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文档简介

1、七颗钻石教案9教学步骤学生活动教师组织教学反思1听讲。导入：介绍作者列夫托尔斯泰。2在爱的奉献声中有感情地朗读课文。 巡视，指导朗读。3 思考，读书，勾画，讨论。问题情境： 小姑娘的水罐神奇在哪里？它为什么会发生一次 又一次的变化？4全班交流，明确水罐的变化和小姑娘的爱心行动有关。组织交流评价。5讨论，交流，明确本文的主题。七颗钻石的象征意义是什么？你从中受到了什么教育？ 第二块： 奇思妙想教学步骤学生活动教师组织教学反思1思考，组织语言，小组讨论。问题情境：童话中说： “小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草 地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会梦到什么？发 挥你的想像说说梦中的情景。2

2、全班交流，畅所欲言。组织交流评价。3思考，想像，写作。问题情境：故事中有这样一个情节， “这时，小姑娘再也忍不 住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人， 要讨水喝”假如你是作者，你会怎样写下去呢？4全班交流。组织交流评价。第三块：语文活动教学步骤学生活动教师组织教学反思1 思考，讨论，每人设计一个献爱心活动计划。 爱心活动：我们在生活中应该如何奉献自己的爱心？2 全班交流，由班长记下五个金点子以备后用。 组织讨论交流。3 在爱的奉献歌声中书写爱的寄语。爱的寄语：每位同学写一句和爱有关的句子，表达自己的愿 望。课后学习： 1把上课时设计的献爱心活动付诸实际行动。2收集有关其他星座的神话故事。3学习、背

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