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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上汉语国际教育141 郭婉莹 对外汉字教学教案设计课程名称：中高级对外汉字教学课教学对象：汉语水平中高级的来华留学生人数：6人授课学时：20分钟1、 教学目的1. 通过引导、图示使学生了解几个目字旁的汉字，并学会其读音、写法；2. 通过对生字的讲解，指导学生正确运用相应词语，并能在交际中使用；2、 教学要求1. 要求能正确掌握每个生词的读音；2. 要求能够正确书写每个生词；3. 要求能掌握每个生词的普遍含义；3、 教学重点和难点 生字：盯 眯 眨 睁 睡4、 教学方法 多媒体教学游戏教学5、 教学用具 PPT课件 六张硬卡纸片，分别写上：目 丁 米 乏 争 垂 六、教学

2、过程（1） 复习上节课内容： 1.表示人体五官的词语： 眼睛 眉毛 鼻子 嘴巴 耳朵 2.学生把学过的词语按座位顺序一个接一个读（2） 导入新课： 指着PPT上的词语“眼睛”，让学生说出这两个字的偏旁是“目”（3） 讲解“目”偏旁 教师讲解：“目”的其中一个含义是眼睛，表示看的意思。以“目”为偏旁的字大多与眼睛有关。（4） 讲解生字 1.“盯”的讲解 （1）PPT展示表示“盯着看”这个动作的动态图片 （2）教师讲解“盯”这个字是由偏旁“目”和声旁“丁”组合而成 （3）教师领读，学生跟读（两遍） 2.“眯” （1）PPT展示表示“眯眼”这个动作的动态图片 （2）教师讲解“眯”这个字是由偏旁“目”

3、和声旁“米”组合而成 巧妙记忆：眼睛眯起来像是一颗长长的白米 （3）教师领读，学生跟读（两遍） 3.“眨” （1）PPT展示表示“眨眼睛”这个动作的动态图片 （2）教师讲解“眨”这个字是由偏旁“目”和声旁“乏”组合而成 （3）教师领读，学生跟读（两遍） 4.“睁” （1）PPT展示表示“睁开眼”这个动作的动态图片 （2）教师讲解“睁”这个字是由偏旁“目”和声旁“争”组合而成 （3）教师领读，学生跟读（两遍） 5.“睡” （1）PPT展示表示“睡觉”这个动作的动态图片 （2）教师讲解“睡”这个字是由偏旁“目”和声旁“垂”组合而成 巧妙记忆：眼皮垂下来了表示想要睡觉了 （3）教师领读，学生跟读（两遍）（5） 游戏环节：“找朋友” 1.示意一位学生拿着“目”偏旁卡片，其他学生每人分配一张剩余的卡片。 2.根据PPT上的动态图片提示，拿着“目”卡片的学生要找到他的“朋友”拿着相应组合成对应字的卡片的学生，并读出这两张卡片组合成的字。 3.让每位学生都拿着“目”卡片找一次“朋友” 4.对于找到正确“朋友”的学生给予口头表扬以示鼓励；对于找错的学生，教师要及时给予提示，指引其找到正确的对应卡片。7、 布置作业（1） 复习本课堂学过的汉字的发音、写法并记住这些字

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