【精选】学年鲁科版五四制生物七年级下学期期末试卷含解析-生物知识点总结

1、2014-2015学年山东省淄博市沂源县七年级（下）期末生物试卷（五四 学制）一、单项选择题1 .我们从外界获得的信息大多来自视觉，控制进入眼球光线多少和形成物像的结构分别是（ ）A.角膜和脉络膜B.瞳孔和脉络膜C.瞳孔和视网膜D.虹膜和视网膜2 .今年2月，央视一套播放明星义演，资助聋哑儿装人工耳蜗，对听觉产生的叙述，不正确的是（）A.耳蜗内有听觉感受器B.声波-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-大脑C.产生听觉的部位是大脑皮层D.长时间戴耳机听音乐，主要对外耳道造成损伤3.小丽同学对神经系统的知识做了如下总结，你不赞同的是（）A.人体的呼吸、循环等生活动的调节中枢在大脑B.体操运动员的身体平衡与

2、小脑有关C.脑和脊髓组成中枢神经系统D.神经细胞跟其他细胞相比，细胞体多了突起4 .关于膝跳反射的说法正确的是（）膝跳反射是生来就有的膝跳反射属于条件反射膝跳反射的神经中枢位于脊髓完成膝跳反射必须有完整的反射弧.A.B.C. D.5 .下列反射活动中，属于人类特有的反射是（）A.看到梅时分泌唾液B.谈梅时分泌唾液C.吃梅时分泌唾液D.婴儿嘴唇碰到奶嘴就吮吸高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。6 .某球迷看2014年巴西足球世界杯时，面红耳赤、心跳加快，在此安变化中，参与调节的是（ ）A.神经系统B.激素调节C.神经调节和激素调节D.血液调节7 .下列有关神经调节和激素调节的叙

3、述中不正确的是（）A.对糖尿病患者常用的治疗方法是注射胰岛素8 .幼年时期缺乏生长激素会患侏儒病C.胰腺既是内分泌腺也是外分泌腺D.草履虫游向食物属于反射8 .引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（）A.二氧化碳和二氧化硫B,二氧化硫和二氧化碳C.盐酸和二氧化碳D.二氧化硫和氮气9 .流感是冬季常发病，流感、流感病人、流感病人飞沫、流感病毒、体质较弱的老人分别属于（）传染源病原体传播途径传染病易感人群.A. B. C. D.10 .最近在韩国爆发了中东呼吸系统综合症，把患者及时隔离治疗，这是预防传染病传播中的（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群D.控制病原体11 .下列有关免疫

4、的叙述，不正确的是（）A.麻疹患者痊愈后，体内有抵抗麻疹病毒的抗体B.免疫对人体有益，人体免疫能力越强越好C.特异性免疫一般只对特定病原体或异物起作用D.皮肤和粘膜组成人体的第一道防线高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。12.张大妈感冒了，你认为她采取下列哪种做法是可取的（）A.服用上次感冒没吃完的药B.到药店购买有 OTC勺感冒药，按药品的说明书服药C.服用的药剂量越大，疗效越好D.进口的药物疗效一定比国产的好13.当遇到下列情况时，你不赞同的是（）A.煤气中毒者，先开门窗后移到通风处施救B.毒蛇咬伤手臂，应先扎紧伤口处远心端C.溺水者，先清除口鼻内异物后捏紧鼻孔人工呼吸施

5、救D.患心脏病的奶奶外出携带硝酸甘油14 .选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始，下列属于健康生活方式的是（）A.为提高成绩，通宵学习B.经常在路摊买油炸食品吃C.积极参加体育活动D.适量抽烟饮酒15 .当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有（）高温低温保持干燥保持湿润暴露空气中 隔绝空气.A.B.C. D.16 .营养学家提倡多吃蘑菇和多喝酸牛奶，下列有关蘑菇和酸牛奶中乳酸菌的叙述，正确的是（ ）A.都进行抱子生殖B.都有细胞壁C.都有成形白细胞核 D.都是单细胞生物17 .制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（）A.隔绝空气，抑制细菌

6、繁殖18 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染C.造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D.阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。18.细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切.下列叙述错误的是（A.制酱离不开霉国B.细菌和真菌能引起食品腐败C.真菌能产生抗生素D.人类肠道中的细菌都是有害的19 . “落红不是无情物，化作春泥更护花.”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是（ ）A.植物B.动物C.病毒D.腐生细菌和真菌20 .禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（）A. H7N9禽流感病毒属于噬菌体B.病毒只能寄生在活细胞中C.病毒有成形

7、的细胞核D.病毒能够用低倍显微镜观察二、理解与应用（本题包括 7个题，共15分）21 .神经系统是由 、和它们发出的神经组成的，若一体操运动员在 比赛中，因意外造成腰部断裂，致使下肢瘫痪，这是伤到了 .22 .睾丸、卵巢等内分泌腺与唾液腺、汗腺不同的是，它们没有 .分泌物-激 素，能够直接进入腺体内的 ,并随着 输送到全身各处.23 .为预防脊髓灰质炎，给婴儿服用糖丸，从免疫的角度看，服用的糖丸属于 .24 .健康是指身体上， 上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或不 虚弱.25 .培养菌落要配制营养基，说明细菌和真菌的生存需要：水分、 和 等基本条件.我们可根据菌落的 、和颜色，大

8、致区分细菌和真菌， 以及它们的种类.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。26 .消毒可大幅降低手术的感染率，并对手术器械的消毒，以能够杀死 结构为标 准.27 .病毒的结构较为简单，一般由 外壳和内部的 组成.三、识图与分析(本题包括 3个题，共35分)28 .如图为眼球结构示意图，请据图回答下列问题.(1)看近物时的曲度受的调节而 增大，从而看清物体.(2)视觉形成过程中，光线依次 、晶状体和玻璃体，经过 X折射作用，形成清晰的 物像，并刺激感光细胞，形成神经冲动，沿传到大脑，形成视觉.(3)如果长期不注意用眼卫生，使 过度变凸成眼球前后径过长，将会导致看不清远处的物体，需

9、要佩戴 来进行矫正.(4)能感受光刺激并产生神经冲动的结构是.(5)当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中标号所示部分的大小变化是变.30.如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题(1)图甲中，1是,作用是. 3是. 6是.这类生物在不良的环境下， 增厚，形成芽抱，芽抱 是,而不是生殖细胞，它靠 进行生殖.(2)面包师们用图中 (填字母代号)生物发面制面包，因为其在面团中产生 了,使面包松软多孔.(3)霉烂的橘皮上生有图中 (填字母代号)生物，图丙中是 ,.(4)图丙与图 的细胞核外有.它们属于 生物.(5)图中三类生物由于都没有 ,不能进行 作用，只能利用现成的 有机物生活，

10、这种营养方式叫 .四、实验与探究(本题包括 1个小题，共10分)31.抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：实验步骤.把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同 浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸储水的圆纸片也放在培养皿 的营养琼脂表面(如图).把培养皿盖上盖，放在 37c的恒温箱内一天.实验现象.一天后取出培养皿，实验现象如图所示.请分析回答：)把几滴土壤细菌培养液加/这个步骤是细菌、真菌培养方法中理有不同雄鹰青修青的因班片 营舞球版有不同浓度青霉素(2)将培

11、养皿放'在/37C用亘温小?天，血度强定37c的目的是 .(3)浸有蒸肺K的四个圆融周围没有出现清晰区，沛底才验中起 作用.浸内清修这一现象说度有的青霉素浓度件4：)醐察雳验现掾时，看到的细萌菌徵殖畛态骤出：菌落比较小，表面 .每t没有清区)个菌落是由 个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体.(5)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的 是.(6)营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。(7)青霉素是由 产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点 是：.高中数学、数学课件、数学

12、教案、数学试卷、高中数学试题。2014-2015学年山东省淄博市沂源县七年级（下）期末生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、单项选择题1.我们从外界获得的信息大多来自视觉，控制进入眼球光线多少和形成物像的结构分别是（ ）A.角膜和脉络膜B.瞳孔和脉络膜C.瞳孔和视网膜D.虹膜和视网膜【考点】眼球的结构和视觉的形成.【分析】如图人的眼球包括眼球壁和内容物.眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、 睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分.角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末 梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼 球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的

13、颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的 物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜 上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在 物像的形成过程中，对光线起折射作用.中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球强，瞳孔变小,射作用，在视网膜上能形成清晰的物像.可见 故选：【点评】叫.可以2透过明，央视一套播温C.产生听觉的部位是大脑皮层D.长时间戴耳机听音乐，主要对外耳道造成损伤【考点】 听觉的形成过程.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。【分析】耳

14、的结构图如下:/ I听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜;引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到 内耳，刺堵耳蜗内J勺听觉感受器，大生神卬山初;/申经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑耳廓,、听觉的干成过和口两月卜一-三:固A叙述正确;热索!皤募觉中枢.B叙述咽戢管D鼓膜内外的气压要保持平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损.长时间戴耳机听音乐，会使鼓膜受损.D叙述错误;故选：D【点评】解答此题的关键是明确耳的结构与以及听觉的形成过程.3.小丽同学对神经系统的知识做了如下总结，你不赞同的是（）A.人体的呼吸、循环等生活动的调节中枢在大脑B.体操运动员的身体平衡与小脑有关C.脑和脊

15、髓组成中枢神经系统D.神经细胞跟其他细胞相比，细胞体多了突起【考点】脊髓和脑的结构及其功能.【分析】 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫 中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经 系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.【解答】 解：A、调节人体基本生命活动的神经中枢（如呼吸中枢、吞咽中枢）在脑干，A错误；日小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡.B正确；C脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统.C正确；DK神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数

16、条短而呈树枝状分支的树突，一般的动物细胞没有突起.D正确.故选：A【点评】 这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。4 .关于膝跳反射的说法正确的是（）膝跳反射是生来就有的膝跳反射属于条件反射膝跳反射的神经中枢位于脊髓完成膝跳反射必须有完整的反射弧.A.B.C. D.【考点】 膝跳反射实验.【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括：感受器-传入神经-神经中枢-传出 神经-效应器；膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与 完成的，属于非条件反射.【解答】解：膝跳反射是生来就有的，属于非条件反射，正

17、确；膝跳反射属于非条件反射，错误；膝跳反射的神经中枢位于脊髓，正确；完成膝跳反射必须有完整的反射弧，缺少任何一个，反射都不能完成，正确.故选：C【点评】该题考查了反射的结构基础：反射弧.5 .下列反射活动中，属于人类特有的反射是（）A.看到梅时分泌唾液 B.谈梅时分泌唾液C.吃梅时分泌唾液D.婴儿嘴唇碰到奶嘴就吮吸【考点】人类神经活动的特征.【分析】非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的； 条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的； 人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件 反射，因

18、为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力.【解答】 解：A看到梅时分泌唾液，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参 与下完成的，属于条件反射，但没有语言中枢参与，不是人类特有的.A错误；以 谈梅分泌唾液，有语言中枢的参与，属于人类特有的条件反射.B正确；C吃梅子分泌唾液和 D婴儿嘴唇碰到奶嘴就吮吸，是人类生来就有的，由大脑皮层以下神经中 枢参与的，属于非条件反射.CD均错误.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.6 .某球迷看2014年巴西足球世界

19、杯时，面红耳赤、心跳加快，在此安变化中，参与调节的是（ ）A.神经系统B.激素调节C.神经调节和激素调节D.血液调节【考点】激素调节与神经调节的关系.【分析】在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命 活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响.【解答】解：当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺 分泌较多的肾上腺素等.这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而 显得面红耳赤.因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的 生命活动，因此题干中某球迷看 2014年巴西足球世界杯时，面红耳赤、心跳

20、加快是神经调节 和激素调节的共同作用.故选：C【点评】 解答此类题目的关键是理解神经调节和激素调节的关系.7 .下列有关神经调节和激素调节的叙述中不正确的是（）A.对糖尿病患者常用的治疗方法是注射胰岛素8 .幼年时期缺乏生长激素会患侏儒病C.胰腺既是内分泌腺也是外分泌腺D.草履虫游向食物属于反射【考点】激素调节与神经调节的关系.【分析】A胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化 等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等.当人体内胰岛素分泌不足 时，就会发生糖尿病.糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗.但不能通过口服胰岛素来治 疗；日人在幼年时缺乏

21、生长激素会患侏儒症；C胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺，胰岛分泌的胰岛素可调节糖的代谢；D反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。【解答】 解：A、糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗.但不能通过口服胰岛素来治疗， 口服胰岛素，由于胰岛素的成分主要是蛋白质，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸 的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用.A正确；以生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，正确；C胰腺由内分泌部和外分泌部组成，内分泌部叫月K岛分泌胰岛素，外分泌部分泌胰液，C正确；

22、D草履虫是单细胞动物，没有神经系统，因此草履虫游向食物不属于反射，属于应激性，D错误.故选：D.【点评】解答此题要熟练掌握激素调节和神经调节的基础知识.8 .引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（）A.二氧化碳和二氧化硫B.二氧化硫和二氧化碳C.盐酸和二氧化碳D.二氧化硫和氮气【考点】酸雨对生物的影响及其防治；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治.【分析】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地 球平均气温不断上升的现象.【解答】解：二氧化硫排放到空气中，经过复杂的大气化学反应，

23、被雨水吸收溶解会形成酸 雨；二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能.它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩， 使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来.因此，二氧化 碳也被称为温室气体.故答案为：B.【点评】本题难度不大，酸雨等环境污染问题是人们关注的热点，也是中考的热点，了解酸雨 形成的原因是正确解答本题的关键.9 .流感是冬季常发病，流感、流感病人、流感病人飞沫、流感病毒、体质较弱的老人分别属于（）传染源病原体传播途径 传染病易感人群.A. B. C. D.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。【考点】传染病流行的基本环节.【分析】传染病是由病原体

24、引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病.传染病一般 有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动 物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺 乏免疫力而容易感染该病的人群.【解答】解：流感就是一种传染病，其病原体是流感病毒，患流感的人是流感病的传染 源；流感患者喷出的飞沫中带有流感病毒，流感病人的飞沫就是传播途径；体质较弱的小孩 和老人属于易感人群.故选：D【点评】解题的关键要记住传染源、传播途径、易感人群、病原体等的概念.10 .最近在韩国爆发了中东呼吸系统综合症，把患者及时隔离治疗，这是预防传染病传播中的(

25、 )A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群D.控制病原体【考点】传染病的预防措施.【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病.它具备传染性和流行性等特 点，传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环 节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人 所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.【解答】 解：题目中，把患者及时隔离治疗，这属于预防传染病控制传染源.故选：A【点评】掌握传染病流行的三个基本环节和预防措施就可解答此题.11 .下列有关免疫的叙述，不正确的是()A.麻疹

26、患者痊愈后，体内有抵抗麻疹病毒的抗体B.免疫对人体有益，人体免疫能力越强越好C.特异性免疫一般只对特定病原体或异物起作用D.皮肤和粘膜组成人体的第一道防线【考点】人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。【分析】免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道 防线，对多种病原体有防御作用.另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人 体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用.【解答】解：A、麻疹患者痊愈后，体内有抵抗麻疹病毒的抗体，以后再有麻疹病毒侵入人体，该抗体就会与此病毒结合，使其失去致

27、病力，人体就不会患病了.A正确；以免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利.例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等.B错误；c特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针某一特定的病原体或异物起作用，C正确;D皮肤和粘膜组成保卫人体的第一道防线，D正确.故选：B.【点评】回答此题的关键是掌握免疫的分类、免疫的功能等有关知识点.12.张大妈感冒了，你认为她采取下列哪种做法是可取的（）A.服用上次感冒没吃完的药B.到药店购买有 OTCW感冒药，按药品的说明书服药C.服用的药剂量越大，疗效越好D.进口的药物疗效一定比国产的好【考点】安全用药的常识.【分析】安全用

28、药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥 最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.【解答】解：A、不使用过期药是安全用药的一个方面，还要根据病情需要，恰当选择药物， 以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，如果感冒了，不能不经过医生诊断就服 用上次感冒没吃完的药， A错误；B OTC是非处方药的标志，因此感冒时，可以到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药，B正确；C用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人 体健康.C错误；D不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用.进口药和国产药只是产

29、地不同，并非进口药物疗效就好.D错误.故选：B【点评】 处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。13.当遇到下列情况时，你不赞同的是（A.煤气中毒者，先开门窗后移到通风处施救B.毒蛇咬伤手臂，应先扎紧伤口处远心端C.溺水者，先清除口鼻内异物后捏紧鼻孔人工呼吸施救D.患心脏病的奶奶外出携带硝酸甘油【考点】煤气中毒及其预防；出血的初步护理；人工呼吸.【分析】出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外 心脏挤压是常用的两种急救措施.【解答】解：A、煤气中毒是因为空气中缺氧，一氧化碳的含量

30、高，大量的一氧化碳和血红蛋 白结合，使氧气失去了与血红蛋白结合的能力，造成人体组织缺氧，应该迅速将煤气中毒者移 至空气清新的通风处，使其呼吸新鲜空气， A正确；以被毒蛇咬伤手臂后，不论是动脉、静脉、还是毛细血管，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到 全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端.才能防止血液流向心脏，B错误；C对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸，C正确；D硝酸甘油的功能与主治是用于冠心病心绞痛的治疗及预防，也可用于降低血压或治疗，D正确； 故选：B【点评】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人.14 .选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开

31、始，下列属于健康生活方式的是（）A.为提高成绩，通宵学习B.经常在路摊买油炸食品吃C.积极参加体育活动D.适量抽烟饮酒【考点】生活方式对健康的影响.【分析】健康的生活方式：营养均衡、坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒 品；积极参加集体活动.【解答】 解：A、通宵学习会使得大脑没有充分的休息时间，造成大脑疲劳，从而影响学习和 工作效率.A错误.日油炸食品好吃可口，但经研究发现，油炸食品中含有多种对人体有害的物质，丙烯酰胺就 是其中一种.B错误；C积极参加体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康.C正确.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。D适量吸烟、喝酒可以增加心血管

32、疾病和呼吸系统疾病的发病率，不利于身体健康.误.故选：C【点评】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生 活质量.15 .当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有()高温低温保持干燥保持湿润暴露空气中 隔绝空气.A.B.C.D.【考点】食品保鲜的一般方法.【分析】题考查食品保鲜的原理和一般方法.本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆.【解答】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁 殖.期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等.因此食物腐败变质 是由于微生物的生长和大量繁殖而引

33、起的.根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀 死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有低温、保持干燥、隔绝空 气.而高温、保持湿润、暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质.故选D.【点评】分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法.16 .营养学家提倡多吃蘑菇和多喝酸牛奶，下列有关蘑菇和酸牛奶中乳酸菌的叙述，正确的是( )A.都进行抱子生殖B.都有细胞壁C.都有成形白细胞核 D.都是单细胞生物【考点】细菌和真菌的区别.【分析】 蘑菇属于多细胞的真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，进 行抱子生殖.乳酸菌属于细菌，为单细胞生物，细胞的基本结构包括细胞壁

34、、细胞膜、细胞质，没有成形的 细胞核，进行分裂生殖.【解答】 解：A、蘑菇属于真菌，抱子生殖；而乳酸菌属于细菌，分裂生殖.A错误；高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。日蘑菇的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，乳酸菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核.都有细胞壁.B正确；C乳酸菌是细菌，没有成型细胞核.C错误；D蘑菇是多细胞的真菌.D错误.故选：B【点评】解答此题的关键是明确细菌和真菌的特征.17 .制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（）A.隔绝空气，抑制细菌繁殖B.阻止尘埃、细菌入坛，防止污染C.造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D

35、.阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸【考点】发酵技术在食品制作中的作用.【分析】此题是关于制作泡菜的知识，思考作答.C符合题【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸 菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界 空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量.可见 意.故选：C【点评】关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸.18 .细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切.下列叙述错误的是（）A.制酱离不开霉菌B,细菌和真菌能引起食品腐败C.真菌能产生抗生素D.人类肠道中的细菌都是有害

36、的【考点】细菌和真菌的分布.【分析】此题主要考查的是细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系，思考解答.【解答】解：A、制酱要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收 和提高食品的鲜度，不符合题意.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 以各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物发育繁殖.期间会产生很 多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的 生长和大量繁殖而引起的.不符合题意.C有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称 为抗生素，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真

37、菌中的青霉菌产生的，不符合题意.D大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌，一般不致病，但一些特殊 血清型的大肠杆菌对人和动物有病原性，尤其对婴儿和幼畜（禽），常引起严重腹泻和败血 症.人们在大肠杆菌中转入合成胰岛素的基因，可以生产人们需要的胰岛素，这是对其的利用 方面.符合题意.故选：D【点评】细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是考试的重点，要注意掌握和灵活答题.19 . “落红不是无情物，化作春泥更护花.”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是（ ）A.植物B.动物C.病毒D.腐生细菌和真菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌在自然界中的作用及其与人类的关 系.

38、【分析】在生态系统中绿色植物是生产者，动物是消费者，腐生生活的细菌真菌是分解者，据 此解答.【解答】解：在自然界中绿色植物是生产者，动物是消费者，动物、植物的遗体、遗物不会一 直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无 机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.如题 中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了.可 见D符合题意.故选：D【点评】细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分 解者.20 .禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正

39、确的是（）A. H7N9禽流感病毒属于噬菌体B.病毒只能寄生在活细胞中高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。C.病毒有成形的细胞核D.病毒能够用低倍显微镜观察【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.【分析】（1）病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成， 不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开了活细胞，病毒就无法生 存，就会变成结晶体.（2）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病 毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒 叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌

40、噬菌体.【解答】 解：A、H7N哈流感病毒属于动物病毒不是噬菌体，A不正确；日 病毒没有细胞结构，因此病毒只能寄生在活细胞中，B正确；C病毒没有细胞结构，因此病毒不可能有成形的细胞核，C不正确；D病毒只能用电子显微镜才能观察，用低倍显微镜不能观察，D不正确.故选：B.【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类.二、理解与应用（本题包括 7个题，共15分）21 .神经系统是由脑、 脊髓 和它们发出的神经组成的,若一体操运动员在比赛中，因意外造成腰部断裂，致使下肢瘫痪，这是伤到了脊髓.【考点】人体神经系统的组成和功能.【分析】 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统

41、的中枢部分，叫 中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经 系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.【解答】 解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部 分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周 围神经系统.神经系统的组成如图：脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之 间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用.腰部断裂，致使下肢瘫痪，说明脊髓从腰部横断，大 脑的“指令”不能传到下肢了，造成下肢瘫痪.故答案为：脑；脊髓；脊髓I J炖解题的关键是

42、知道神经系统的组成以及脊髓的功能.）火质反射1|脊髓Y棹任系统的组成jL白质一传导高中数学、数卜脾裨经数殿案:，数学裱卷、高中数学试题。、m国神髭不抚J导管.分泌物-激素,22 .睾丸、卵巢等内分泌腺与唾液腺、汗腺不同的是，它们没有能够直接进入腺体内的毛细血管 ,并随着 血液 输送到全身各处.【考点】人体的主要内分泌腺.【分析】人体有许多腺体，有的腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出， 这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液 循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺.【解答】解：睾丸、卵巢等属于内分泌腺，没有导管，分

43、泌物（性激素）直接进入腺体内的毛 细血管，并随着血液循环输送到全身各处，对人体生命活动起调节作用.激素在人体内，含量 少，作用却很大.故答案为：导管；毛细血管；血液.【点评】回答此题的关键是明确内分泌腺的概念和功能.23 .为预防脊髓灰质炎，给婴儿服用糖丸，从免疫的角度看，服用的糖丸属于抗原【考点】抗体和抗原.【分析】抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即 抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异 物、异体器官等.【解答】解：疫苗是指通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产 生相应的抗体，从而提高

44、对特定传染病的抵抗力；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异 物）叫做抗原；所以疫苗属于抗原.故答案为：抗原【点评】 解答此类题目的关键是理解抗原的概念.24 .健康是指身体上，心理 上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或不虚弱.【考点】健康的概念.【分析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不 虚弱.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。【解答】 解：传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提 出“健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”.即健 康是指一个人在身体上、心理上

45、和社会适应等方面都处于良好的状态.故答案为：心理【点评】只要基础扎实，熟练掌握了健康的概念，就可轻松答题.25 .培养菌落要配制营养基，说明细菌和真菌的生存需要：水分、适宜的温度 和 有机物等基本条件.我们可根据菌落的形态、 大小 和颜色,大致区分细菌和真菌，以及它们的种类.【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别.【分析】1、细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物；2、真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定 大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（抱子的 颜色）.【解答】 解：细菌真菌没有叶绿体

46、必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌 真菌的生长繁殖.因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机 物.真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍.真菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网 状，有时还呈现不同的颜色.所以人们通过比较菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌 和真菌，以及它们的不同种类.故答案为：适宜的温度；有机物；形态；大小【点评】 解答此类题目的关键是理解细菌真菌的生活需要一定的条件、菌落的概念和特点.26 .消毒可大幅降低手术的感染率，并对手术器械的消毒，以能够杀死芽抱 结构为标准.【考点】细菌的营养方式和生殖方式.【分析】 芽抱是细菌的休眠体

47、，当环境适宜时，芽抱就又萌发形成一个细菌.明确这不是细菌 的生殖方式，细菌的生殖方式是分裂生殖.【解答】 解：手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽抱.而芽抱是最难杀灭的，因为芽抱 是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而 杀死了芽抱，细菌就都被杀死了.故答案为：芽抱【点评】回答此题的关键是要明确细菌的形态结构和生命活动特点.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。27 .病毒的结构较为简单，一般由 蛋白质 外壳和内部的 遗传物质 组成.【考点】探究环境污染对生物的影响；病毒的形态结构及生命活动特点.【分析】 病毒没有细胞结构，主要由内部

48、的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只 有寄生在活细胞里才能进行生命活动. 一旦离开就会变成结晶体.【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒 比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部 的遗传物质组成.故答案为：蛋白质、遗传物质【点评】关键是掌握病毒的形态结构特点.三、识图与分析(本题包括3个题，共35分)28 .如图为眼球结构示意图，请据图回答下列问题.(1)看近物时 晶状体 的曲度受10 睫状体 的调节而增大,从而看清物体.(2)视觉形成过程中，光线依次 角膜、 瞳孔、晶状体和玻璃体， 经过 晶状体

49、X折射作用,形成清晰的物像，并刺激感光细胞，形成神经冲动，沿视神经传到大脑,形成视觉.(3)如果长期不注意用眼卫生，使 晶状体 过度变凸成眼球前后径过长,将会导 致看不清远处的物体，需要佩戴凹透镜来进行矫正.(4)能感受光刺激并产生神经冲动的结构是视网膜 .(5)当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中标号所示部分的大小变化是变由大变小10睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的I 不同的物体.尤线的通道;E色. A 叫,明乂(2)外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的 折射作用，形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，

50、然后通 过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉.(3)若不注意用眼卫生，如长时间近距离看书，就会使晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的 前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近 视.可以戴凹透镜来纠正.(4)视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动.(5)瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的，当走出影院后，光线变强，瞳孔则变小，以避 免过强的光线刺伤了眼睛.当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中标号瞳孔所示部分的大 小变化是由大变小；故答案为：(1)晶状体；10睫状体(2)角膜；瞳孔；晶状体；视神经；(3)晶状体；凹透镜；(4)视网膜；(5)由大变小.【点

51、评】掌握眼球的结构和功能是关键.3表示中经中柩(2)小丽缝衣服时，手偶少货类呻看，该反射属于非条件反29 .如图是缩手反射的反射弧示意图，请据图回答:劭却不缩回.从反射类型看，该反【考点】反射弧的结构和功能；非条件(简单)反射和条件(复杂)反射.【分析】(1)神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、 传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反 射活动都不能完成.(2)反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天 性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可

52、完成.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过 一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方 式.【解答】 解：（1）图中1表示感受器，2表示传入神经，3表示神经中枢，4表示传出神经, 5表示效应器.（2）小丽缝衣服时，手偶然被针扎到，立即缩回.从反射类型看，该反射属于非条件（简 单）反射，非条件（简单）反射的神经中枢位于脊髓，是先天性行为.注射疫苗时虽感到疼 痛，手却不缩回.从反射类型看，该反射为条件反射，是大脑皮层支配的有意识的行为，与于 非条件（简单）反射不

53、同.故答案为：（1）感受器；神经中枢；（2）非条件；脊髓；条件；大脑皮层【点评】明确反射弧的组成及条件反射与非条件反射的区别即能正确答题.30 .如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题11sss°. 31 DNa5D_. 6 是鞭毛4!层赢隹下，E.细胞壁器形成芽抱，芽抱是麻眠体，而不是生 殖细胞，它靠2进行生殖.（：y 1。兴士储二（2）面画们用图中乙 （填禹得物发面制面包，因为其在面团中产生了二氧甲乙丙化碳，使面包松软多孔.（3）霉烂的橘皮上生有图中丙 （填字母代号）生物，图丙中是 抱子 ， 直立菌丝，营养菌丝 .（4）图丙与图 乙 的细胞核外有 核膜 .它们

54、属于 真核 生物.（5）图中三类生物由于都没有叶绿体 ，不能进行 光合 作用,只能利用现成的有机物生活，这种营养方式叫异养.【考点】细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点.【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有 DN祢中的区域， 没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是 异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽抱.（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有叶绿体，营养方式是异养； 抱子生殖.高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。(3)图丙是青霉，图中抱子、

55、直立菌丝、营养菌丝；图甲是细菌，图中1荚膜、2细胞壁、3、DNAB中的区域、5、细胞质、4、细胞膜、6、鞭毛；图乙是酵母菌.7、细胞壁，8、细胞核，9、细胞质，10、液泡，11、细胞膜.【解答】 解：(1)由分析得知：图甲属于细菌，其中中 1是荚膜，作用是保护作用，3是DNA集中的区域，在不良环境中，细胞壁增厚，形成芽抱，属于休眠体，可以抗高温和严寒，细菌 靠分裂生殖.(2)做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生 二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔.(3)霉烂的橘皮上生有图丙中的生物，属于青霉，位于顶端的是成串的抱子，和都是菌丝，是直立菌丝，是营养菌丝；(4)图甲中没有成形的细胞核，属于原核生物，图丙与图乙的细胞核外有核膜.它们属于真 核生物.(5)细菌、青霉和酵母菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，依靠分解现成的有机物维 持生活，营养方式属于异养.故答案为：(1)核膜