人教部编版三年级语文下册《第二单元》测试卷附答案

1、人教部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷时闻90分钟满分 100分一、基础调臃营（34分）1 .比拼得，写词语。幡分）2.读句子 H。）小霜的字写得匀称Sh白吨 油山美观,受到很名人的标（chnf ch电力）.（2）小虫在蜘蛛网hff （zhonff rii电g）扎魂*却怎么也挣Sheng-g）脱不了 .（3）行着姑妹撒（元 元）好的样了、妈妈不禁fjtn以玻笑了起来.3.词谱巧填空.（12分）U）杷下列网语补充完整.强分）fiffiC ）（） （ ）C ）盛律纪（）悦（）邯郸（H ） 01（）添（）（）（）蛇彩（2）照样干，写词语口但分）源源不断OABC式）无忧无虑（ABAC式）4 .句子

2、训练营,（8分）U）姐姐： "难道墙壁还会冒汗'？ "（把句子补充完整）这四条SB太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢?（改为陈述句）（3）他说；“没关系，我的马跑得快。”（改为转述句）（I）因粒其来而守株，其曳得兔。（写出这句话的意思）二、综合展示厅（8分）5 . 口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请 你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。（4分）好处:坏处：6 .根据卜面提供的信息写一份通知。（4分）U）会议时间：5月20 口下午一点；叁会人员:备中队中队长（3）会议地点；少先队大队都；事情：参加“六一”联欢会的预备会:出通知时间；5月1

3、5日；出通知单位，少先队大队部。三,课本宜通车（10分）7 .守株待女是一篇 故事，这个成语的意思是这个故事告诉我们8 .鹿角和鹿腿选白（匕弟点送了鹿的命，这个故事告诉我们：9 .才能不利用就会，它会逐步;才能一旦让支配，它将-四、阅读检阅分（23分）10 .课内阅读。（6分）时间在流逝，世界上发生了许多事情.王朝覆灭了，害殿倒塌了.两个罐子遗落在荒凉的废墟上.上面我X了厚厚的尘土.音多年过去了。有一天,人们来到这里，拢开厚厚的堆枳 物，发现了那个陶罐.“嘴，这里有一个堰子！ ”一个人惊讶地说。“真的，一个陶地！ ”其他的人都高兴店叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是坏样无沽，

4、朴宗，美观。“多美的陶罐！ ”一个人说,“小心点心，千万别把它强 坏了，这是古代的东西，很有价值的。”"谢谢你们！”嵯兴办地近,“我的力第铁人就在我旁边,请你们把它也提出来吧.它一定E1得不广了。”人们立即动手，翻来厦去，把土都报通了，但是，连帙城 的方子也没见到。读画“一”的句子，结合全文想一想,陶罐为什么能这样对待铁嶙？（）（1分）A.陶端过f健忘 B.陶罐胸怀宽广 C,陶曜没有骨气判断：钛罐为什么连影子也没有了？（3分）铁娥自知自己没有价值，不想出来了.（）铁雄看到人们发现陶罐，就躲起来了。（）g城最终被侵蚀、辄化、分解了.（）想一想：陶罐的价值在啷里？（2分）11 .课外阅读

5、（13分）滥竽充数古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹芋，+ 下有300个善于吹学的乐师。齐宣王喜欢热的，爱接排场，思想 在人前显示做四君的威严.所以每次听吹芋的时候，总是叫这300 个人在一起合桌给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，也得有机可靠,是 个睡偶的好机会,就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊. 我是个有名的乐师，听过我吹芋的人没有不破感动的，就是鸟兽 听了也会蒯邮起舞，花草听了也会合生节融蝴动，我愿把我的绝 技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他, 把他也编进那支300人的吹芋队中。这以后.南郭先生就近那300人一块儿合奏给齐宣王听.和 大案

6、一样拿优厚的薪林和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撤了个弥天大道，他压根儿就不会吠芋.每逢 演美的时候，南郭先生就奔着芋混在队伍中，人事摇晃身体他也 据晃身体，人家接头他也据头，脸上装出一副动情忘我的样子， 看上去和别人一样吠务得挺投入，还房*瞧系出什么破发来.南郭 先生就这样步着蒙骗屉过了一天又一天，至劳而获地自拿薪水，可走好景不太，过了几年，爱听若合奏的齐宣王死了，他的 儿子齐酒（min）王继承了王位。齐滔王也爱听欢芋，可走他和齐 宣王不一杵，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独点来得悠扬 于是齐滔王发布了一道命令.要这300个人好好练习,做好准备， 他将让这300人轮流来吹手纶他献

7、赏。乐师们如道命令后都积极 练习，如一展身手，只有卵个滥芋无数的南郭先生急得像热佝上 的蚂蚁，惶惶不可终日.他想来想去，觉得这次再也混不过去了， 只好连夜收拾行李逃走了.傀南郭先生这样不孕无木木蒙骗混城吃的人.骗得了一时. 明不了一世。假的就是假的.最终必定逃不过实践的检验。我们 想娶成功，唯一的办法就走勤奋学习，只有练就一身过硬的真本 领，才能线:受住一切考验.根据文意写出卜.面词语的意思.（3分）滥芋充数：弥天大谎：理解文中画“”的句子，填空.（5分）“听过我吹竽的人没有不被感动的“意里就是"".请从下文找出描写南优先生“I次竽”的i?5句，用“一”画出来。画“一”的句

8、子是南郭先生为了而说的，口的是-南郭先生敢吹嘘是因为知道齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来? （2分）（4）你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗?为什么？（3分）五.习作百花园（30分）12. ff细看图并发挥想象,把右边的图画编成一个短文写卜来。提示：（1）图画上有哪些人？他们在什么地 fi方？他们在干什么？（2）图中的小女孩发现了什 么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会 说些什么？第二单元达标检测卷一、1.别致 谦虚 懦弱 倒映 价值 欣觉 骄做 池塘2. (l)chdn, V chOnir,， (2)zhOng, J zh6ng, V(3)so, V

9、jin. J3矛所掩耳人天学步蛇足杯弓(2)念念不忘依依不合栩栩如生不慌不忙各种各样白才白话4(1)惊奇地问(2)这四条腿太细了，配不上这两只美册的角.(3)他说，没关系，他的马甩得快。(4) fJi，农夫放卜他的农具再也不耕作了，而是守在树桩旁边, 点里还能这样得到先子.二、5,示例：(1)让更多的同学得到锻炼，通过角色转换，促进相辽理解.(幻班干部队伍不稳定.分散了同学的注意力，可能影响学习.6.通知5月20日卜午一点,请各中队中队长准时到少先队大队部参加 “六一”联欢会的做备会。少先队大队部5 月 15 S三、7.寓: 可在树桩旁等着蚀了撞死 做事要算自己的劳 动,不要存侥幸心理.8.伊索离才 美丽的为 任何事物各存所长，也各有所短。9衰退磨灭懒情一无所为四、10.BXXJ(3)陶理作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古 代的文化发展情况以及审美情也。11(1)不会吹竽的人混在吹芋队伍里充数. 形容非龙.荒躁的 谎言.(2)听过我吹竽的人都会被感动 人家摇晃身体他也摇晃身 体.人家提头他也把头，脸上装出一副动情忘我的样子。吹嘘自己公收笠 不劳而执，得到优厚的薪水和卞.摩的就赐齐宣王有听合奏的辩好(3)选人的时候嬖进行匕直，让他单独吹一下就知道他究竟会不 会吹竽了,不能只听他自已吹嘘.(4)在我们身边也有南郭先生这样的人，学习匕不懂装懂，不愿 努力砧研。