落实小学生守则、小学生日常行为规范实施细则

1、落实小学生守则、小学生日 常行为规范实施细则孙寺镇中心小学落实小学生守则、小学生日常 行为规范的实施细则小学生守则和小学生日常行为规范 是对全体学生日常行 为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手， 是学校加强 和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。 为此，为培养学生初步 具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育工作 要求，特制定孙寺镇中心小学贯彻落实小学生守则、 小学生日常行 为规范的实施意见。一、教育目标通过学习贯彻守则、规范，让学生熟知守则、规 范内容，深刻理解守则、规范内涵。使学生初步形成遵守 社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、 关

2、心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德； 培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、 热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。 二、工作措施（一）学校要高度重视守则、规范的贯彻落实。要采取 多种形式组织师生深入学习贯彻守则、规范。要加强对贯彻落实守则、规范的检查、指导、评价，及时总结经验。（二）努力营造贯彻落实守则、规范的教育氛围。学校 要通过板报、广播、专栏、红领巾广播站加强对守则、规范的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴守则、规范内容，营造出落实守则、规范的教育氛围，让学生在良好的环境中像 冶情操。（三）通过开展多种教育活动贯彻落实守则、规

3、范。如: 开展落实守则规范的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事 会、班、队活动、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践 等形式深入学习贯彻落实守则规范。（四）学校要将将落实守则、规范纳入到德育整体化工 作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、“守纪”、“学习”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了 ”主题教育，增强德育工作的针 对性和实效性。（五）各校要积极探索落实守则、规范的基本途径和方 法，构建落实守则、规范的“体验教育”模式。体验包括情 感体验、情境体验、实践体验

4、、心理体验、文字体验。在实施体验教 育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实 的情境，促发学生的切身体验。（六）落实守则、规范要做到与各种教育活动紧密结合。 要与争当“十星”文明少年活动紧密结合，要与小学生素质综合评 价工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合 力。三、各学段教育内容与要求(一)爱国低年级段(1-2年级)教育内容与要求(1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。(2)尊敬国旗、国徽，会唱国歌。(3)按要求参加升国旗仪式。(4)关心集体，积极主动地为班集体做事。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1) 了解

5、国旗、国徽、国歌的含义。(2)会讲1-2个爱国英雄故事。(3) 了解家乡的变化。(4)珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)初步了解中国的历史和取得的成就。(2)知道国内外重大新闻时事。(3)努力为集体增添荣誉。(4)积极参加公益活动。(二)守纪低年级段(1-2年级)教育内容与要求(1)初步了解小学生守则、小学生日常行为规范 的内容和学校的有关规定。(2)集会、做操时做到“快、静、齐”。(3)课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。(4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)知道小学生守则、小学生日常行为

6、规范的内容及学校的有关规定。(2)集会做操时自觉做到“快、静、齐”。(3)课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。(4)遵守学校的各项规章制度。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)熟知小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的各项规章制度。(2)参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项 规定。(3)课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。(4)自觉遵守学校的各项规章制度。(三)学习低年级段(1-2年级)教育内容与要求(1)知道学习是小学生的主要任务，要好好学习(2)专心听讲，积极回答问题。(3)按时完成作业，书写清楚、整齐。(4)注意观察周围的一些事物，能够提出问题

7、。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。(2)养成勤学好问，专心踏实的学习态度。(3)自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。(4)积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。(2)有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。(3)运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优(4)积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。(四)诚信低年级段(1-2年级)教育内容与要求(1)知道诚实、守信是一种优良品质(2)不说谎话，不私自

8、拿别人东西，捡到东西交给老师。(3)有错敢于承认，借别人东西要主动归还。(4)答应别人的事情要努力去做。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)懂得诚实守信是美德。(2)诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。(3)答应别人的事情，要努力做到。(4)做事情有责任心，认真负责，有始有终。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。(2)为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。(3)做事情有责任心，要勇于承担责任。(4)敢于抵制校内外的一切不良行为。(五)礼貌低年级段(1-2年级)教育内容与要求(1)知道礼貌待人是文明的表现。(2)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不

9、骂人。(3)尊敬父母、师长，与同学友好相处。(4)说话做事不妨碍他人的工作和休息。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。(2)尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话 和气。(3)说话做事情不妨碍他人的工作和休息。(4)初步掌握待人接物的日常生活礼节。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明密云小学生。(2)恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。(3)尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。(4)掌握并使用待人接物的日常生活礼节。(六)自理低年级段(1-2年级)教育内容与要

10、求(1)自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。(2)自己洗红领巾、手绢、袜子。(3)会按课程表准备好学习用具。(4)独立完成作业，不用别人摧。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。(2)能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。(3)能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习 用具。(4)会合理安排时间并按时作息。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。(2)能洗自己的衣物，能照料自己的生活。(3)自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。(4)科学合理地安排时间，按时作息(七)环保低年级段(

11、1-2年级)教育内容与要求(1)知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。(2)不随地吐痰，不乱扔废弃物。(3)爱护花草树木，节约水电。(4)能够在老师的带领下，参加环保活动。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)知道环境保护的意义，增强环保意识。(2)不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾(3)爱护花草树木，节约水电。(4)能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。(2)不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾(3)爱护花草树木，节约水电。(4)自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。(八)劳动,低年级段(

12、1-2年级)教育内容与要求(1)知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。(2)认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动(3)学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。(4)爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。(2)主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真 负责。(3)学会干力所能及的家务活。如打扫室内外卫生，洗衣等。(4)爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)知道劳动创造一切，要热爱劳动。(2)积极主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累， 认真负责。(3)学会

13、干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。会做一至二样简单的饭菜。(4)珍惜劳动成果，尊重劳动人民。(九)健美低年级段(1-2年级)教育内容与要求(1)坐、立、行姿势规范。(2)上好两操两课。(3)积极参加体育锻炼和艺术类活动。(4)身体健康，有良好的卫生习惯。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)上好两操两课，体育锻炼达标。(2)身体健康，有良好的卫生习惯。(3)积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。(4)乐观、自信，不怕困难。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)上好两操两课，体育锻炼达标。(2)身体健康，有良好的卫生习惯。懂得一些健康知识。(3)积极参加体育锻炼和艺术

14、类活动， 有一样特长并在校级 以上获奖。(4)乐观、自信，耐挫折，不怕困难，积极上进。(十)校外行为低年级段(1-2年级)教育内容与要求(1)能主动向长辈及邻里问好。(2)不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。(3)爱护公共设施，爱护花草树木。(4)走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往 车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电， 防溺水，不做危险游戏。中年级段(3-4年级)教育内容与要求(1)语言文明，待人有礼貌。(2)遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众(3)遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、

15、逗留。(4)自觉爱护公共设施，保护环境。(5)注意人身安全，自觉抵制不良行为。高年级段(5-6年级)教育内容与要求(1)语言文明，待人有礼貌。(2)遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。(3)遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不违章 骑车，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。(4)自觉爱护公共设施，保护环境。(5)注意人身安全，自觉抵制不良行为。(6)积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。四、各年级段养成教育重点安排：低年级：文明礼貌、孝敬父母中年级：自理、守纪、劳动高年级：环保、诚信、健美以上意见望各校遵照执行，也可结合实际情况，适当调整， 各方面教育配合进行

16、。中心校将不定期采取多种形式检查 守则、 规范的贯彻落实情况。附：小学生守则、小学生日常行为规范、小学生日常行为规范三字歌孙寺镇中心小学2016年 9月小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与 老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心， 互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重 他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用

17、礼貌用语。不 骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动 别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西， 借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和 失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不 乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙， 饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学 会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，

18、放学后按时回家。参加活动守时，不能参加时先请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆 提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩 序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整， 卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、 行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花 草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃 物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务， 少先队 员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊 重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动， 多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在 公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所时不拥挤，不喧哗，礼让他 人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法 律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、 防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目