部编版小学六年级语文毕业测试卷

1、小学六年级语文毕业测试卷第一部分 基础知识及语言运用一、看拼音写词语。 5%t n g xi e xi u ku 1 yu e e r zh a n y a n g tu o ti e( 誊 写 ) (羞 愧)( 悦 耳 ) ( 瞻 仰 ) ()二、将正确答案的代号填在题后的括号里。 10%1.词语搭配全部正确的一组是()。A.滔滔不绝地讲 急急忙忙地跑 目不转睛地睡B. 发现问题 发明火箭 发动群众 发表意见C. 观察得仔细 回答得流利 讲解得透彻2.下面句中不是比喻手法的是()A.地球，这位人类母亲，这个生命摇篮，是那么美丽可亲。B.露似珍珠月似弓。C.少年右边的老头好像有病。3.把关联词

2、依次填入句中，顺序正确的是() 。陈老师 知识渊博、教风严谨， 语言幽默风趣，同学们很喜欢听他讲课。A.不但因为所以而且B.因为所以不但而且C.不但 而且 因为 所以D.因为 不但 而且 所以三、填空 (2+8+2+2)%1 . ，有容乃大;壁立千仞， 。2 .有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。春：夏秋：冬3 .请根据内容和句式，在空格上填写一个句子。如果你 是 太 阳 ， 就 把 光 热洒给人 间 ;如果你是大海，;就把宽广传给常人;如果你是树木，就把绿色献给原野。4 . 桂林山水一文的结束语是个诗句，它是 ，四、家乡仙游山清水秀，地富物丰，据说是神仙喜欢

3、游览的地方。尤其是改革开放后，仙游的政治发达、经济发展、文化繁荣，吸引海内外客人来仙投资办厂、观光旅游请你为家乡仙游设计一则宣传广告语，字数不能超过40 。 6%第二部分 阅读理解五、把理顺后的句序用数字表示在括号里。 5%()它有些后悔起来。() 又过了几天，小青虫苏醒过来了，它果然成了一只美丽的花蝴蝶。()被称为”小怪物 ”的小青虫梦想能成为一只漂亮的花蝴蝶。)茧子越来越厚，光线越来越暗，它又有些后悔起来。() 于是，它吐出柔丝把自己身体裹住，一动也不能动，非常痛苦。六、阅读短文，按要求作答。能吞能吐 ” 的森林森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片 10 万亩

4、面积的森林，相当于一个200 万立方米的水库，这正如农谚所说的： ” 山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。 ”森林因这种特殊的 ”吞吐 ”功能而被科学家称之为 ”吞水吐雨契力器。说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外， 在维护生态环境方面也是功劳卓著， 它用另一种 ” 能吞能吐” 的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在 4 亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件， 地球上才最终有了

5、人类。 所以科学家又称森林是 ”吞碳吐氧机” 。森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。 森林维护地球生态环境的这种 ”能吞能吐” 的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。 目前， 值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近 200 年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面， 由于地球上的燃烧物增多， 二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长， 使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。 全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响， 甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气

6、流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个”能吞能吐” 的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境， 抑制全球变暖， 减少水旱等自然灾害， 我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。1 .简洁写出森林的两大功劳。 4%吞水吐雨器：吞碳吐氧机2 .阅读第三段，概括说明 ”地球的绿色之肺在日益萎缩 ”的两个原4%3 .将”森林 ”说成 ”地球的绿色之肺” ， 这是使用了 的说明方法，其作用是。_4%4 . 第 三 段 画 线 句 子 中 的 ” 近 200 年 间 ” 强 调 了 ，” 三 分 之 一 以 上 ” 强 调 了。_ 2%5 .森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外，生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。 4%6 .请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议 （只写建议内容）或拟一条含警示性的宣传标语。2%第三部分：作文40%走上街头，常常可以见到光头人，有人说那是作贱自己，有人说那是时尚 ;走进网吧，有人说是瞎泡，有人说是时尚 ;男同学留长发，有人说是不伦不类，有人说是时尚 ;女同学染头发，有人说是故