幼儿园大班教案《万圣节》

1、幼儿园大班教学计划万圣节大班教学计划万圣节适合大班主题教学活动，使孩子们可以在这种特殊情况下学习英语，说英语，使孩子对国际文化色彩有了初步了解，并感受到异国情调的万圣节气氛。快来看看幼儿园班级万圣节让我们教课。幼儿园大班万圣节计划活动目标1. 让孩子们初步了解国际文化色彩，并感受异国情调的万圣节气氛。2. 在这种特殊情况下，让孩子们学习英语并说英语。3. 让学生了解万圣节的习俗。4. 在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。1.为10月19日至10月29日完成的教育活动做准备：1. 活动主题：万圣节快乐花园活动2. 活动策划：*3. 活动计划制定时间：2016年10月2

2、9日上午（9：00-11：30）4. 地点：每个班级的公园和活动室5，活动准备：气球，糖果，游戏奖品，节日横幅，宣传板，万圣节英语歌曲6，参会人员：全体教职工，全园儿童7. 积极的安全团队成员：*二，活动的具体安排：1. 活动前的准备：老师会预先准备班级环境的布局，并向孩子们介绍传统的西方节日-万圣节的起源，幼儿园大班万圣节节目。提前通过电话，直接访谈和每周学习内容向家长反馈节日的含义和方式；并动员父母收集有关万圣节的文字，图片，物品等，并要求父母和孩子一起制作万圣节服装，面具和头饰。等资源。同时，准备当天活动服装中展示的音乐和游戏的各种物品；为您的班级做好一个良好的假期形象设计（例如：特殊标

3、志或标语）。（有关详细信息，请参阅万圣节活动时间表）（附加：自2010年10月27日下午5:00开始检查万圣节的教室环境。）2. 万圣节环境布局要求：（创意，可操作性，艺术性，适合儿童年龄，没有恐怖和血腥色彩）3，班级环境的布置应具有万圣节中英文内容的体现；饰品，三维，图像，卡通可以反映万圣节的手工作品主题；4，班级门的布置：富有创意，通过文字来体现主题。三，活动当天：1.早上7:30开始上幼儿园。两名英语老师穿着相关的万圣节头饰或穿上服装在门口打招呼并进行口语教育：用英语来到花园的孩子说：万圣节快乐！（注意：请准备带有气球的桌子以预先悬挂拱门并悬挂横幅）万圣节快乐！万圣节快乐！'主题

4、教育。并为万圣节美国教育准备英语单词或句子模式。2，8:15为孩子们上课的早餐时间，老师利用餐后时间从节日，活动展示，课堂讨论糖果和事件游戏以及活动和安全意识方面介绍孩子们教育。3，9:00-9:20班主任和孩子们互相补齐，帮助每个孩子穿好，穿上节日服装，口罩或头饰等，为服装展示做准备。4、9：30-10：30公园游行和万圣节服装表演，班主任护士阿姨组织孩子们有条不紊地下楼，按照班级顺序，从大班到小班，团队在公园里一周（每节课），举着小旗或道具，高喊口号，充分体现了我们学校美国语言教育活动的特点。5,各班服装展示环节：T台表演秀，各班儿童分成几组轮流表演服装展示，具体顺序如下：从大1班，大2班

5、，大班三班，大四班，大五班，六班，一班，二班，三班，小班。表演结束后，班级将返回楼上，进行班级讨论糖果和游戏活动。6、10：40课堂讨论糖果和游戏活动时间，课堂上互相讨论糖果的具体安排如下：大一班2班；2类3类；大四班<->大五班大六班<>中一班；小班-73班；（班上的三位老师应注意对儿童安全意识的教育，班上讨论糖果之前应提前做好安全教育工作。下班讨论糖果后，返回原班数儿童人数并按计划进行。游戏活动）7，11：00-11：30上课开展游戏活动，活动结束后，清理教室环境卫生，儿童午餐。活动说明：1. 课堂讨论。出发前，班主任应计算孩子人数，清楚地告知孩子讨论活动的班级，并教育孩子注意安全，确保活动井井有条，并防止拥挤和碰撞。2. 活动结束后，班上的三位老师应统计孩子人数，及时清理班级卫生状况，并整齐安排班级各项内容。及时归还借来的物品，儿童午餐。3. 活动结束。数据存档，事件开发内容和照片发布网站。附：万圣节关键词，句子：万圣节万圣节；南瓜灯笼杰克-o-灯笼杰克灯;万圣节快乐万圣节快乐！捣蛋，捣蛋，给我一些糖果吃给我美味