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文档简介

1、作业2表单“精彩绽放“精细观察课例名称第三课 同侪携手共进 第二框 男生·女生观察对象观察项是否有无注教师预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础？是课前备好课，设计课件，了解学生学情目标是否明确、恰当？ 是明确教学目标，顾全大局内容重点、难点是否聚焦？是重难点部分结合相关实例加强学生的理解资源是否丰富？是结合网络资源和身边的经历方法是否有直观性？体验性？启发性？互动性？独立探索性？是善于运用讨论法，思考法，结合多媒体教学学法有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等？有书上内容较繁，引导学生做笔记，划重点手段PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路？是PPT设计符合课题和学

2、生实际，板书内容结构清晰过程是否有序、生成的问题处理是否得当？是能恰当的应对生成的问题，巧妙地回答学生的各种提问行为是否亲和、规范？是教态大方得体，有亲和力，学生注意是否关注、集中？是大部分学生能集中注意力参与是否积极主动？有兴趣？是大部分学生能够积极参与到课堂中去合作同学之间是否相互配合？是学生之间能够很好地进行分组讨论及交流学习心得思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？是学生表现活跃，反应灵敏，有创新差异学生间差异是否有所兼顾？有实行分层式教学，能顾全每一个学生综合理念教师的理念是否先进？（以学为本、能力为重）是体现新课改理念，倡导以人为本，充分发挥学生的主动性氛围课堂氛围是否融洽轻松？有无独立思和做的时空？有还学生一个轻松的学习氛围，大大提高学生独立思考的能力评价有无检查目标是否达成？疑难是否得到解决？有通过问答，课堂练习来检验学生的学习情况结课有无复习、梳理所学或布置作业？有结课后，多媒体显示本节课的重难点内容，并附带有课堂巩固练习事件有无关键事件发生？有无突发事件发生？无学科是否体现学科特点？是课时安排，教案书写，课件制作，作业布置等都结合学科特点其他改进建议1.在今后教学中多结合身边的实例以及尽量用多媒体教学，以提高学生学习兴趣2.多给学生自由发言的空间，尤其是多关注学困生和后进生，多给他们说话的空间以培养他

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