湖南派意特服装有限公司实习报告

1、湖南省中等职业学校 服装设计与制作专业教师培训企业顶岗 实 习 报 告 指导老师： 李想 学员姓名： 曹品工作学校： 湖南省新化县职业中专 实习地点： 湖南派意特服饰有限公司 实习时间： 2013年8月12日8月16日 服装生产实习报告 一、实习时间：2013年8月12日至8月16日 二、实习地点：派意特服饰有限公司 三、实习目的： 1理论联系实际，验证、巩固、深化已学理论知识，并为教学积累实践操作经验。 2培养分析处理实际问题的工作能力。 3通过到企业生产一线实习的方式，对服装生产从板样设计，裁剪，工艺制作，整烫到检验，整理 ，包装得整个过程中所需的专业技能与生产管理能力得到系统的，强化的，

2、实战的训练。4拓宽技术眼界，了解服装工业生产中所采用新技术、新知识、新材料、新工艺及新方法。 四、 实习岗位： 整烫车间、技术部、裁片车间、上衣车间、下装车间等 五. 企业概况派薏特公司创建于一九九三年，是一家以男女高档西服、行业制服为主导，时尚休闲系列为配套，以品牌团购高端销售、传统职业装行业定点和多元化国际贸易并驾齐驱，集设计、研发、生产、销售、服务于一体的现代化服装企业通过派意特人多年的潜心经营，被誉为中国职业装十佳品牌和职业装专家。1995年，被国家邮电部确定为全国邮电制服定生产厂家。1999年，被国家邮政总局、国家电信总局确定为邮政、电信制服定点生产厂家。2001年，被确定为检察院、

3、法院、铁路制服定点生产厂家；先后获得湘派服饰市场知名品牌消费者信得过产品等荣誉；首家通过北京世标质量认证中心和英国英特安认证服务公司两家ISO9001:2000版质量管理体系认证；成功引进了湖南省最先进的高档西服流水线并正式投入使用；2005年，建立并通过了ISO14001:2004环境管理体系认证；高档西服成功进入欧美、澳洲、东南亚等国际市场。2006年，先后获得了湖南名牌,湖南省出口名牌湖南省著名商标湖南省直文明单位等光荣称号；获得了湖南商检局一类企业称号，成为湖南轻纺系统第一个也是唯一跻身绿色通道的出口企业，大大提高了商检的通关速度；对美国高档西服出口量位居全国第三。2007年，成功获得

4、了国家产品质量免检中国职业装十佳湖南守合同重信用企业等荣誉称号；成为中国建设银行服装定生产厂家；在美国纽约曼哈顿设立了派意特分公司；引进了1929年创办于意大利的顶级服饰品牌“D.carleo”，并成为其在中国的唯一指定代理。2008年，公司完成了股份制改造；通过了中国移动的综合考察，在中国移动将近八十个厂家的招投标竞争中脱颖而出，取得了T恤衫综合评分第一，西服综合评分第五的好成绩，顺利获得了中国移动定点生产厂家资格，成为全国仅有的十二家定点厂家之一。2008年10月21日派意特服饰新工业园奠基典礼在湖南省台商投资区长沙市金星大道1689号胜利举行。2009年，派意特服饰新工业园建成投产；派意

5、特中国旗舰形象店盛大开幕。公司一贯坚持欣赏、信任、相互支持、以人为本的管理理念和务实守信、制造精品、追求卓越的经营宗旨，持续将5S现场管理、ISO9000质量管理、ISO1400环境管理等管理思想和方法融入公司运营体系，坚持优化资源，科学管理，提高工作质量；精益求精，开拓创新，提高产品质量；员工舒心，顾客称 心，提高服务质量；融环保于生产服务之中，赋产品以健康文明之魂。的管理方针，强化全员质量意识，稳步提升公司各项质量水平。公司以专业精干的人才队伍，严谨科学的管理方法、一流的设备设施，恒久不辍地打造中国职业装专家的新文化，为锻造中国职业装专家的产业丰碑而坚持不懈；为实现缔造生生不息、与时俱进，

6、具有核心竞争力的朝阳企业做百年派意特，成就中国服装行业的青树的辉煌梦想奋进不息！风雨中一路有您的支持和相伴，派意特将迈上新台阶，实现新辉煌！  六、实习内容： 为期五天的实习和学习终于结束了!在这五天的学习中我学到了很多在教学中和书本上学不到了知识,真是受益匪浅。在这五天的实习，真正感受企业特殊的文化氛围。这几天的天气一如既往的烧烤模式，天很闷，风很热 上午九点李想老师向全体培训学员明确了下企业顶岗实习的目的、任务和要求，并进行了分组和行动步述。下午2点我们准时出发到达派意特公司。首先派意特生产经理廖经理向我们介绍了企业的性质、生产规模、经营方式和用人机制与管理制度，并提出了实习操作

7、不能影响生产等的要求，之后带我们参观了服装生产各部门，熟悉了实习环境，我们也初步感受到了企业严格的管理和紧张有序的工作氛围。 （第一天）整烫部 我们的实习的第一站：整烫车间！整烫车间应该是所有车间最热最辛苦而且还要一直站着工作的车间，一站就是一上午或一下午，真的很佩服这些整烫师傅。 我们组的工作任务是了解整烫车间工作流程，由车间主管易主管负责指导。首先易主管开始讲授整烫车间整烫流程，并带我参观了西裤整烫全过程，先是有专用的机器翻裤子接着烫开裤子的内缝,压裤筒,再将腰头烫压好,接着下一步烫压后裆缝,再接着烫压口袋,最后再全部修烫到位,进行粘毛订扣,质检,最后入库.西裤整烫，要求动作规范协调、手脚

8、配合协调统一，对齐里外侧缝线，对齐要凭手感，吸气、平整、踩开关、自动整烫，动作要协调配合好。动作要非常快,在自动整烫的同时，操作者拿另一条裤子对齐侧缝线，并且左手拿裤子，右手取晾衣架，在整烫机烫好自动打开之后，迅速将烫好的裤子取出上架，另一只手将待烫的裤子放入整烫机.熟悉了裤子整烫，我们又开始了参观西服的流程，这一次的专业设备更加多，比整烫裤子的程序更加复杂，先是压袖内外弧线,再压前后衣身,接着夹袖片,压肩缝,再压袖窿和袖山，接着压领子和驳头，再整体修烫，订扣，最后检验刷毛再入库。在这每一步的操作都有专业设备机器，让我们见识到了专业设备让生产效率提高了好多倍！虽然天气很热,整烫部的温度很高,但

9、易主管还是全程陪同我们一起，不停的和我们介绍一些重要的要领，真的非常感谢易主管的指导,让我学习到了很多,了解到了很多知识. （第二天）技术部 技术部是企业的核心部门，这里是企业的命脉，是我所在班组实习的第三站，这里有制版车间，样衣生产车间等重要岗位，接待我们的是车间主管曾主任。他给我们介绍了他们部门的整个工作流程：先进行手工打样版，制作样衣，之后用电脑CAD修改板样，确定后用电脑排版共享之后有专业的切割机切割样版，再分到制版师手里检验自己所制的版，最后写好工艺流程单。在制板车间，我们主要采用交流式学习，我认为版型师更加注重经验和工艺熟悉程度。而样衣是服装产品的标杆，样衣的整套生产流程由一个人独

10、立完成，技术含量相对较高、裁剪、加工制作都要求非常精到，成品要平整、合体、线条流畅、准确。 （第三天）裁剪部 裁剪是我们实习的第三站，我和车间主管许主管沟通交流之后，因为许主管有个加急板型需要赶，所以我们先参观下他们部门，裁剪他们公司都是采用机械裁剪，有普通的裁剪机也有精裁机，西服的裁减他们一般都用精裁机，机裁与手工裁剪不同的是，机裁速度快，效率高，一刀下去就是几十层，要求十分准确，所以操作者与必须高度集中精力，熟练操作。接着许主管向我们非常详细具体的介绍了他们的车间和管理，他们部门分为五个小组，第一组：面料裁剪组，主要清点和裁剪面料。第二组：里料组，主要清点里料和裁剪里料。第三组：打号组，负

11、责打号和检验裁片。第四组：辅料组，负责辅料的裁剪。第五组：压衬组。第六组；腰里组。一环扣一环，许主管是个非常热心的人物，给我们介绍的非常详细，所以我们了解的比较全面，特别是和我们介绍数字化裁片的引进。裁剪后就分类捆扎好送到生产车间，分发到各岗位。 （四）上衣车间 西服车间是我们的第四站，车间主管孔卓君很友好地接待了我们，我们的任务是：熟悉生产流程，就从生产流程开始吧。西服车间先进的设备与工人们娴熟的操作令我感到惊奇又迷惑。由于是流水作业，分工很细，她告诉我们一件西服从选择到制成成衣出厂有100多道工序，由几十种机器，上百元共同加工完成。整个车间分为三班，一班负责前后衣片。先画衣片版型，接着烫和

12、做口袋，下一步粘衬，合省.接着缝合口袋,再粘前胸衬,接着缝合里子,再缝合侧缝和肩缝.第二班负责领子和拉链等部件的缝制.第三班负责衣袖的缝制.由于企业不允许我们拍照，所以我们只能用笔记，反复观察每一道工序的生产，每一台机器的操作，记住师傅们规范熟练的操作方法。先进的设备与熟练的操作完美的结合凑响了高速度与高质量，科学技术是第一生产力的企业交响曲。 生产流程是为方便流水作业设置的，岗位设置、人员安排必须科学合理，由于分工明确，责任到岗，责任到人，由于又是实行量化管理工资制，所以工人生产的积极性很高，工作态度很好，生产的效率非常高。（五）西裤车间 西裤车间是我们实训的第五站，部门主管王湘池热情地接待

13、了我们，裤子的工业流程相对于上衣要简单一些，但质量要求是相同的，同样是流水作业、同样分工明确、责任到人，同样是按劳取酬，所以效率相当高。 后来主管给我们介绍了他们车间的工作流程:第一步先做好口袋,第二步装好口袋,第三步装里布,第四步锁双线,第五步上拉链,第六步做后口袋,第七步合侧缝,第八步上腰头,第九步上裤袢,第十步封门里襟裤头,第十一步合后裆缝,第十二步打扣眼,第十三步打结,撬裤腰,固定腰里,第十四步检验.在学习过程中我感受到了新机器生产所带来的乐趣与科学技术的无穷魅力。同时也体验到了车工们劳作的辛苦，制作了车间噪音大、气味重、灰尘多，几个小时之后我感到头昏脑胀、鼻孔、眼睛、脸上、手上由于各种污染的袭击，所以到处都痒痒的，很不舒服。五天的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有很多遗憾，那就是对服装企业有些工作的认识仅仅停留在表面，看人做，听人讲如何做，亲身感受做具体的工作少，还未能感完全领悟其精髓所在，但也使我对服装企业的生产有了深层次的感性和理性的认识，对服装的流程有了更深的了解。理论教学与实践教学相结合，传统教学模式的工艺课与