七年级下册《隋朝的统一与大运河》学案北师大版

1、七年级下册隋朝的统一与大运河学 案北师大版 第一隋朝的统一与大运河 教案示例 本重点：隋朝大运河；暴君隋炀帝 本难点：科举制度的创设 教学过程： 一、导入 复习提问： （1）北周是什么时候统一北方的 ?（ 2）（展示杨坚的图 片），81 年，这个人夺取了北周政权， 建立了隋朝， 他是谁？ 二、讲授新 、隋朝统一南北 南北朝经济的发展， 迫切要求打破界限， 加强经济交流， 结束分裂割据局面。而广大人民经过长期的战乱，人心向往 统一，企盼有个较为安定的社会环境。 所以隋灭陈， 就结束 了自东晋十六国以来 270 多年的分裂割据局面，有利于社会 的安定和南北经济、文化的交流与发展。 2、开皇之治与大

2、运河的开凿 ）开皇之治 教师让学生自读教材，归纳、总结，然后提问。最后教 师总结要点：隋完成统一，社会稳定；隋文帝在中央实行三 省六部制、科举制；隋文帝节俭，提倡减轻人民负担。 2）大运河 教师让学生阅读教材，思考 : 强大、富足的隋王朝使大 运河能够开通，大运河好不好？ （多媒体演示：运河上的船只，运河边的粮仓，运河沿 线的城市。用事实说明大运河的作用） （学生思考）运河给当时中国政治、经济、文化起到什 么作用？ 大运河的开通，改变了局部的地理环境，形成了一个南 北东西全方位的大水网。运河的通航，编织起一个前所未有 的物资交流网，有力地促进了农业和手工业突破性的发展。 两岸日渐繁荣，城镇增多

3、，规模不断扩大。洛阳，是运河的 中心，南北均归于此，在全国的政治、经济中有重要地位； 江南的扬州，城池之大，货物之多，生活之繁华，交通之发 达， 当时号称天下第一； 中心城市苏州， 处于江南运河的中 心位置，航运繁忙；大运河的起运点杭州，是当时全国最富 庶的郡县之一，城市的扩大与繁华，有力地促进了经济文化 的繁荣与发展。后来靠运河生活的人超过百万。 大运河的通航，使南北交流更加便利，有利于维护国家 统一和中央集权。大运河的通航，大大促进了南北科学文化 的交流。 大运河是一项改造祖国河山的伟大创举，它不仅是一条 南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、 文化等方面，都发生过重要的影响

4、。古运河哺育我国古代文 明，使之达到了经济空前繁荣，文化空前昌盛，交通空前发 达的境界。 但后人对隋朝开通大运河却评说不一。 （引入有关评价大运河的诗。学生朗读、教师释读） 例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干 戈起，惆怅龙舟更不回。 胡曾 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。 李敬之 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 皮日休 3、暴君隋炀帝与隋朝的灭亡 强大的隋王朝仅经过 37 年就灭亡了，是大运河造成的 吗？为什么“尽道隋亡为此河”？ 隋炀帝曾经三次巡游江都。 （多媒体显示， 教师可讲述， 也可以利用媒体旁白，

5、引导启发学生思考） 60 年 8 月，第一次从洛阳到江都。 随从大队嫔妃、歌舞乐队、侍从军士共近 20 万人。整 个船队首尾相接，前后 200 多里，为船队拉纤的壮了就达 8 万多人，运河两岸还有大队骑兵护送。一路上鼓乐不息。船 队所过州县，强令 00 里内居民贡献珍品美味。由于勒索品 太多，每次起程前，要把许多食品倒入河里或埋到地里。船 队如同蝗虫一般，所到之处，地方被吃尽搜空。 2 610 年 3 月，二次到江都。 又下令开江南河，准备东游会稽（浙江绍兴） 。611 年 2 月从江都北上巡游涿郡，为对高丽的战争作准备。 612 年 614年，隋炀帝三次进攻高丽。 为转运军需， 男子征调完了

6、， 就征调妇女。 有人为躲避繁重的徭役， 把自己四肢弄成残废， 称作“福手福足” 。战争损耗了大量的人力物力，带来无休 止的兵役、徭役。 3616 年秋，第三次巡游江都。 当时已经是各地人民纷纷起义，反抗隋炀帝暴政了。隋 炀帝依然奢侈腐化，横征暴敛。当时有民谣说： “要抗兵、 要抗选（选美女） ，家家要把铁器敛。敛起铁来做成枪，昏 君赃官杀个光。 ”618 年隋炀帝的侍卫部队政变， 在江都用巾 带缢死隋炀帝。繁荣一时的隋朝灭亡了。 教师总结：一游江都反映出隋炀帝的奢华和腐朽，二游 江都说明了隋炀帝急功近利，国家繁重的徭役、兵役，三游 江都说明隋炀帝已是人心尽失，连他的部下都反对他。 （学生思考

7、隋亡的原因，教师引导可以讨论国家的兴衰 和巨大建筑工程的关系，和统治者的关系，民富和国富的关 系，隋亡带给我们的启示等。 ） 巨大的建筑工程的修建是对国家发展有利， 还是使国家 走向危机，取决于统治者对工程的使用。开通大运河已经耗 费了大量的人力、物力，本应该修养生息，减轻徭役赋税。 但是在隋炀帝的眼中大运河首先为他巡游享乐、发动对外战 争、对内镇压人民反抗提供了便利。通过巡游来显威风，巩 固统治，为发动战争作准备。变本加厉的剥削，兵役、徭役 更加繁重，结果隋朝被淹没在人民的反抗中。 隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果，隋的灭亡是 隋炀帝暴政的直接后果。由此可见，封建时期，统治者个人 的素质、统治才能对着国家的兴衰有重要作用。 小结： 历史有着惊人的相似，在学完隋朝之后，我们会发现历 史上有一个王朝秦朝和隋朝有着惊人的相似。 （可以让学生分小组讨论对比泰和隋之间的相同。