2022七年级语文下册第六单元28华南虎同步练习新版新人教版

1、28华南虎名校讲坛1主题解说诗歌塑造了一个有着不屈的生命、执着的灵魂的华南虎形象，诗人以华南虎作为象征，表现了自己在困境中的不屈的人格和对自由的渴望。2重点突破请你说说诗中各形象所代表的深层含义。提示：老虎：华南虎傲慢不羁，虽身陷囹圄，但骨子里却涌动着威严，对抗压迫、威逼、囚禁它的人们，追求自由独立。观众：这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。他们无耻，他们卑微，他们无聊，他们可笑、愚蠢，他们自以为是，对自己的“悲哀却不自知。铁笼：是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具，代表邪恶。“我：代表了有良知、有灵魂的那类人。3难点攻克“我终于明白中的“我明白了什么？提示：“我明白了被人类

2、囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我明白了在这个“不羁的灵魂面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。4学法点津概括诗歌主旨诗歌中所表达的理想志向，所阐述的人生哲理，所蕴含的美好情操，或对社会、对人生、对历史进行的总结等就是我们要揣摩的诗歌的主旨。有的诗歌主旨表达得含蓄隐晦，有的诗歌那么表达得直白张扬，掌握一定的概括诗歌主旨的方法至关重要。【典型例题】在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情？【参考答案】诗人借虎喻人，表达了自己的人生思索：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。【

3、技法点睛】把握诗歌主旨的方法有：(1)从诗歌题目入手；(2)联系写作背景、作者时代等；(3)理解诗歌中的意象；(4)从关键词句着眼。1以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )a烙印(lu)漓江(l)抽搐(ch)b不羁(j) 沟壑(h) 劝诱(yu)c羞愧(ku) 锯掉(j) 害怕(qi)d栅栏(zh) 屈辱(r) 叽喳(ch)2以下词语书写完全正确的一项为哪一项( )a斑澜鞭打灵魂拂动b破碎凝结悲愤饺掉c刺目咆哮安祥耀眼 d火焰掠过捆绑呵斥3结合语境，解释以下加点的词语。(1)恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮。石破天惊：_(2)有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶。不羁：_4下面是某同学从

4、网上摘录的“虎文化材料，请你根据提示与要求做些修改。虎文化是起源最早的图腾文化之一，它源于远古自然崇拜和图腾崇拜，是中华传统文化的重要组成局部。(a)在历史的开展中，即使虎没有成为帝王的象征，但它一直是权力和力量的象征，如虎符、虎将、虎师等。在普通民众的心里，(b)象征了正义、勇猛、威严的虎能够为人们驱除灾难和邪恶。受其影响，在传统文化的各个领域中，虎的形象无所不在，(c)如民间年画、民间剪纸、民间雕塑、民间刺绣、民间戏曲等各种民间工艺美术品都在反复地刻画着虎，人们以虎为瑞兽，用它镇宅、护宝、驱逐邪恶。(1)(a)句关联词语使用不当，应当把“_替换为“_。(2)(b)句是一个长句，可以把它变成

5、两个单句，应为：_。(3)(c)句列举不当，应当把“_一词删去。5写出下面各句运用的修辞手法。(1)有一道一道的血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目！()(2)你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？()6“背对害怕而绝望的观众，安详地卧在一个角落这句话刻画了老虎怎样的个性？为什么观众“害怕“绝望？_7下面是某位同学学习本诗后，所写的一段感想，请你把空缺局部补充完整，使之与前后句构成排比。鸟的精神家园在天空，它们渴望自由地飞翔；_；虎的精神家园在森林，它们渴望尽情地驰骋无论我们的生活是喜是悲，遇福遇祸，让我们牢牢地记住华南虎给我们的启示。8.欣赏漫画?今日景阳冈?，答复以下问题。(1)下面是?水浒?中的精彩场

6、面，请指出打虎英雄的名字。把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。_(2)这幅漫画有着怎样的寓意？(提示：漫画中的人物就是当年景阳冈上的打虎英雄，他正在提桶喂虎。)_9学习本文后，某班以“走进虎文化为主题，开展一次语文综合性学习活动，请你积极参与进来。(1)请翻开你的“积累库，从你的积累中各写出至少两个与虎有关的成语和故事(或典故)。成语：_故事(或典故)：_(2)某市举办了“虎年绘画展，下面是获奖作品，请仔细观察，向朋友介绍这幅画的寓意。_我有一只翠鸟我在林中捉到一只翠鸟，它有一身绿宝石般的羽毛。

7、嘴，像只又尖又大的钳子，它那呆板的样子逗人好笑。我特地弄来几只小虫，还有块吃剩的甜面包。为迎合它的口味又捉条小鱼，还用小刀一段段精心切好。奇怪，翠鸟就是不吃，它在笼子里嘎嘎乱叫。也许是口干舌燥吧，好，舀杯清水再加点砂糖作调料。翠鸟啊翠鸟，它怎么还在叫？难道给它的东西还少？伙伴提醒我，它准是想妈妈了，再不就是思念家中的宝宝。假设不，它怎会气得绝食，在笼子里上下乱跳？假设不，它为何总在寻找时机，要从笼子里尽快溜掉？哦，我明白了，它和人一样，把自由看得无比神圣崇高。尽管送它金碧闪闪的笼子，还是不如家乡草棚美好。于是，我翻开了笼子，放走了这只美丽的翠鸟，飞吧，飞吧，尽情地飞吧，快去把欢乐自由寻找！10

8、从诗歌来看，作者喂养这只翠鸟的原因是什么？(用诗中原句答复)_11“我是怎样对待翠鸟的？翠鸟又是怎样想的？_12“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，诗中的翠鸟有着怎样的性格特点？_13诗歌表达了作者怎样的思想感情？_【参考答案】1c(解析：a项中“烙应读lo；b项中“羁应读j；d项中“喳应读zh。)2.d(解析：a项中“澜应为“斓；b项中“饺应为“铰；c项中“祥应为“详。)3.(1)这里用来形容声音大得惊人。(2)不受束缚。4.(1)即使虽然(2)虎是正义、勇猛、威严的象征，能够为人们驱除灾难和邪恶(3)民间戏曲5.(1)比喻(2)拟人6.刻画了老虎傲慢不羁的个性。“害怕说明游客对老虎的惧怕，“绝望是指老虎不能满足游客的好奇与挑逗。7.鱼的精神家园在海洋，它们渴望自在地遨游8.(1)武松(2)武松由打虎英雄成了老虎的饲养员，说明人们已认识到了生态平衡的重要性，开始有意识地保护动物。9.(1)虎背熊腰虎虎生威狐假虎威武松打虎(2)人虎同一画面，蕴涵人与动物和睦相处之意。10.它有一身绿宝石般的羽毛。嘴，像只