中，寻 蒙国恩，除 臣洗马。猥以微贱，当 侍东宫，非臣陨首所能上报。 臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢 。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣 欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ；欲苟顺私情，则告诉 不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝

7、以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜 名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢 ，宠命优渥，岂敢盘桓，有所 希冀。, ,。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。5 .请把文中画横线处所缺的句子填写完整。（4分）（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。（4分）6 .解释文中加点字词。（10分）逮奉圣朝:奉寻蒙国恩：寻除臣洗马:(除 当侍东宫:当刘病日笃：笃 不矜名节：矜责臣逋慢：逋 慢臣以供养无主：主 则告诉不许：告诉 7 .指出下列各句中加点词语的解释有误的一项是（）（2

8、分）人教版语文必修五第二单元检测答案一、基础过关1 .答案：B解析：A怒，奋发；C朔，阴历每月的第一日； D有，通“又”，连词，用于整数和零数之间。A.逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至解析：辩通辨，区别。2 .答案：A3 .答案：B解析：代词，相当于“这，此”。“即使，况且”。将要。4 .答案D5 .解析：A用；B把；C来；D与例句一样为“凭"。6 .答案B解析：A果然：古，饱的样子；今指与事实相符。C无功：古，忘记立功；今，没有功劳。D春秋：古，一年；今，春天和秋天。三、根据语境填空。（共10小题，共25分）7 .归去来兮辞中陶渊明用“ 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。”两句表达了顺应自

9、然乐 天安命的决心。8 .归去来兮辞诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”两句赞美了大自然万物恰逢繁 荣滋长而得到精神满足。9 .滕王阁序中用“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”两句着力表现大自然的色彩变 化，突出秋日景物的特点，被前人誉为“写尽九月之景”。10 滕王阁序中作者用“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长大一色。”写出了秋水秋空和秋景与 孤鹫浑然一体。滕王阁序中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”写出 了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。6 .逍遥游中的“若夫乘天地之正，而御六气之辩 ”两句指出了顺应天地万物之性、驾驭 六气的变化才是真正的逍遥游。7 .逍遥游中作者在彻

10、底否定了 “有所待”的万物和现实中的高人之后， 才提出自己的观点， “无 所待”才是真正白逍遥的，并列举了三类人的句子是“至人无己，神人无功，圣人无名。”11 .逍遥游中指出“且夫水之积也不厚，欺负大舟也无力 " ”就像倒在堂前洼地的一杯12 .陈情表用“至微至陋，过蒙拔擢。”写出李密身份虽低但却得到重用。10.陈情表中作者用“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许”四句写出他的进退两难。四.阅读理解5 .请把文中画横线处所缺的句子填写完整。（4分）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕6 .解释文中加点字词。（10分）逮奉圣朝：奉承奉除臣洗马：除 授予官职 刘病日笃：笃病重寻蒙国恩：寻 不久当侍东宫：当任，充当 不矜名节：矜 自夸责臣逋慢：逋逃脱 慢 怠慢，轻慢（臣以供养无主：主主持，做 则告诉不许：告诉申诉（苦衷） *7 . D解析：“薄”应为“迫近”。8 .下列句中特殊文言句式不同于其它三项的是A.而刘夙婴疾病（被动句）（B ）。（2 分）B.是臣尽节于陛下之日长 （状后）D.怀帝阍而不见（被动句）C.则告诉不许（被动句）水，无法浮起一个杯子一样。9 .请把下列各句译成现代汉语。（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺