《Premiere视频制作》课程标准

1、Premiere视频制作课程标准一、 Premiere视频制作学习领域定位Premiere视频制作课程是计算机应用技术专业媒体方向开设的专业核心课程，是宣传广告、影视节目制作的主要技术手段，本课程包容性强，可兼容美术基础、图像处理、动画制作等前期课程制作的多种格式的素材文件，极大地带动了学生对其他专业课程的学习兴趣。通过理实结合的教学方式，培养学生精益求精、吃苦耐劳的工作态度和良好的沟通协作能力，形成较高的职业素养，为学生就业奠定坚实的基础。通过学习该课程，学生可策划、制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，能使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。教学

2、内容涉及策划师、编辑师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着重要的促进作用。二、 Premiere视频制作学习领域培养目标本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养学生具备知识能力、方法能力、社会能力。Premiere视频制作使学生掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能：掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。学生毕业后可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司或企事业单位的宣传部门从事策划

3、师、编辑师等多个工作岗位，甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。（一） 知识能力目标1. 领会客户意图，撰写文稿和分镜头稿本；2. 熟练进行素材采集，并对素材进行处理；3. 能为影片添加转场、特技、字幕和音乐；4. 根据作品的使用要求输出适当的视频格式；5. 能够根据要求制作出用户满意的各类作品。（二） 方法能力目标1. 学会思考，要求学生不能一味模仿老师的制作效果，作品中要有自己的构思和创意；2. 学会提问，教学中鼓励学生敢于提问，善于提问，培养学生的创造力和想象力，养成学生探究的习惯，不断提高独立解决问题的能力；3. 学会做事，本课程按照从简到繁的认知规律，从小项目做起，不断让学生体验成

4、功，增强自信心，提高学习兴趣。注重培养学生做成事、做好事和良好的团队协作能力，按照企业标准对学生进行综合评价。（三） 社会能力目标1 热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神；2 自学能力强，紧跟技术发展的最新动态，对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决总是的方法；3 具有较好的团队合作精神，严于律已，宽以待人，善于交流沟通。三、 学习资源的选用1、教材使用：premiere视频剪辑与案例应用职业教育课程改革创新示范精品教材2、参考资料：Premiere宝典字幕技术Premiere非线性视频应用案例教程3、相关学习网站：http :/http :/4

5、0:8000/RefinedEducation/LessonLeads.aspx?lid=L001 四、 学习领域内容设计：本课程按照影视节目制作的工作流程，将课程划分为十个学习情境。把电视台精彩的节目片头、广告公司的视频广告作为课堂教学项目引入课堂，加强岗位综合技能和技巧的训练，使学生能够操作熟练、举一反三。序号学习情境知识目标技能目标学时1磨刀之功入门知识1.电影电视帧速率、扫描格式、电视制式2.文稿、分镜头脚本的作用、撰写格式3.视频编辑软件常用窗口的功能4.输出.avi格式视频文件1.掌握视频编辑相关的理论知识和专业术语2.根据客户需求撰写文稿和分镜头脚本3.能够根据素材的类型导入素材

6、4.能按照制作要求输出作品。62出奇制胜工作流程1.视频节目的制作流程2.影视制作的人员分工3.工具栏中各种工具的使用方法4.按照制作流程编辑制作一个作品1.能按照影视作品制作流程制作视频作品2.能够根据提示进行构思创意3.初步体会一个视频编辑者的快乐，增加学习兴趣63魅力春城编辑技巧1.视频节目的制作流程2.文稿和分镜头脚本的撰写方法3.三点和四点编辑方法1.能够熟练利用网络查找资料2.能够根据主题进行构思创意3.熟练使用三点或四点编辑方法剪辑素材124奥运福娃运动设置1.片头设计2.联合PS进行素材处理和编辑制作3.运动参数的设置方法4.视频文件的输出1.学会设计影视节目片头2.用Phot

7、oShop进行素材处理3.设置符合脚本要求的运动效果4.按照制作要求输出视频作品125美丽校园转场效果1.转场特效的添加和设置方法2.掌握编辑软件的所有转场特效3.根据素材的特点设置适当的转场特效4.转场特效的扩展使用1.会为影片添加转场效果2.能根据脚本要求设置转场效果的参数3.为不同的素材应用适当的转场特效4.利用转场特效制作特殊的视频效果126水墨山水视频特效1.引导学生体会中国水墨画的独特韵味，提高艺术修养2.抠像和调色3.其他视频特效1.通过自觉体会中华传统文化的魅力，增强对其的热爱2.能够利用视频特效，对素材进行修饰，达到预期的效果127公司广告字幕设置1.电视广告的构思创意、设计

8、要求2.利用字幕窗口绘制图形3.利用字幕窗口设置字幕4.根据素材特点设置适当的视频特效1.能根据制作要求策划广告短片2.能够利用字幕窗口绘制图形3.能够利用字幕窗口设置字幕4.为不同的素材应用适当的特效128配乐朗诵音频编辑1.音频混合器2.音频转场和特效的设置3.音频文件的输出1.能够通过编辑软件编辑音频素材2.为音频素材添加转场和特效3.为视频作品配音69大功告成渲染输出1.不同要求下输出参数的设置2.实时预演和生成预演的操作方法1.能根据影片的不同用途设置相应输出参数2.能根据要求输出合格的视频文件格式610综合项目训练我的一天1.撰写文稿和分镜头脚本2.采集素材3.编辑制作、添加字幕、

9、音频素材4.根据要求输出影片1.使学生掌握影视节目制作的全部流程2.能够根据要求制作出富有个性的个人影视作品30合计讲授24学时、实作56学时、复习与习题4学时、课程设计30学时，共114学时五、 学习情景设计：1.学习情境一磨刀之功情境设计项目名称磨刀之功学时6制作要求本项目提供7个视频片断，请观看后按下列要求将片段编辑成一个小故事。1.写出文字脚本，描述故事发展过程。2.在视频编辑软件中按脚本要求对素材进行编辑。3.输出.avi格式的视频文件。任务分解任务1根据提供的7个视频片断，编辑成一个符合逻辑的小故事，写出故事文稿和分镜头脚本，描述故事发展过程任务2将所有素材导入编辑软件，按分镜头脚

10、本要求对素材进行编辑任务3符合制作要求后，输出为.avi格式的视频文件能力目标知识目标技能目标1.电影电视帧速率、扫描格式、电视制式2.文稿、分镜头脚本撰写格式和作用3.视频编辑软件常用窗口的功能4.视频文件的输出1.掌握视频编辑相关的理论知识和专业术语2.根据客户需求撰写文稿和脚本3.能够根据素材的类型导入素材4.能按照制作要求输出视频作品实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）了解和掌握视频编辑相关的理论知识和专业术语教师讲解演示课件40分钟引入（任务项目）磨刀之功教师讲解效果演示讨论与回答问题20分钟演示（掌握基本能力）1.常用图像文件格式介绍2.详细讲解P

11、remiere的参数设置3.介绍常用工作界面教师讲解操作演示集体提示60分钟操练（加深对基本能力的体会）1.新建文档并进行参数设置2.导入素材3.输出作品教师提示学生讲述操作步骤集体讨论100分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.常用图像文件格式和常用影视术语2.熟悉编辑软件的工作界面演示课件小组讨论个别讲解20分钟小计2学时熟能生巧项目一：磨刀之功4学时合计6学时2.学习情境二出奇制胜情境设计项目名称出奇制胜学时6制作要求本项目为啤酒宣传广告，提供相关视频、音频素材，按下列要求进行编辑合成。1.写出文字脚本，说明每个素材片段的使用顺序和时间，标明景别的种类，如：全景、中景、近景、特定镜头等。2

12、.将素材按类型分别导入编辑软件，在项目窗口中使用视频、音频、文字等文件夹对素材进行分类管理。3.对视频片段进行剪辑，按脚本要求在时间线轨道上进行合成。4.为影片添加音效。5.输出为.wmv格式的影片。任务分解任务1根据提供的视频片断，写出宣传文稿和分镜头脚本，说明每个素材片段的使用顺序和时间，标明景别的种类任务2将所有素材按照使用的顺序导入编辑软件，按分镜头脚本要求，使用工具栏中的编辑工具对素材进行剪辑任务3根据影片内容为影片添加背景音乐和音效任务4符合制作要求后，输出为.wmv格式的影片教学目标知识目标技能目标1.视频节目的制作流程2.影视制作的人员分工3.工具栏中各种工具的使用方法4.按照

13、制作流程编辑制作作品1.能按照影视作品制作流程制作视频作品2.能够根据提示进行构思创意3.初步体会一个视频编辑者的快乐，增加学习兴趣4.能按照制作要求输出视频作品实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）能够按照影视作品制作流程制作简单作品教师讲解演示课件20分钟引入（任务项目）出奇制胜教师讲解效果演示讨论与回答问题20分钟演示（掌握基本能力）1.介绍影片独特构思创意和编辑手法2.导入素材，在预览窗口中观看3.按照脚本要求，使用工具栏中的编辑工具对素材进行剪辑4.在节目窗口中观看整体效果，满意后输出影片教师讲解操作演示60分钟操练（加深对基本能力的体会）1.撰写分镜

14、头脚本2.各种编辑工具的使用方法教师提示学生讲述操作步骤集体讨论120分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.掌握“蒙太奇”创作的创作理念2.能够将素材按照脚本要求进行编辑讲授演示小组讨论个别讲解20分钟小计4学时拓展迁移项目二：汽车广告2学时合计6学时3.学习情境三魅力春城情境设计项目名称魅力春城学时12制作要求本项目以展示春城的美丽风光、文明风尚为主题，构思撰写文稿，编写分镜头脚本，完成素材的采集和处理，编辑制作一部35分钟的宣传片。1.上网查阅资料，了解春城，抓住特色，紧扣主题，撰写文稿和分镜头脚本，标明景别的种类，如：全景、中景、近景、特定镜头等；标明拍摄技巧，如推、拉、摇、移等。2.根据

15、脚本内容采集素材。3.将素材按类型分别导入编辑软件，在项目窗口中使用视频、音频、文字等文件夹对素材进行分类管理。4.使用三点或四点编辑对视频片段进行剪辑，按脚本要求在时间线轨道上进行合成。5.为影片添加背景音乐。5.输出为.wmv格式的影片（长度不超过5分钟）。任务分解任务1五人一组，选出组长，即导演，采用“头脑风暴法”构思创意，查阅资料，确定文稿提纲，撰写文稿和分镜头脚本任务2采集素材，根据脚本要求对素材进行前期处理任务3将所有素材按照使用的顺序导入编辑软件，按分镜头脚本要求，使用三点或四点编辑方法对素材进行剪辑任务4根据影片内容为影片添加背景音乐任务5导演和教师验收后，输出为.wmv格式的

16、影片教学目标知识目标技能目标1.视频节目的制作流程2.文稿和分镜头脚本的撰写方法3.素材采集和选择4.三点和四点编辑方法1.能够熟练利用网络查找资料2.能够根据主题进行构思创意3.理解推、拉、摇、移等拍摄技巧4.熟练使用三点或四点编辑方法剪辑素材实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）能够按照影视作品制作流程制作简单作品教师讲解演示课件30分钟引入（任务项目）魅力春城教师讲解效果演示讨论与回答问题20分钟演示（掌握基本能力）1.介绍作品的构思创意和编辑手法2.导入素材，在预览窗口中观看3.按照脚本要求，使用工具栏中的编辑工具对素材进行剪辑4.为作品添加背景音乐5.

17、输出.wmv格式影片教师讲解操作演示60分钟操练（加深对基本能力的体会）1.利用网络查找资料2.撰写文稿分镜头脚本3.采集素材4.根据脚本要求对素材进行前期处理5.使用三点或四点编辑方法剪辑素材6.输出.wmv格式影片教师提示学生讲述操作步骤集体讨论340分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.能够根据主题进行构思创意2.摄影摄像器材的使用方法和拍摄技巧3.三点和四点编辑方法讲授演示小组讨论个别讲解30分钟合计12学时4.学习情境四奥运福娃情境设计项目名称奥运福娃学时12制作要求本项目为奥运宣传片头，通过五个福娃活泼可爱的形象，表现对奥运会的期盼。1.通过网络查找符合制作要求的福娃和背景图片，并根

18、据需要在PS中进行相关处理。2.将处理好的图片在编辑软件中编辑合成，并制作运动效果。3.为影片添加轻松欢快的背景音乐。5.输出为.mpg格式的影片（长度不超过20秒）。任务分解任务1根据制作要求写出分镜头脚本，描述运动效果和时间分配任务2根据需要在PhotoShop中进行素材处理任务3将所有素材导入编辑软件，按分镜头脚本要求对素材进行运动参数设置，并添加背景音乐任务4符合制作要求后，输出为.mpg格式的视频文件能力目标知识目标技能目标1.片头设计2.联合PS进行素材处理和编辑制作3.运动参数的设置方法4.视频文件的输出1.学会设计影视节目片头2.在PhotoShop中进行素材处理3.设置符合脚

19、本要求的运动效果4.能按照制作要求输出视频作品实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）运动参数的设置方法教师讲解演示课件30分钟引入（任务项目）奥运福娃教师讲解效果演示讨论与回答问题20分钟演示（掌握基本能力）1.联合PS进行素材处理和编辑制作2.通过关键帧的设置实现五个福娃由小到大旋转而出、各就各位的运动效果教师讲解操作演示集体提示50分钟操练（加深对基本能力的体会）1.新建文档并进行参数设置2.在PhotoShop中进行素材处理3.在编辑软件中按分镜头脚本要求对素材进行运动参数设置4.为影片添加轻松欢快的背景音乐5.输出.mpg格式的作品教师提示学生讲述操作步

20、骤集体讨论200分钟归纳总结（知识点和能力要求）1. 联合PS进行素材处理和编辑制作2.运动参数的设置方法讲授演示小组讨论个别讲解20分钟小计8学时拓展迁移艺术特效4学时合计12学时5.学习情境五美丽校园情境设计项目名称美丽校园学时12制作要求本项目展示学校的美丽校园，通过对学校风光的介绍，增加学生对学校的热爱之情，提高对环境的保护意识。1.了解学校的建筑物，查询标志性建筑的寓意，撰写文稿和分镜头脚本。2.采集素材，对素材进行前期加工和处理。3.在编辑软件中对素材进行合成，为影片添加转场效果。5.输出为.wmv格式的影片（长度不超过3分钟）。任务分解任务1七人一组，选出组长，即导演。采用“头脑

21、风暴法”构思创意，查阅资料，确定文稿提纲，撰写文稿和分镜头脚本任务2采集素材，根据脚本要求对素材进行前期处理任务3将所有素材导入编辑软件，按分镜头脚本要求对素材进行排序，并根据素材的特点添加适当的转场和特技效果任务4根据影片内容添加配音、背景音乐和字幕介绍任务5导演、教师审查合格后，输出为.wmv格式的视频文件能力目标知识目标技能目标1.转场特效的添加和设置方法2.掌握编辑软件的所有转场特效3.根据素材的特点设置适当的转场特效4.转场特效的扩展使用1.会为影片添加转场效果2.能根据脚本要求设置转场效果的参数3.为不同的素材应用适当的转场特效4.利用转场特效制作特殊的视频效果实施过程步骤教学内容

22、教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）熟练、巧妙地使用转场特效能为影片增色教师讲解演示课件20分钟引入（任务项目）美丽校园教师讲解效果演示20分钟演示（掌握基本能力）1.讲解转场效果的各类和设置方法2.导入素材3.将素材放入时间线轨道1中4.在“特效”面板中打开视频转换文件夹，拖动适当的转换效果放在两素材相接处5.双击转换效果，进行参数设置6.在节目窗口中预览，满意后输出教师讲解操作演示60分钟操练（加深对基本能力的体会）1.查找资料2.撰写文稿和分镜头脚本3.采集素材，根据脚本要求对素材进行前期处理4.对相邻两张图片进行转场效果设置5.综合使用转场效果进行创意设置6.输出.wmv

23、视频文件教师提示学生讲述操作步骤独立练习200分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.掌握常用转场效果的设置方法2.能够根据脚本要求设置转场效果讲授演示小组讨论个别讲解20分钟小计8学时熟能生巧风光无限4学时合计12学时6.学习情境六水墨山水情境设计项目名称水墨山水学时12制作要求根据提供的素材制作一张水墨山水画，展示中国水墨画的独特韵味，体验水墨画的审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力。1.通过网络了解水墨画悠久的历史，感受中国传统文化的魅力。2.对素材进行前期加工和处理。3.在编辑软件中对素材进行抠像处理，为影片添加视频特效。4.输出为.tga格式的图片（可通过关键帧记录变化过程，实现动画效果

24、）。任务分解任务1通过网络了解水墨画悠久的历史，感受中国传统文化的魅力，增强学习积极性，提高艺术修养任务2对素材进行前期处理任务3将所有素材导入编辑软件，并根据素材的特点添加适当的视频特效任务4输出为.tga格式的图片文件能力目标知识目标技能目标1.引导学生体会中国水墨画的独特韵味，提高艺术修养2.抠像和调色3.其他视频特效1.通过自学体会中华传统文化的魅力，增强对专业技术的热爱2.能够利用视频特效，对素材进行修饰，达到预期的效果实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）介绍中国水墨画的独特魅力，利用视频特效，对素材进行修饰教师讲解演示课件30分钟引入（任务项目）水

25、墨山水教师讲解效果演示20分钟演示（掌握基本能力）1.将素材导入项目窗口2.对“行船”和“梅花”素材进行色彩变化和抠像处理3.新建时间线2，通过时间线嵌套方法对时间线1进一步加工4.对作品进行裁切5.在节目窗口中预览，满意后输出为静态图片教师讲解操作演示50分钟操练（加深对基本能力的体会）1.导入素材2.重点掌握视频特效设置方法3.综合使用视频特效进行有创意的设置教师指导学生讲述操作步骤学生模仿独立练习120分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.常用视频特效的设置方法2.能够根据脚本要求设置视频特效讲授演示集体讨论个别讲解10分钟小计6学时熟能生巧蓝屏抠像、旋转系标、轨道遮罩、旋转星球6学时合计

26、12学时7.学习情境七公司广告情境设计项目名称公司广告学时12制作要求本项目为家家悦鹿鸣店开业广告，用于车载电视播出。要求作品节奏欢快，色彩明丽。1.了解商业广告的制作要求，撰写文稿和分镜头脚本。2.所有素材在编辑软件中制作完成。3.合理搭配色彩；对素材进行合成，为影片添加特技效果。4.为作品添加背景音乐。5.输出为.mov格式的影片（广告长度不超过10秒钟）。任务分解任务1采用“头脑风暴法”构思创意，根据制作要求写出文稿和分镜头脚本任务2在编辑软件中通过字幕窗口制作字幕素材任务3将所有素材导入时间线，按分镜头脚本要求对素材进行编辑制作，并根据素材的特点添加适当的特技效果任务4为影片添加背景音

27、乐，输出为.mov格式的视频文件能力目标知识目标技能目标1.电视广告的构思创意、设计要求2.利用字幕窗口绘制图形3.利用字幕窗口设置字幕4.根据素材特点设置适当的视频特效1.能根据制作要求策划广告短片2.能够利用字幕窗口绘制图形3.能够利用字幕窗口设置字幕4.为不同的素材应用适当的特效实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）1.电视广告的构思创意2.熟练掌握字幕素材的建立以及对字幕素材的修改教师讲解演示课件30分钟引入（任务项目）公司广告教师讲解效果演示20分钟演示（掌握基本能力）1.分析设计思路，观看最终效果2.使用字幕窗口制作背景3.使用字幕窗口制作特效文字4

28、.在“特效”面板设置文字运动效果5.在字幕窗口中设置文字爬行效果6.添加背景音乐5.在节目窗口中预览，满意后输出教师讲解操作演示50分钟操练（加深对基本能力的体会）1.熟练掌握工具栏中工具的使用方法2.能够使用视频特效进行字幕设置教师指导学生讲述操作步骤学生模仿独立练习120分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.字幕窗口的组成2.工具栏中各种工具的使用方法3.能够根据脚本要求进行字幕设置讲授演示集体讨论个别讲解20分钟小计6学时熟能生巧房产广告、精品首饰6学时合计6学时8.学习情境八配乐朗诵情境设计项目名称配乐朗诵学时6制作要求本项目提供一段介绍学校的声音素材，配合前期“美丽校园”的制作效果，对

29、声音素材剪辑后添加到视频效果上，为原来的“美丽校园”项目进行配音。1.对声音素材进行剪辑。2.将剪辑好的声音素材保存输出为.wav格式的声音文件。3.在编辑软件中为视频效果进行配音。4.输出为.wmv格式的作品。任务分解任务1在编辑软件中试听声音素材，并对素材进行剪辑任务2利用音频特效对素材进行特效处理任务3将所有素材导入编辑软件，为视频作品配音任务4输出为.wmv格式的作品能力目标知识目标技能目标1.音频混合器2.音频转场和特效的设置3.音频文件的输出1.能够通过编辑软件编辑音频素材2.会为音频素材添加转场和特效3.为视频作品配音实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容

30、、目的）音频素材的编辑方法；为音频素材添加转场和特效教师讲解演示课件20分钟引入（任务项目）配乐朗诵教师讲解效果演示10分钟演示（掌握基本能力）1.导入素材2.在素材窗口中剪辑音频素材3.添加音频滤镜4.输出文件教师讲解操作演示50分钟操练（加深对基本能力的体会）1.熟练掌握在素材窗口中剪辑音频素材的方法2.掌握音频滤镜的使用方法3.为声音素材添加回声效果4.为声音素材设置超重低音效果教师指导学生讲述操作步骤学生模仿独立练习140分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.调音台窗口的组成2.调音台窗口的使用方法3.音频素材的剪辑方法4.能够根据脚本要求设置音频滤镜讲授演示集体讨论个别讲解20分钟小计

31、4学时熟能生巧影片配乐2学时合计6学时9.学习情境九大功告成情境设计项目名称大功告成学时6制作要求本项目要求将“美丽校园”的完成效果输出成不同格式视频作品，分别用于不同的用途。1.输出成.avi格式的视频文件，以便将来作为素材使用。2.输出为.wav格式的声音文件，为其他图片配音。3.输出成.rmvb格式的视频文件，便于网络传输。4.输出成.wmv格式的视频文件，便于网络传输。5.输出为.mpg格式的视频文件，刻录成VCD光盘。任务分解任务1输出成.avi格式的视频文件任务2输出为.wav格式的声音文件任务3输出成.rmvb格式的视频文件任务4输出为.wmv格式的视频文件任务5输出为.mpg格

32、式的视频文件能力目标知识目标技能目标1.不同要求下输出参数设置2.实时预演和生成预演的操作方法1.能根据影片的不同用途进行设置输出参数2.能根据要求输出合格的视频文件格式实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）能根据影片的不同用途进行相应的输出参数设置教师讲解演示课件20分钟引入（任务项目）大功告成教师讲解效果演示10分钟演示（掌握基本能力）1.节目预演的两种方法2.分别输出不同格式的图片、视频、音频文件3.重点讲解参数设置教师讲解操作演示60分钟操练（加深对基本能力的体会）1.了解视频文件的采集和输出常识2.熟悉输出参数设置3.根据客户需要输出适当格式的文件教师

33、指导学生讲述操作步骤学生模仿独立练习120分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.不同使用场所需要不同的视频文件格式2.不同文件格式输出方法和参数设置讲授演示小组讨论个别讲解30分钟小计4学时熟能生巧输出不同格式的静态图片2学时合计6学时10.学习情境十我的一天情境设计项目名称我的一天学时30制作要求本项目要求根据自己的生活、学习等活动，制作不少于3分钟的影片，将紧张丰富的大学生活记录在影片中。1.写出创意策划案，并根据策划案写出分镜头脚本。2.根据脚本采集素材。3.在视频编辑软件中对视频片段进行剪辑。4.为视频片断添加特技效果，使影片能更好地表现创意者的创作意图。5.在字幕窗口中制作字幕，并设置

34、适当的字幕效果。6.为影片添加背景音乐。7.输出为.wmv格式的文件。任务分解任务1采用“头脑风暴法”构思创意，根据制作要求列出重点展示的景物，介绍其寓意，写出文稿和分镜头脚本任务2采集素材，根据脚本要求对素材进行前期处理任务3将所有素材导入编辑软件，按分镜头脚本要求对素材进行排序，并根据素材的特点添加适当的转场效果任务4根据影片内容添加字幕介绍任务5为影片添加背景音乐，输出为.wmv格式的视频文件能力目标知识目标技能目标1.撰写文稿和分镜头脚本2.采集素材3.编辑制作、添加音频、字幕素材4.根据要求输出影片1.掌握影视编辑的全部流程2.熟练使用摄影摄像器材3.能够根据要求制作出富有个性的个人

35、影视作品实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间告知（教学内容、目的）1.使学生掌握影视编辑的全部流程2.能够根据要求制作出富有个性的个人影视作品教师讲解演示课件10分钟引入（任务项目）我的一天教师讲解效果演示5分钟演示（掌握基本能力）1.提出制作要求2.学生分成制作团队3.分工合作，各司其职教师讲解操作演示5分钟操练（加深对基本能力的体会）1.策划、创意2.文稿撰写、分镜头脚本撰写3.素材采集、制作、加工处理4.视频编辑加工5.片头、片尾、字幕特效6.录音、配乐7.补拍镜头、修改8.合成输出头脑风暴创意构思教师指导小组讨论分成小组在导演带领下进行策划，确定制作方案，采集素材，编辑输出

36、作品980分钟归纳总结（知识点和能力要求）1.展示学生的作品2.对作品进行讲评3.学生演示精彩画面的制作过程讲授演示集体讨论个别演示200分钟小计25学时熟能生巧制作MTV5学时合计30学时六、 考核标准与方式设计：打破传统的考核模式，建立新的、开放式的全程考核系统。根据本课程的特点，实行以项目考核为主的考核方法。每个教学单元取得的项目成绩，按照90%比例纳入学生期末总成绩；平时学习态度、出勤表现等按照10%比例纳入学生期末总成绩。课程设计阶段完成综合项目设计，取得的综合项目成绩，按照80%比例纳入学生课程设计总成绩；如果学生作品创意新颖、艺术性强，可以获得20%的奖励分。各教学单元的考核内容、评分标准等见下