2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4章第1节电荷与电流(1)

1、2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）1 / 8第 4 章电路探秘第 1 节电荷与电流 学生用书 B38B38凹基础保分练1 1 在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是（D D ）A A 冬天气温低B B .冬天灰尘多C C.化纤衣服创造了电荷D D .化纤衣服摩擦带了电2 2.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示）,发现验电器的两个金属箔片 张开。以下说法正确的是（B B ）A A .毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B B .毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C C.验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D D

2、.橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移3 3.电荷之间的相互作用关系正确的是（A A ）2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）2 / 8A A 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引B B 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C C.同种电荷相互排斥，异种电荷相互排斥D D 同种电荷相互吸引，异种电荷相互吸引4 4摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴 在加油站中的安全标志，其中与摩擦起电有关的是 （B B ）BCDBCD5 5甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电 荷，则甲（C

3、C ）图 4 41 12 2A A 一定带正电荷B B 一定带负电荷C C.可能带负电荷D D 可能带正电荷 6 6中央电视台的智力快车节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静禁止放易燃物禁止梳头熄火丿川油 禁止吸烟2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）3 / 8电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（A A ）A A .蜜蜂带负电B B .蜜蜂带正电C C.与蜜蜂摩擦的空气不带电D D .与蜜蜂摩擦的空气带负电7 7.小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图所示的三个实 验，这三个实验不能说明的是（图中箭头表示

4、棒的旋转方向）（）（A A ）图 4 41 1 3 3A A .玻璃棒和橡胶棒带等量的电荷B B .玻璃棒和橡胶棒带异种电荷C C.同种电荷相互排斥D D .异种电荷相互吸引8 8.电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是被提起而不与地面接触的, 当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。这是因为 （D D ）A A .铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车B B .铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车C C.铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来D D .铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷

5、，避免地面上的乘客与 电车之间可能发生的火花放电，确保安全2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）4 / 89 9 秋天，在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片，这是梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带负电1010如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管， 再用一带负电物体靠近吸管，发现它们相互排斥，说明吸管带_负_（选填“正”或“负”）电荷，吸管上的电荷摩擦起电 现象；当2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）5 / 8图 4 41 14 4没有通过铁支架转移，说明吸

6、管是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）包技能提升练1111关于摩擦起电，下列说法正确的是（D D ）A A .两个不同材料的物体相互摩擦起电，它们必定带同种电荷B B .轻小物体吸附在大物体上，大物体一定是带电体C C.只有固体相互摩擦才能起电D D .摩擦起电过程中电荷总量保持不变12.12. 如图所示，金属球使小芳带电，则小芳（D D ）图 4 41 15 5A A 得到电子B B 失去电子C C.得到原子核D D .相互排斥的头发带上同种电荷13.13. 将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋 几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是 （B B ）

7、2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）6 / 8【解析】用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电 荷而出现相互排斥的现象，如图 A A 所示；将两束塑料细丝分别用干燥的丝绸或毛皮等顺 着细丝向下捋几下会使细丝带上不同的电荷； 两束细丝应相互吸引，如图 D D 所示；若两 束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，如图C C 所示；图 B B 两束塑料细丝间既没有表现出相互吸引的现象，也没有表现出相互排斥的现象，故图B B 无法完成。14.14.如图甲所示，A A、B B 验电器原来都不带电，用与毛皮摩擦过的橡胶棒与A A 接触后

8、，则 A A 验电器带 负 电，将用带有绝缘柄的金属棒把验电器 A A、B B 两金属球连接起来的 瞬间如图乙所示，发现 B B 验电器的金属箔片会 _ _张开_ _ （选填“张开”或“闭合”）。验 电器验电的原理是利用 同种 电荷相互排斥。图 4 41 16 61515静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静 电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的 知识，简要说明其操作意图。2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）7 / 8图 4 41 1 7 7操作步骤(1)(1)找一块塑料板，

9、用丝绸快速摩擦整个板面。(2)(2)用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字。(3)(3)将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料 板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。操作意图(1)(1) 摩擦使整块塑料板带电,(2)(2) 人将“大”字区域内的电荷导走。(3)(3) 由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸附木屑_;塑料板竖立时，“大”字区域内的木屑由于重力作用而滑落2019 秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第4 章第 1 节 电荷与电流（1）8 / 8冋培优拓展练1616学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆地猜想：电荷间相互作用力的大小是 否与两电荷所带的电荷量及它们之间的距离有关呢？于是他做了如图甲所示的实验。Q Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A A、B B、C C 三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。贝(1)(1)这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来。为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用 一 B_B_。A